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1.
章博 《上海海事大学学报》2008,29(4)
为研究仲裁条款对提单受让人的法律效力问题,从《纽约公约》与提单仲裁条款特殊性的冲突,提单转让之后仲裁条款效力的法理之争,仲裁协议效力扩张理论的基本内容,仲裁协议效力扩张理论的法理基础,仲裁协议效力扩张理论在提单仲裁条款效力问题中的应用等5方面进行综合论述,认为根据仲裁协议效力扩张理论,仲裁条款对提单受让人的效力问题并不存在单一的结果,提单受让人同意仲裁的,仲裁条款对其产生法律效力;提单受让人不同意仲裁的,仲裁条款对其不产生法律效力;而承运人却始终受到仲裁条款的约束,无权拒绝仲裁. 相似文献
2.
熊元林 《长春教育学院学报》2011,(6):52-53
高校章程是现代大学制度的基础,本质上是一个法律命题。本文主要讨论高校章程的法律性质、法律效力及章程的备案。通过对高校章程进行法学透视,以期厘清高校章程相关法律问题,从而指导我国高校建立科学合理的章程,推进我国现代大学制度建设。 相似文献
3.
辛堃 《天水师范学院学报》2004,24(4):28-31
泛系理论是一种新兴的视角、理念与方法.泛系法学新思维借鉴泛系这种统筹全局的新概念框架,对具体的局部观察进行重新整理--从法理学的基本概念切入,结合各家学说、司法实践来演绎法学与泛系理论的缘合,运用泛系相对论思维初步地分析了法的本质、法律程序、法律解释等几个有代表性的法理学范畴,借此来展现一种法学的新思维进程. 相似文献
4.
马齐林 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(9)
中国法学教育自诞生时起一直就由政府主导或控制,培养政府官员成为其特有的功能.受政治和历史传统的影响,中国法学教育过分强调其政治功能和阶级本性,忽视执业技能和职业伦理的训练.如何实现法学教育的专业性和职业化、缩小理论和实践的差距,是当前中国法学教育存在的主要问题.结合中国儒家教育思想的人文价值观和美国法学教育的成功经验,就中国法学教育的现代化提出一些建议. 相似文献
5.
李泰山 《苏州市职业大学学报》2005,16(4):23-25
就高等学校法学教育而言,抽象和枯燥的课堂理论讲授遇到了巨大的挑战.而教学改革中的法学案例教学的引入和改进则引人注目.文章阐述了法学案例教学的意义并提供了一些有效的实施方法. 相似文献
6.
姜飞燕 《华北理工大学学报(社会科学版)》2021,21(1):22-27
随着我国法治化进程的加速推进,社会对应用型法律人才的需要越来越旺盛.我国的法学高等教育必须改革传统的重理论轻实践的教育模式,培养兼具扎实法学理论功底和法律实践技能的综合应用型法律人才.高校法律援助制度将高校与政府、社会团体、媒体和社区等社会各界有效连接,充分发挥各方优势,它不仅可以让法学专业学生通过参与具体案件的全过程... 相似文献
7.
冯浩 《长春教育学院学报》2017,33(3)
随着法学高等教育的蓬勃发展,我国已公开出版了七十余本证据法学教材.这些教材普遍存在着体系、形式单一,过分强调理论深度、忽视司法实践与方法培养,与教学需求相脱节等问题.因此急需调整当前证据法学教材的编写模式,在保持"多元化"的基础上,顺应"实践教学"和"应试教育"的要求,找寻内容与方法上的突破. 相似文献
8.
赵乔莉 《胜利油田职工大学学报》2008,22(4)
缔约过失责任理论是德国著名法学家耶林创立的.邢林这一理论被誉为"法学上的新发现",对此后世界各国的民事立法,尤其是合同法的立法影响深远.不但倍受法学界关注,而且被一些判例所承认,还被某些立法所采纳.基于众多法学名家对缔约过失责任的论述.对该问题有了更深入地了解.我国要完善缔约过失责任,就应及时颁布新的关于缔约过失责任的司法解释,编纂缔约过失责任案例选编,最高法院还应做好缔约过失责任个案的批复等. 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(13):82-83
随着我国法治化进程步伐的加快,关于刑事诉讼的相关理论也处于不断完善趋势,且带有鲜明的特色社会主义色彩。从刑事诉讼角度出发,我国在相关法学理论方面较为丰富,不断探索出较多适用于的各阶段发展中的理论,对进一步完善刑事法治可起到关键性作用。本文主要从司法职权合理配置、刑事证据、程序正义、人权保障以及创新改革等理论着手,对刑事诉讼涉及的法学理论进行探析。 相似文献
10.
体育行为:体育法学理论体系的逻辑起点 总被引：2，自引：0，他引：2
确定了体育法学理论体系的逻辑起点——体育行为,它是体育法学理论体系赖以建立的最基本的、可以统帅和建构体育法学理论体系的范畴或概念,并以此为起点,进行了逻辑推演。在确定逻辑起点的过程中对"一般起点"(研究起点)与逻辑起点的关系进行了识别;还提出了考虑体育法学自身的实际情况,包括体育法学与法学的关系、体育法学理论与实践的关系、体育法学的发展程度等因素。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2008,(5)
法律体系理论是法学研究中的重要内容,也是研究和认识法律规范、法律本质的必然选择。在国内对法律体系理论的研究和西方的分析实证主义法学派对法律体系的探讨之间存在重要的差异,法律体系是方法还是概念就是其中之一。 相似文献
12.
科学发展观是指导民族法学发展的重要理论方针,它的提出实现了法律观念的根本转变,保障了民族法学的可持续发展。此外,科学发展观要求从社会发展的实际需要出发,以法律生态化的理念对现行环法律制度进行全面的评价,并按照21世纪环境时代的要求进行法学理论和法律制度的创新。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2021,(19)
法学本科实践教学模式的创新,离不开媒介融合的发展背景。法学本科实践教学作为法学本科教育环节的重要部分,有必要重视其在教学理论、技术的前瞻性效果,尤其需通过做好课程改革设计,更好地实现教育和实践的真正接轨和融合。本文概述了法学本科实践教学的意义和价值、法学本科实践教学创新模式、法学本科实践教学的挑战与发展方向、法学本科实践教学现状与改革策略,以为法学本科的实践教学提供可行性借鉴。 相似文献
14.
中美法学教育试比较——兼论我国法学教育模式的选择 总被引：2，自引：0，他引：2
乌云格日乐 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(3):78-80
当代中国法学教育发展很快,但起步较晚,至今很多方面仍不健全.美国的法学教育注重社会实践和技能培训,培养和造就了一批杰出的政治领袖和律师,对美国的法制建设功不可没.其法律人才的培养方法及成功经验应为我们所借鉴和采纳.笔者对中美法学教育之教育目的、教育层次、教育方法进行了比较,并以此为出发点,分析了我国法学教育模式选择的几个问题. 相似文献
15.
从中国法制史和民族法学的视域看,中国少数民族法制史的研究在法史学的研究框架内主要运用的是历史学的方法.20世纪80年代以来中国民族法学的兴起,使中国少数民族法制史研究拓宽了空间并带来研究方法的创新.中国少数民族法制史学的发展应在坚持史学学科本位的前提下融入历史人类学、法律人类学的理论与方法. 相似文献
16.
安宇宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
随着法制建设步伐的加快,社会主义市场经济体系日渐完善,对法律人才的需求更加急迫.这要求我们去重新审视法学教育的目标,把法学教育改革的目标同社会发展以及法制建设紧密结合在一起.法学教育的职业化是法学教育改革的必由之路和当务之急. 相似文献
17.
近20余年（1990-2011）我国的法学知识引进的突出表现是长期持续、大量且系统地翻译城外法学文献。分析显示出,虽然翻译域外法学文献为我国法学理论研究提供了重要的知识资源,但从所引进的著作的作者国籍分布、法系分布以及所属学科等方面看,我国法学知识引进过程亦存在一定程度的偏颇。 相似文献
18.
刘晓霞 《湖北函授大学学报》2014,(21):36-38
随着法学教育的飞速发展,我国法学教育重理论、轻实践的做法饱受诟病,这固然是教育理念的有所偏差,但同时又与法学专业教师欠缺实践经历密切相关,针对法学教育职业性的特征,建设法学专业"双师型"教学队伍必须引起各高校的重视。本文从法学专业"双师型"教学队伍的内涵、特征以及法学建设的必要性出发,对国内高校法学专业"双师型"教学队伍建设的现状进行分析,总结经验,最终对法学专业"双师型"教学队伍建设的路径进行了探索。 相似文献
19.
赵雪军 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
"法学概论"是一门对法学中的基本理论和现行各部门法律做概括的论述,带有综合性质的学科,是思想政治教育专业本科学生的专业基础课之一,也是该专业本科学生学位必设课之一,其地位在政治教育专业中是极其重要的。本文从"法学概论"课教学现状入手,提出了加强和改进"法学概论"课的建议,其目的在于改进"法学概论"课的教学工作,使"法学概论"课的教学得到更进一步的发展。 相似文献
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