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1.
瞿秋白同志是中国最早的共产主义知识分子之一,他光辉的一生是我们知识分子学习的典范。在本世纪二十年代,他和其他一些先进人物一样,从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者。他的思想发展道路,对我国今天的知识分子来说,仍有重要的教育意义。瞿秋白同志怎样从一个革命民主主义者转变为共产主义者的呢?五四运动是他思想发展中的一个重要转折点。五四前,他是一个 相似文献
2.
孙传华 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(Z2)
陶行知是半殖民地半封建中国爱国知识分子由革命民主主义者转变为共产主义战土的典范。1946年陶行知逝世后,周恩来在给中共中央的电文中称他是“十年来一直跟着毛泽东同志正确路线走的党外布尔什维克”。他的转变不是偶然的,有一个历史的发展过程。本文所要研究的是陶行知转变的过程及转变的时期。 相似文献
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宋德宣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
李大钊同志是我国最早由资产阶级民主主义革命者转变成为共产主义者的革命先驱。他的转变,在“五四”时期的激进民主主义革命知识分子向共产主义者的转变中,具有代表性。探讨李大钊由资产阶级民主革命者向共产主义者转变的特征,对于揭示马克思主义在中国传播和发展的规律大有裨益。用马克思主义观点分析、概括中国现代思想史,“总结出带有规律性的东西,作为 相似文献
4.
五四时期是中国革命发生急剧的根本性质的变化的时期。“五四”运动划分了中国旧民主主义革命和新民主主义革命两个历史阶段,掀起了中国第一次马克思主义思想运动的高潮,准备了中国共产党的建立。在这个大转变的时期里,李大钊同志的思想经历了从民主主义向马克思主义的转变,并且是中国先进知识分子从民主主义转变到马克思主义的代表、是宣传马克思主义的先驱,是五 相似文献
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江浩原名江文浩,字注源,也作著源、著元、竹源。于1880年11月13日出生在直隶省玉田县北刘家桥村一个地主家庭。他早年跟随孙中山搞革命,是一位坚定的爱国民主主义革命家;1921年加入中国共产党后,是我党的出色的革命活动家。毛泽东同志曾称赞他“是一位像松柏那样长青的革命元老”。为了挽救国家和民族的危亡,振兴中华,他献身革命,奋斗一生,成为我国旧知识分子走上革命道路,从爱国民主主义革命家转变为共产主义战士的一个突出典型。 相似文献
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陆阳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(6):74-79
1917年俄国爆发了十月革命,建立了苏维埃政权。对于这场革命,中国先进知识分子从观望到经历了一个思想转变的过程。陈独秀接受十月革命的思想过程与其转变为马克思主义者的过程相一致:陈独秀最初从民主主义与社会进化论角度看待十月革命;苏俄宣言与巴黎和会的双重刺激加快了他对十月革命的认同;后来他接受了马克思主义暴力革命与无产阶级专政理论,转变为马克思主义者,彻底接受了十月革命。 相似文献
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杨波 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(5)
李大钊是中国共产主义运动的先驱之一，伟大的马克思主义者。 辛亥革命之前，他就忧国忧民。以袁世凯为首的北洋军阀窃取辛亥革命胜利果实后，他高举 革命的民主主义旗帜，揭露了北洋军阀独裁统治时期的社会弊病，矛头直指北洋军阀统治的 反动本质。俄国十月革命爆发后，李大钊从一个革命的民主主义者转变为共产主义者。 相似文献
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毛泽东是五四运动孕育出来的一代新人中的杰出代表。他的世界观和中国早期许多马克思主义者一样,有一个从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的根本转变过程。在毛泽东的世界观的根本转变过程中,历史观的转变占据突出的地位。 相似文献
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崔彩文 《唐山师范学院学报》1999,(6)
李大钊是一位爱国知识分子,又是一位伟大的革命战士。他以拯救中华民族为己任,不断探索救国救民的真理,不断学习宣传先进思想,成为中国宣传马克思主义的第一人,并为在中国实现共产主义奋斗终身。他永远是知识分子学习的榜样。 相似文献
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五四时期中国先进知识分子思想转变原因剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
王友成 《商丘师范学院学报》2006,22(4):62-63
俄国十月革命的胜利和第一次世界大战为五四时期中国先进知识分子由信仰民主主义转向社会主义提供了客观的可能性,而将这种可能性转变为现实性则是中国的新文化运动和五四运动。 相似文献
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周远慧 《贵州教育学院学报》2002,18(3):54-57
周素园是中国近代先进知识分子中的一员，他不断地探索振兴中华、救国救民的道路，走过了一个漫长而曲折的历程，终于实现了从一个民主主义者到共产主义者的转变。 相似文献
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刘仁荣 《湖南师范大学社会科学学报》1981,(3)
开始走上马克思列宁主义的道路青年毛泽东开始接触马列主义,是在第一次到北京期间。1918年秋,他为组织新民学会会员赴法勤工俭学,到达北京,留在北大图书馆工作。当时,李大钊是该馆的主任。在李大钊的影响下,毛泽东“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。十月革命以后,马列主义传入中国。在中国的知识界中,一批站在时代前列的激进民主主义者,首先接受马列主义和俄国革命的影响,产生新的觉醒,成为“具有初步共产主义思想的知识分子”。李大钊就是这种共产主义的知识分子。他所在的北京,是 相似文献
13.
王友成 《河南广播电视大学学报》2006,19(3):45-46
俄国十月革命的胜利和第一次世界大战为“五四”时期中国先进知识分子由信仰民主主义转向社会主义提供了客观的可能性,而将这种可能性转变为现实性的则是中国的新文化运动和“五四”运动。 相似文献
14.
王可风 《历史教学(高校版)》1959,(5)
五四运动是1919年在中国爆发的一次爱国运动,这个运动是由共产主义的知识分子领导,有小资产阶级和资产阶级参加,后来工人阶级也参加了,开展了轰轰烈烈的反帝反封建的斗争。五四运动伟大的意义,就在于它使中国革命走上新的阶段,在这以前称为旧民主主义革命,从这以后中国革命称为新民主主义革命,因之中国的历史也揭开新的一页。自1840年鸦片战争以后,外国资本主义侵入中国,日益加剧的强占和掠夺,使中国人民受到很多迫 相似文献
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陶行知先生是一位从爱国主义走向民主主义,又由民主主义走向共产主义的先行者,是中国进步知识分子的典型,是一位“伟大的人民教育家”。他高尚的品格,朴实的作风,坚定的意志和孜孜不倦的进取精神,堪称“万世师表”。他的为师之道和为普及教育的献身精神,对于我们今天广大教师修养师德、提高自身素质是很有借鉴意义的。 相似文献
17.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1991,(3)
<正> 陶行知是中国现代教育史上一伟大的人民教育家。他的一生,经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,在思想上经历了从民主主义到共产主义的转变。他从深厚的爱国主义思想和鲜明的民主主义思想出发,把教育作为救国救民、改造社会的武器,为中华民族的解放事业,为争取中国人民的自由和民主,为国家民族的教育事业奋斗了一生,给我们留下了极为宝贵的精神财富。在纪念陶行知诞辰一百周年的日子里,我 相似文献
18.
郭学旺 《山西师大学报(社会科学版)》1991,(3)
俄国十月革命后,中国先进的知识分子开始由激进的民主主义者向具有初步共产主义觉悟的知识分子转化。他们为中国工人阶级和劳动人民找到了谋求翻身解放的思想武器,即马克思主义;他们领导五四运动,同反马克思主义的思潮作斗争,深入工人群众中灌输马克思主义理论,并率先成立中国共产党早期组织。这些,都为马克思列宁主义同中国工人运动相结合——中国共产党的诞生,起了先锋桥梁作用。 相似文献
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论五四时期具有初步共产主义思想的知识分子 总被引：1，自引：0，他引：1
张静如 《北京师范大学学报(社会科学版)》1978,(4)
毛主席在《新民主主义论》中曾经说过：“五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。”毛主席这段话是包含着量和质的综合论断。它一方面告诉我们，在五四运动时期已经有了大批的民主主义者向共产主义者转变；另方面告诉我们，这些人，只是具有初步的共产主义思想。 相似文献
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泮善良 《新课程导学(上)》2013,(13)
1919年爆发的五四爱国运动是一个常说常新的话题,运动形成的五四精神和革命传统在中国历史上具有继往开来的伟大意义,对以后的中国青年运动产生了导向性的引导.五四运动期间聚集知识分子,开始学习、接受、研究马克思主义理论,形成了大批具有初步共产主义思想的先进知识分子.五四运动带来知识分子世界观的转变,他们始终站在反帝反封建的前沿.本文通过对五四运动的历史回顾,阐述了运动影响知识分子革命思想的原因和表现及意义. 相似文献