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汉语是中华民族的传统文化,博大精深,在世界上占有重要的地位。改革开放以来,我国与外国的经济文化交流日益频繁,我国的传统文化也在世界上产生了越来越大的影响。近几年来,世界范围上掀起了"汉语热"的狂潮,汉语文化越来越广泛地受到世界人们的青睐。汉字是汉语的基础,因此在对外留学生的汉语教学中,汉字教学也就显得格外重要。本文就根据作者的亲身教学经验总结了对外留学生汉字教学的策略方法,并分别从对留学生进行汉字教学的目的和意义、在汉字教学中遇到的困难以及提高汉字教学效率的策略方法进行了论述,希望帮助各位教师更有效地进行汉字教学。 相似文献
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"五笔字型"具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前社会上使用最广泛的一种汉字输入法.为提高学生汉字录入技能,经过几年教学实践,总结了几点体会. 相似文献
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汉字是中国人发明的,后传入日本.这就决定了两国文字之间根深蒂固的必然联系,进而也为中国人学习日语提供了得天独厚的优越条件.可是在教学过程中笔者发现许多初学日语的学生在阅读时常常望文生义,根据中国人的语言习惯来解读日语中的汉字.因此,在日语学习中走了不少弯路.笔者在这里不准备过多地强调中国人学习日语的优势,而在这里要费些笔墨谈一谈的是相同的日语汉字与汉语汉字的含义区别.为了加以区分,现对两国的汉字做一下命名,即将汉语汉字仍称为"汉字",将日语汉字称为"□字". 相似文献
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随着经济全球化以及我国在世界经济发展当中的地位不断提升,汉语热已经悄然兴起,越来越多的外国人开始喜欢上汉语,但是,对于汉字的学习往往成为了许多外国留学生后期运用的最为关键的"拦路虎"。因此,本文以初级阶段留学生汉字教学及汉字偏误分析策略作为研究重点,希望通过本文的研究,更有效的促进初级阶段留学生对汉字的学习和运用。 相似文献
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汉字作为汉文化重要的承载者,有着深厚的文化底蕴和规律性可循,汉字本体研究作为汉语语言学的重要分支,对汉字理据性构字的掌握有助于我们认识并掌握对外汉语汉字教学的一般教学规律,对汉语作为第二语言教学具有指导作用。本文就汉字本身构字的理据性,以汉字本体研究对对外汉语教学的启示做简要的探讨。 相似文献
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将认知语言学理论中的"原型理论"扩展到对外汉字教学领域,对以往的教学方式给予新的解释,从而说明了语言学理论的发展对外语教学的促进作用. 相似文献
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汉字据义造形,以形表义是汉字的基本特点,也是分析汉字文化信息,改进汉字教学的出发点和立足点。求准、求深、求广、求活、求趣是应对当下汉字教学的现实策略。 相似文献
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现在语文教学展示更多的是阅读教学、作文教学。很难听到写字课。写字可以忽略吗?写字不重要吗?我们把关注点和重心往往都放在写作上,现在有那么多的流派在研究如何提高学生的写作能力。汉字教学何时能得到大家热情关注?汉字教学该升级了。 相似文献
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教师将汉字文化引进古汉语教学,提取古汉语课程中的汉字知识,促使古汉语教学与汉字文化教学互相融合,相辅相成,能够有效激发学生对古汉语的学习兴趣,引导学生积极主动地探索古汉语中的汉字知识,深化学生对古汉语和汉字文化的理解程度,培养学生的语文文化素养。本文结合实际教学经验,分别从古汉语常用汉字、汉字字形结构及汉字人文蕴意这三个角度出发,深入探究如何寓汉字文化于古汉语教学这一课题。 相似文献
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2020年12月14日,日本汉字能力检定协会举办了一年一度的汉字评选活动.这次评选出来的汉字是"密",它是从约20.8万张选票中脱颖而出的,并由京都清水寺住持森清范在一张特大的纸上挥毫泼墨写下的.对于选择"密"作为2020年度汉字的理由,活动主办方日本汉字能力检定协会表示:一是缘于新冠疫情的蔓延,使得"三密"(避免密闭、密集、密切接触)一词在日本社会广泛流行;二是即便是因疫情分离,人们依旧可以在互联网上实现线上"密切接触";三是2020年日本政界和娱乐圈曝出了诸多"秘密".此次并非日本首次举办汉字评选活动,从1995年面向公众募集年度汉字以来,评选活动已度过了25个春秋.日本为何要开展年度汉字评选活动呢? 相似文献
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本文调查分析了对外汉语教学中可能存在的问题,对"先字后音"还是"先音后字",及拼音"分词标注"的利弊等,阐明观点,并提出自主创新的汉字注音方法及其字体,期望对初级阶段的教学有所帮助。 相似文献
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"汉字文化"的兴起已有十几年了,这个具有潜力的研究课题引起人们广泛关注,在理论体现建设过程中,对这门学科的认识出现了"仁者见仁"的理解,争论之中"汉字文化学"一步步得以发展.本文就研究过程中容易出现的几个问题谈谈自己的看法. 相似文献
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汉字教学应成为职高语文教学的重要任务之一。本文从汉字教学的重要性和职高学生群体的特殊性两方面进行分析并有针对性地提出了相应的教学方法。 相似文献