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近日,有消息传来,我曾教过的一位学生被判刑十五年。为之惋惜之余,我竟然毫不惊讶,因为他的母亲是我的同事,我对他们太了解了。这位学生成绩一塌糊涂,欺负同学、破坏纪律倒非常在行。今天在女同学的书包里放一只死青蛙或死老鼠,明天把一个男同学扔到水坑里取乐,后天把批评他的老师的书偷偷毁掉……但他母亲知道后,要么把受他儿子欺负的同学骂得狗血喷头,责怪他为什么要得罪她儿子;要么对着气呼呼的老师哈哈大笑,直夸自己的孩子聪明,这样的调皮事只有她儿子才干得出……有一次,他把母亲留给他父亲抽的香烟偷偷抽掉了,我听说后感到事态非常严重,觉得有必要向他母亲汇报。果然,他母亲大发雷霆,一把拉过孩子,噼噼啪啪揍了起来,边揍边恶狠狠地骂道:“打死你!我打死你……谁叫你惹老师生气!”弄得我好生尴尬,以后再发生什么事要不要告诉她呢?到了初中后,这位同学更无法无天了,抽烟、酗酒、逃学、打架,样样都干。有一天晚上骑着自行车到邻镇去看电影,从公路上摔进了河道里,车把插坏了右肾,后来右肾被摘除。做母亲的不但不吸取教训,反而以独子是残疾人为由,不肯有半点违拗,由他任性胡为。几年后,他终因斗殴、吸毒、抢劫而被判刑。母亲是孩子的第一任老师。母亲的言行举止对孩... 相似文献
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“一位同学病了,躺在医院的病床上,他的母亲在病床前精心照顾。这位同学很苦闷,他反复地问：‘妈妈、妈妈,我到底得了什么病,为什么医生们总不告诉我,我要死了吗？’他‘妈妈’强装笑颜告诉孩子：‘孩子,听妈妈说,你没什么病,医生说很快就会出院的。’可背过孩子... 相似文献
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保守秘密一个阳光明媚的上午,我照例查堂,意外的发现同学A根本没到校。一会儿,他妈妈找到了学校,急切的询问其儿子是否到校?原来,因和母亲发生口角,母亲一气之下扇了他一耳光,他愤然离家,彻夜未归。家长本以为他今天早上来上学,却知事情如此,急得失声痛哭。我便一边劝慰这位母亲;一边思考如何处理此事。恰巧这时我看见A低着头回来了。对着 相似文献
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采用问卷法调查125名听障初中生社会支持系统的特点,发现重要他人社会支持处于中下水平;母亲、教师和同性同学是主要支持者,父亲、异性同学和亲戚支持较少;重要他人的陪伴显著高于其他支持,亲密感显著低于其他支持;母亲、教师和同性同学情感支持较多,教师和母亲工具性支持较多,同性同学和母亲陪伴支持较多,父母和老师价值增进较多,各支持源亲密感都最少;男生感到父亲、亲戚和教师的陪伴高于女生,女生感到母亲和同学的陪伴高于男生;随年级升高,父亲、同性同学和教师工具性,母亲情感,教师价值增进支持呈倒U形,同学价值增进、亲密感和工具性支持显著增加,各支持源陪伴及亲密感总体下降,情感、工具性及价值增进支持总体上升。 相似文献
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在一节生物课上,老师正在讲授关节的结构,后面一学生突然冒出“放屁”一词,全班嘎然静止,等待老师如何处理这个学生。这时老师很平静地说了一句：关节没有这个作用啊。全班同学哗然,这位同学也不好意思地低下了头。在后面的教学中这位同学再也没有说闲话,能够比较认真地听课。这就是幽默的作用——寓教育于无声中。 相似文献
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吴东旭 《中学生阅读(初中版)》2004,(8)
前些天我批阅了一篇学生作文,题目叫《温暖》,记叙的是这位同学周末放学回家,到车站搭车时,不料发现了班主任的身影。知道班主任也在等车,这位同学就决定与几个同学步行,不坐车了。走了里把路时,后面恰好来了一辆车,同学拦下了,没想到班主任正在这辆车上。这位同学看到其他班的几个同学大大方方地上了车,自己也只好硬着头皮 相似文献
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[案例]2007年暑期，我在北京首都师大附中听了一位女教师的课，她是这样处理问题的。
教师提出问题，静候同学作出应答。其间，她注意一位同学高高举起手来，想获得这次回答的机会，而这位同学刚刚对上一个问题作出了圆满的回答，此时，这位教师转向这位同学，面带微笑用征询的口吻问道：“把这个机会让给其他同学好吗？”这位同学欣然同意，将手放了下去。 相似文献
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例1：在分发试卷时,前面的同学不小心将后面同学的试卷弄出了一道缺口,这位同学就向老师提出换卷,老师没有多余的卷子给他换,这位同学就将试卷揉成一团,扔进抽屉不做了。 相似文献
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去年秋季刚开学,我班里新来了一位成天把自己装在"套子"里的同学.她叫田聪,这位同学不仅不善言语,平时少与同学们交流,还时常偷偷抹眼泪儿.那天正上课,我发现她又在不停地抹着眼泪.为了不影响其他同学,我把田聪叫出了教室.
然而,无论我怎样问,她就是不说话,只是哭.无奈之下,我只好给她母亲打了电话.半个小时后,她母亲来了.没想到的是,见到母亲的田聪竟然哇地一声大哭起来:"妈妈,我要回家,我要回家!"后来,我从她母亲的口里了解了一些情况.原来,这孩子打小到大,从没离开过母亲,如今进了初中,要在学校住宿,她不太适应.找到了问题所在,我开始寻找解决的方法. 相似文献
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树下阿凤 《第二课堂(小学)》2009,(Z1)
很久以前……一某年某月某日,美编荼荼和几位同学去广州旅游,一同学在一公共场所看到一台电脑,上书几个大字:电脑问讯处。这位同学自告奋勇地前去问讯。走到电脑前,这位同学十分礼貌地、温柔至极地对电脑说:请问,去×××怎么走?电脑没有回答。 相似文献