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分析化学实验课是分析化学教学的重要组成部分,它对巩固和加强学生的理论知识,训练学生各种基本实验技能,提高学生的实际操作能力,有举足轻重的作用。我校化工系自建系以来,分析化学实验一直单独设课。从我校所设基础化学实验课教学来看,分析化学实验内容比较接近生产实际,大多数学生对分析化学实验课的兴趣浓、学习积极性高。笔者在教学中尝 相似文献
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联系分析化学实验教学现状,提出分析化学实验改革设想,以提高学生参与实验的兴趣和动手实践的能力对分析化学实验课教学进行改革探索,更新部分实验内容,制定新的实验课考评方案,使学生探索、创新的实验素质得到培养。 相似文献
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分析化学实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
邢云 《安阳师范学院学报》2009,(5):148-150
本文根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了分析化学实验课教学改革的必要性,提出从实验内容设置、教学方法手段、教学时间和实验考核等方面进行改革,以提高学生的学习积极性和主动性,加强学生独立思考能力和创新能力的培养。 相似文献
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分析化学实验中学生良好实验习惯的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
培养良好的实验习惯,是分析化学实验课的教学目的之一,是科学的、高质量的完成化学实验的必要条件,本文就分析化学实验课教学中,培养学生的良好实验习惯谈一点看法。 相似文献
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谢跃勤 《安徽教育学院学报》2009,(3):103-105
本文根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了分析化学实验课教学改革的必要性,从实验课的预习、实验操作技能、教学方式、实验报告和成绩评定制度等方面对学生能力的培养进行探讨,此外,尝试了在以传统的验证性实验为主的教学方法基础上,增加设计性实验对学生的学习积极性和主动性的提高及学生独立思考能力和创新能力的培养。 相似文献
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分析化学实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了分析化学实验课教学存在的问题,提出了分析化学实验课改革实践的若干措施,即整体优化组合实验内容、规范学生的实验操作技能、加强设计型实验训练、开放分析实验室和改革实验成绩考核方式等. 相似文献
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分析化学实验是高等师范专科学校的基础课,是一门实践性很强的工具课。通过本课程的学习,学生把学到的化学理论应用于实践。对学生毕业后进行教学、科学研究、服务于经济建设有十分重要的意义。作者在多年的教学研究中,从五个方面入手对分析化学实验课进行改革。实践证明,改革提高了学生学习分析化学实验课的主动性、科学性、对培养跨世纪人才有重要意义。 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》2002,(1)
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课与分析化学理论课教学紧密结合,但又是独立的课程。它的任务是使学生加深对分析化学基本理论的理解,掌握分析化学的基本操作技能,养成严格、认真和实事求是的科学态度,提高观察、分析和解决问题的能力,为后续课程的学习和将来实际工作打下必要的、良好的基础。分析化学实验课的改革以培养学生的创新精神和实践能力为根本宗旨和目的。我们正是围绕这个宗旨和目的做了大量的工作。 一、转变教师的教育观念,确立 相似文献
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无机及分析化学是生物类专业的学科基础课,课程的教学质量和学生的学习效果,对后续课程的学习有较大影响。为切实提高无机及分析化学的教学质量,在实际教学过程中,从构建新课程体系、精练教学内容、更新教学手段、应用网络资源等方面进行了一系列教学改革,取得了良好的效果。 相似文献
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李晓燕 《乐山师范学院学报》2014,(10):117-120
根据地方性普通高等学校本科生综合素质与研究型大学相比较差的特点,在分析化学教学中,通过强化学生基础知识和动手能力,提高学生的学习兴趣,培养学生自主获取知识的能力和计算机处理能力,拓展学生的学习视野,教学中与前沿知识相结合,设计实验由简到难,鼓励学生自主创新等一系列循序渐进的培养模式,提高了学生动手能力,增强了学生的创新意识、创新思维和创新实践能力。 相似文献
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黄运瑞 《南阳师范学院学报》2012,11(9):97-98
无机及分析化学是制药工程专业学生必须掌握的一门重要专业基础课.提高无机及分析化学教学效果应合理组织安排教材内容、激发学生的学习积极性和在教学中对学生进行环保教育等. 相似文献
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新课程标准已经明确指出,实验在初中化学教学中占有重要地位。教师在初中化学实验教学中,要努力创新实验教学方式,激发学生的化学探究兴趣,提高学生的实验探究能力和动手操作能力,培养学生的化学核心素养。文章对核心素养理念下的初中化学实验教学进行分析,并提出几种教学策略。 相似文献
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分析化学教学与创造性培养 总被引：1，自引：0，他引：1
如何开展分析化学教学中创造性的培养,本文提出了三个方面的内容:一是考察化学发展史,培养学习者创造性人格;二是结合教材和文献,培养创造性思维;三是揉进分析化学学科前沿,培养创造性思想. 相似文献
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分析化学实验教学与改革的初步探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析化学作为化学的主要内容之一,它的实验教学也越来越受到人们的重视.分析化学实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识,更重要的是使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风.鉴于分析化学实验在化学学习中的重要地位,本文分别从课程内容、教学手段、能力培养及考试改革等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨. 相似文献
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随着我国教育事业的不断发展,教学理念和教学模式都有了很大的改革和创新。在初中化学教学中,提升学生化学学习能力和水平,提高化学教学质量和效率,一直都是化学教师追求的目标。化学实验作为化学教学中必不可少的内容,直接影响化学教学的效果。提升化学实验的趣味性,才能更好地激发学生学习化学的兴趣和动力,促进化学教学质量的提升。 相似文献
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传统的高中化学教学已经无法满足人才培养的需求,如何转变高中化学教学模式,激发学生的探究欲望,培养学生的探究能力,已成为化学教师研究的重点。文章以化学核心素养为切入点,对化学核心素养下学生探究能力的培养进行探讨。 相似文献
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针对目前分析化学实验教学中普遍存在学生动手能力弱,缺乏独立分析解决问题能力等问题,在教学实践中对实验教学模式进行改革,建立起多阶段实验教学体系,并完善对实验的考核方式,探索培养具有创新性应用型人才的分析化学实验教学方法。 相似文献