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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
家庭作业,顾名思义是学生在家庭里完成的作业。学生家庭作业完成的好坏,与家长督促、帮助有很大关系。笔者采取走访、座谈、问卷等方式,调查了40多所小学、近2000名小学生和家长,发现不少家长在如何帮助小学生完成家庭作业问题上,存在着种种不良现象。具体表现在5个方面。一、包办代替型。这部分学生家长91名,占调查总数的4.55％。这些学生家长或因学生成绩特差,无法完成作业;或因子女体弱多病,或娇生惯养,舍不得孩子吃苦;或因自己工作太忙,时间紧张,无暇耐心细致辅导;或老师布置作业太  相似文献   

2.
笑迎 《少年月刊》2015,(7):12-13
星星姐姐,你好.我是一名五年级的小学生.周内,老师布置的作业特别多.周末,家长又给报了许多补习班,我忙得连气都喘不过来了.Julia星星姐姐:上五年级作业肯定会比较多,加之家长望子成龙心切,又给你报了补习班,的确很辛苦,姐姐理解你。我们应该怎样应付这种局面呢?首先,要高效地完成老师布置的作业,让自己有更多的课余时间做其他事情;其次,可以和家  相似文献   

3.
幼儿升入大班后 ,家长们最关心的问题是 :自己的孩子能写多少字 ?能做几道计算题 ?家长们填写“家园联系册”时 ,多半家长都要求老师多留一点作业 ,让孩子回家完成。而家长们所要求的这些作业 ,都是一些“死作业” ,如让孩子多抄几遍生词 ,多做几道算术题。这些“死作业”对于幼儿的发展来讲 ,弊大于利。那么 ,幼儿园该留什么样的作业 ?这是一个值得认真探讨的问题。一、幼儿园教育不是小学教育的雏形 ,所以幼儿园不宜给幼儿布置一些“死作业”。时常有家长这样问我 :“我几乎每天都看见你们带着孩子游戏 ,为什么不给他们做做作业 ,写写字呢…  相似文献   

4.
我是一名小学教师 ,担任过２３年班主任。我所带的每一个班几乎都被评为先进班集体 ,我也曾荣获县级嘉奖和省级优秀教师奖。回顾过去的工作 ,我最成功的经验就是让家长填写对自己孩子的评定卡 (如下表 )。评定卡 (一 )在家学习、完成作业情况将评定卡复印数十份 ,分发给学生 ,让家长填写后带回交班主任。评定卡 (一 )让家长每天一填 ,填写自己的孩子在家学习和完成作业情况、班主任每天一收。为减轻家长负担 ,“姓名”、“日期”和表中“科目”、“学习或作业内容”两栏可由学生自己在教师布置作业时填好 ,也避免了个别学生忘记作业现象 ,家…  相似文献   

5.
许多无效重复的作业挤占了小学生的课外生活,有时作业实在太多,大多时候都要家长帮助完成,家长和孩子都煎熬在作业的痛苦中。"给学生减负,还孩子一片天空",是一个老生常谈又迫在眉睫的话题了。我们要切实转变"一切围着考试转"的教育方式和理念,给学生课外作业插上轻松的翅膀,让素质教育首先从减负开始。  相似文献   

6.
一天,校长打电话给陈老师,告诉他"有几位家长打电话向校长反映,陈老师布置的数学回家作业太多,学生每天很晚才完成作业".听到校长的话,陈老师有点想不通,自己教书十几年了,第一次受到家长的投诉,在学生的回家作业上一直是根据班级大多数学生的水平设计和布置的,怎么会有家长的投诉呢.冷静思考后,陈老师决定着手解决这个问题.最终,给了家长一个满意的答案.  相似文献   

7.
一天,校长打电话给陈老师,告诉他“有几位家长打电话向校长反映,陈老师布置的数学回家作业太多,学生每天很晚才完成作业”。听到校长的话,陈老师有点想不通,自己教书十几年了,第一次受到家长的投诉,在学生的回家作业上一直是根据班级大多数学生的水平设计和布置  相似文献   

8.
开学初的这一天,我拿着孩子们假期的《家校联系手册》随手翻阅着,忽然,我被其中的一则“家长留言”给吸引住了,并随之陷入了深深的沉思。尊敬的老师,您好:我是××学生的爸爸,我发现每学期都会有老师给我们家长布置一项特别的作业——给孩子的作业签字。你们的良苦用心我们明白,你们是希望我们督促孩子完成作业,可是有时我们很忙,有时觉得这在无形中助长了孩子们依赖的心理。老师,你能否在这学期进行改革,给家长重新“布置”作业?一位家长×月×日是呀!让家长配合教师检查家庭作业并以此提高学生的学习成绩,这曾经是教师们相互传授的一个屡…  相似文献   

9.
想让孩子成为时间的小主人其实并不难,只要家长找准方法帮助孩子。请看妞妞的妈妈是怎样和她一起来养成好的习惯的。妞妞上大班了,为做好幼小衔接,班上的老师每天会给妞妞及其小伙伴们布置一些"作业",比如:画一张画、制作一个小礼物、完成几道数学游戏题等。妞妞是个贪玩、做事磨蹭的孩子,完成这些学习任务真让妈妈和妞妞头疼啊!  相似文献   

10.
作业,从语言学的角度说,它是教师布置给学生的功课;从教师的角度说,它是教师为了促进学生巩固知识、掌握技能而精心设计的学习内容;从学生的角度说,它是学生为了迎合家长和教师而被动完成的学习任务。多年来,作业一直都是由教师布置学生完成的,学生当其是一项任务,积极性不高。本文将从形式和内容两方面阐述一些粗浅的看法,只作引玉之砖。  相似文献   

11.
<正>教师布置与批改作业是学校常规工作的重要组成部分,学生完成作业是整个学习活动的重要环节。作业布置、完成、批改等步骤是互相依存、紧密联系的,每一个步骤的进行都直接影响着作业的最终效果。目前,在作业的整个过程中,以下两种现象是值得深思的。一、当前学校作业的现状1.量多费时。作业份量是评价作业的一个重要指标。长期以来,很多教师错误地认为:作业量与学业成绩成正比,总是一厢情愿地布置大量的作业,学校也常常以数  相似文献   

12.
老师给每个孩子布置家庭作业,要求写刚学的生字,并为每个生字组两个词,作业完成后让家长检查并签字.……  相似文献   

13.
最近,北京市教育局发出通知,要求各中小学的学生作文必须在当堂完成。通知还要求各小学必须严格按照规定给学生布置家庭作业。学生的作业应由任课老师批改,不得硬性规定家长给学生检查作业,改  相似文献   

14.
<正>每个学生进校前都不是一张白纸,他们在智力、情感、道德等方面存在差异,教师须正视且尊重这些差异,在家庭作业布置方面同样如此。纵观现在教师布置的作业,几乎都是"一刀切"。全班几十个学生做着同样的作业,学习好的学生可以轻而易举地完成,常常觉得作业缺乏挑战性,而学习困难的学生由于其接受信息的能力较弱,面对大量作业常常无从下手,为了应付老师,通常草草应付,更有甚者,抄袭别人的作业或者请家长代劳。下面我就分层布置作业谈谈看法。  相似文献   

15.
正每到寒暑假放假之时,班主任都要给学生提要求、留作业。比如订学习计划,按时作息,认真完成作业;主动帮助家长做家务;参加社区服务等等。这些作业都不错,但过于笼统,不易落实,也不便检查。有的作业很具体,比如帮家长做一次饭、洗一次脚,参加一次社区义务劳动等等,这些作业很具体、好操作,但大多留于应付差事走过场,效果不理想。那么,班主任假期作业应该怎么留呢?回忆我的教育经历,我给学生留过  相似文献   

16.
周海平 《考试周刊》2012,(23):88-89
英语口头作业的完成对提高学生的语言运用能力而言是很重要的一环。但在教学实践中出现了一个不容忽视的问题：“口头作业不是作业”,大多数学生和家长都这么认为。正因为有这样的意识．每次布置的口头作业都成了一句空话。作者结合“提高英语口头作业布置有效性”的探索与实践。谈谈自己的体会。  相似文献   

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最近北京市教育局发出通知,要求各中小学的学生作文必须当堂完成。通知还要求各小学必须严格按照规定布置学生家庭作业。学生的作业应由任课教师批改,不得硬性规定家长给学生检查作  相似文献   

18.
随着教育改革的深入开展,笔者越来越感觉到教改单纯依靠教师孤军作战的艰难,只有真正做到社会、学校、家庭三结合,才能达到成功的彼岸。为使家长能有效地配合学校日常工作,把培养每一位学生的综合素质放在首位,我们尝试了给家长布置作业的新方法,效果甚好,现整理如下,供大家参考。为什么给家长布置作业呢?说白了,就是有意识地指导家长如何关注孩子的全面发展,做到家庭、学校对孩子的教育达到步调一致、目标一致、相辅相成。给家长布置什么作业呢?1.给家长布置“要孩子动手做的事务必教会”。如教会孩子能穿针引线、会钉纽扣,教会孩子能折叠…  相似文献   

19.
下午,儿子放学回家。一进门,他就兴冲冲地告诉我,他的自然课老师又为他布置新作业了。 儿子的自然课老师布置这类作业已经不是第一次了。两个星期之前,我还对老师给孩子布置这类作业而觉得特别烦恼。因为每次儿子向我宣布老师布置了新作业,都意味着那项作业是儿子无法独立完成的,是需要我带着他完成的。  相似文献   

20.
一、抓学习习惯的养成 首先,以讲故事、上晨会课等形式向学生讲述古今中外名人努力学习的事例,使学生明确学习的目的意义.其次,明确课堂常规,每节课都进行训练,并相互检查督促,养成预习、专心听课,及时复习、按时独立完成作业的学习习惯;每天布置读书的作业,都要有家长的签名,如不完成任务,没有家长签名的就与家长联系,让家长督促孩子;书面作业,明确格式、要求,做到准确、整洁、美观,达到要求的就奖励盖五角星.在班里进行竞赛,看谁的五角星最多.  相似文献   

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