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1.
我们称对教师量化考核的方面为硬着陆；对教师尚没有进行管理考核或无法进行管理考核方面的工作为软着陆。这两个方面就像人的两条完整的腿。有了这两条完整的腿，人才能协调走路，成为一个健全的人。如果我们只注意硬着陆，而忽视软着陆，那么无异于人丢掉了一条腿，成为单腿汉，其效果可想而知！ 相似文献
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迟子建 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
风把屋檐下已经干枯了的艾蒿吹下来了。它从窗前划过,就像一条灵巧的腿,轻轻地跳过一格一格的窗棂。这艾蒿是端午节时妈妈插上去的,说是避邪。想必这屋子已无邪气了,它就像一个兴完风雨的巫婆一样走了。 相似文献
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胡红永 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
在实际的声乐学习和教学中,我们往往重视了唱却忽略了演。其实演和唱就像人的两条腿,不能说哪一条腿更重要些,只有当两条腿都健康的存在时才是完美的。那么怎样才能在歌唱的实践活动中提高学生的演唱水平,做到两条腿走路呢? 相似文献
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陈庆宪 《小学教学(数学版)》2010,(7):54-56
1．从生活上引入。师：今天老师与大家第一次见面（借班上课）,彼此不熟悉,那没关系,咱们找一个话题聊一聊就认识了。我想问同学们：怎样的动物是狗？生：有四条腿的动物是狗。师：你说得很对,如果没有四条腿那就麻烦了。但有四条腿的动物太多了．比如猪也有四条腿。生：会汪汪叫的是狗。生：狗见到主人会不停地摇尾巴。师：你们觉得这两位同学说得对吗？（学生一致表示赞同）师：这两位同学抓住了狗的什么？生：抓住了狗的特点。接着教师又向学生提出：怎样的动物是兔子？生：长长的耳朵、红红的眼睛、短短的尾巴……师：对了．我们看事物要抓住它的主要特点,也就是要抓住它的本质。 相似文献
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＂德育不应是一种灌输式、硬着陆式的德育,而应是浸润式、软着陆式的德育。孩子就像河苗,水质好了,就能滋养河苗健康成长。＂浙江省湖州市吴兴区教育局副局长沙勇说。湖州位于长江三角洲中心位置,水网密布,身处湖州,能明显感受到浓郁的水乡特色。 相似文献
6.
对外开放二十多年之后的中国社会,文化价值观念的多元化已经成为不可回避的现实。在这种背景下,教师管理应当以什么样的价值理念为指导呢?这是一个需要认真研究的理论课题。一、教师群体是一个生态系统我们认为,要探讨教师管理的价值取向,阐明最根本的价值理念,首先必须正确认识教师,认识教师群体。因为这是我们讨论教师管理价值问题的前提和基础。教师是人,是个体的人,这是显而易见的。每个人心中都有一个“小我”,只是“小我”的突出程度不同。大公无私的人不是没有“小我”,而是常常能够做到忘我;自私自利的人,心中不是完全没有“他人”,… 相似文献
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虽然时代已经进入了21世纪,但现代高中学校在教育GDP——升学率的重压下,逐渐走向了非人性化管理的死胡同,一些学校在管理方面存在忽视人的价值的倾向,主要表现在忽视学生的价值和忽视教师的价值两个方面。有的学校盲目模仿企业的管理模式,对学生比较苛严,甚至像对待犯人一样,许多学校被学生比喻成“美丽的监狱”;对教师则采用掠夺式, 相似文献
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陆勇强 《聪明泉(少儿版)》2002,(10)
孩子在放学的时候，摔了一跤。这一跤，摔得不重，只是擦破了点皮，孩子没有在意，像往常一样回到家。 他已经十三岁了，知道如何忍受一些小伤痛。腿虽然有些隐痛，但这样的痛，对一个农民的孩子来说，算不了什么。 第二天起来，父母亲早已到农场中去了，他们每天总有干不完的活，不会注意一个十三岁的孩子的身上发生了什么。孩子的腿现在已不是小伤痛了，而是开始波及整条大腿。 他还是忍着。 两天后，他的腿已不能自由走路，也不能弯腰帮父母干活了。第三天，父母和兄弟们全部进城了，于是，他一人呆在家里。 他的伤痛在这一天… 相似文献
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林宇峰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
叫桌椅立正,这可是个新鲜事!但在我们班里,每个同学都这么做,这是为什么呢?事情还得从头说起。我们班的桌椅是木制的,两人共用一张桌子、一条椅子。由于木制的桌椅较轻,再加上桌椅分开,因此很容易移动。每天第一节课还是整整齐齐的,下课时就歪歪斜斜的了,到放学时就已经乱得不像样子,似乎桌椅长了腿会动一般。老师看了皱眉头,同学更有意见,常常为某人占的地方大,挤得前后桌同学不舒服而吵架。课堂 相似文献
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肖会媛 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
英国教育家洛克说:“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同,正是他们每时每刻地表现自己的个性,才使得今天这个世界如此多彩。”一个人的创造性与个性有着密切的联系,没有个性就没有创新。有学者认为,创造力亦即个性品质,这是不无道理的。不了解人的个性就谈不上教育,不尊重人的个性,就谈不上创新。思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格。在我们的教学实际中,的确有相当多的教师,由于在根深蒂固的传统教育观念的支配下长期实施注入式的教育行为,已经习惯于共性教育和听话教育,不能容忍个性存在,这已经成为他们教育性格的构成因素。尊… 相似文献
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有一个人跟我说,中国企业要么就是一片散沙,要么就是很强盛,中国企业就没有中间企业,开始危机来临的时候,会激发团队的潜能,但是你的组织一旦鞭打,一旦像了国美,像了华为,问题就开始出现,中国有没有一条好的道路,这也是我们的困惑,我们有没有致胜之道去克服这个问题。 相似文献
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许珂 《新语文学习(小学作文)》2008,(5):16-17
高考像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,你都可以尝尽;高考像一座高大的山,在山的那一边,别有一番风景;高考像一条清可见底的小溪,映照出我们每个人的价值。曾经听不少前辈说过"没有参加过高考,你的人生就不够完整"。的确,悲观的人认为高考是一场痛苦的马拉松,永无止境。而乐观的人则会把高考看作是一个舞台,一个 相似文献
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我们山西省的教育信息化分为三个层次:第一个是人的信息化,这几年我们开展了各级各类人员的计算机能力培训考核工作,现在每年培训考核十多万人次,包括公务员、教师及高中以上在校生等。没有人的信息化其它都是空谈。第二是稳步推进教育管理信息化建设,我们在实际的信息化建设中一直比较慎重,为了等标准等规范,我们不愿意浪费资源。教育厅和 相似文献
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眼下,我们学校管理似乎太热衷于引进西方企业的管理模式,过多地注重于“量化考核”。其实,我们应该意识到,学校管理无法像企业那样“论件付酬”,学校是文化机构,是一个文化集散地,无论是担当集结任务或是担当扩散任务,其承载者是活生生的人,而非凝固的物。因此,通过协调人的关系来发挥师生员工的积极性,营造一个良好的“人文”环境至关重要。从某种意义上说,对中等学校的管理应该是以人为中心的“人文”手段的管理,而中国传统文化的突出特征恰好就在于对“人文”环境的关注,这就使得传统文化因素在中等学校管理中具有得天独厚的优势。我们至少可以从以下两个方面利用传统文化的因素来优化我们的学校管理。 相似文献
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如若你去调查我们的教师，大概没有一个人会公开宣称上课不需要教案，可以取消教案。因为教案是课堂教学的实施方案，没有一个切实可行的教学方案，就像打仗没有作战计划，表演没有剧本一样，最终必定会影响教学的效果。因此，这就向我们提出了一个问题：到底需要什么样的教案?对此，我谈几点想法。 相似文献
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反思以往我们的考核工作,我感到存在两大问题:一是考核形式化、简单化.非强即弱,非胜即败,这种把教师分成三六九等的考核方式,利少弊多.二是忽视教师心理与道德等方面的引领.针对这些弊端,我们及时调整了思路,将考核工作的重心放在以下四个方面: 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
河马是一种很强壮的动物。河马有四条粗粗的腿,和大象的腿一样,像笔袋。还有两个比猪还大的鼻孔,像人的眼睛一样。耳朵很好玩儿,在水中一动一动,像一个小月饼。它的头有健身球那么大,像一朵被风吹成的 相似文献