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高等教育自学考试肩负着为全体社会公民提供高等教育服务的历史使命。而建设社会主义新农村是我们当前经济发展的重头戏,自学考试应该在新的历史时期把握机遇,进行结构调整、制度创新,开创面向农村工作的新局面。 相似文献
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高等教育自学考试面向新农村是今后的一个大的趋势.本文通过对新时期农民概念的界定、农民教育重点的阐述,针对当前自学考试面向新农村存在的问题和开展自学考试助学的可能性分析,提出建立和完善社会主义新农村建设的自学考试运行机制和管理模式的构想,包括机构设置、筹资机制、专业设置和约束监督机制等,以期促进我国农村自学考试的发展. 相似文献
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高等教育自学考试的贯彻实施,孕育了我国民办高校的生成,带动了民办高等教育的发展;民办高等教育的发展又提高了自学考试的质量,推动和促进了自学考试教育的发展。高等教育自学考试和民办高等教育呈现良好的相互促进的发展态势。但是,当自学考试在民办高校中进行全日制教学时,"自学"的性质得到改变。针对自学考试教育在民办高校总存在的一些问题,建议扩大民办高校在自学考试教育中的自主权;拓宽层次,完善功能;创新具有自考特色的专业课程体系,以民办高校为主体,进行自学考试内容和形式的创新;制定并落实相关政策,为自考毕业生的就业和待遇提供政策保障;推动农村自考发展,为新农村建设服务等。 相似文献
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从甘肃省农村高等教育自学考试需求分析看培养体制机制的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育自学考试(以下简称"自学考试")在新农村建设,推进农村社会、经济、文化的发展和人口素质的提高等方面具有重要意义。本研究采用问卷调查和访谈的方法,对甘肃农村地区高等教育自学考试的需求现状进行了调研分析。研究发现,农村自学考试在报考目的、学习方式、专业课程设置、管理体制等方面的需求都发生了变化。面对这些变化,应积极创新培养机制体制,农村自学考试应定位服务目标——面向农村、面向农业、面向农民;定位培养目标——培养规格层次化;创新培养模式——大力开发非学历教育;整合资源,完善农村自学考试管理、服务体系。 相似文献
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建设国家学分银行是推进我国继续教育改革的一项制度创新。它为处于发展十字路口的高等教育自学考试指引了改革方向。自学考试应抓住历史机遇,在现有制度和多年实践经验基础上,积极推进制度创新与转型。一方面,要将自学考试改革与国家继续教育的整体改革统一起来;另一方面,要加强对自学考试评价方式多样化以及与其他教育形式学分互认的探索。 相似文献
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提高农民自身素质,为新农村的建设服务,自学考试发挥着独特的功能和作用。优质的自学考试服务体系是自学考试向农村延伸的关键,立足我国实际情况,农村自学考试服务体系的建设亟待加强。 相似文献
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推进高等教育自学考试科学发展 总被引：15，自引：0，他引：15
Dai Jiagan Director professor doctoral supervisor at Examination Center of Ministry of Education 《教育研究》2008,(8)
在新的历史起点上,推进高等教育自学考试科学发展,发挥其在构建社会主义和谐社会中的重要作用,必须进一步解放思想、更新观念、创新体制,进一步增强高等教育自学考试在完善现代国民教育体系,建立终身教育体系和学习型社会中的作用。进一步解放思想,是推进高等教育自学考试科学发展的思想理论前提;推进制度创新,是推进自学考试科学发展的关键举措;提高核心竞争力,是推进自学考试科学发展的主要任务。 相似文献
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自学考试虽诞生于20世纪80年代,但却能在悠久的中国文明发展史上找到自己的源头活水。勤于自学、终身自学、以自学为荣的优秀传统,使自学考试的创建立于深厚的民族文化心理根基之上;以考选才、以考励学的考试文化,深刻影响着自学考试的制度形态。深入考察中国的自学文化和考试文化传统对自学考试形成和发展的影响,对探究自学考试的成因、发展走向,对建设健康和谐的当代考试文化都有着重要意义。 相似文献
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加快服务网络体系建设 促进自学考试发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在高等教育大众化的背景下,高等教育自学考试面临着新的压力和挑战,但同时也存在着很大的发展空间。高等教育自学考试要在竞争中保持其强大的生命力,就必须不断开拓创新、建设服务网络体系。从自学考试的发展前景立论,分析自考服务网络体系存在的问题,并提出服务网络体系建设需要制度创新,必须利用网络资源促进自学考试发展等思考。 相似文献
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高等教育自学考试是通过个人自学、社会助学和国家考试等三者相结合的高等教育形式,是我国高等教育制度的重要组成部分。自学考试制度的建立和发展经历了曲折和艰辛的历程,它是符合中国国情的高等教育发展史上的一项创举。自学考试有其自身特点和特殊功能,为全民继续教育搭建了平台。在学习型社会里,自学考试需要不断改革,大胆创新,开辟自学考试新的发展空间,为提高全民文化素质做出贡献。 相似文献
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试论自考面向“三农”的必要性 总被引：1，自引：1，他引：0
自考面向"三农",具有推动新农村建设和自考自身发展的双重作用:其一,自考面向农村是建设新农村的客观要求;其二,自考面向农民是构建和谐社会的必然要求;其三,自考面向农业是落实科学发展观、振兴农业的重要举措;其四,自考面向"三农"是自学考试自身发展的理性诉求。 相似文献
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教育要为国家经济和社会发展服务,这是任何一种教育制度建立和发展的宗旨。高等教育自学考试制度开放性、平等性、大众化的本质特征符合我国＂发展中国家办大教育＂的国情。在新农村建设的旗帜领引下,自学考试要发挥优势服务于＂三农＂,为农村培养＂留得住、用得上＂的高层次人才,为推动农村地区高等教育、终身教育的发展做出贡献。 相似文献
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构建多元化评价体系是自学考试适应社会发展、推进考试评价改革和提高人才培养质量的需要。论文通过对漳州师院若干名具有自考学历背景的在读研究生进行的访谈问卷调查,分析了自学考试这种独具中国社会主义特色的教育制度对考生继续教育和终生学习产生的现实影响,并借鉴加拿大安大略省学生学业的成就评价,从而对高等教育自学考试本科层次建立多元评价体系做出理论探析。 相似文献
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发展农村教育,提高农民的整体素质,是新农村建设的必然要求。高等教育自学考试有其独特的优势,是发展农村高等教育的重要形式。然而,由于宣传不到位、课程体系缺乏实用性、服务体系不健全等原因,我国农村自考还面临着巨大的挑战。鉴于此,本文认为应加强政策引导、调整课程体系、开设适农专业、建立农村自考服务站、加强社会助学力度,从而为农村自学考试的发展拓宽道路。 相似文献
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试论自学考试在促进终身教育体系构建中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
考察我国高等教育自学考试的发展历程,不难发现,它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处,并具有鲜明的中国特色。为满足不同时期社会的需求,充分发挥高等教育自学考试在促进终身教育体系构建中的作用,高等教育自学考试应在功能定位、与其它教育形式的融合贯通以及自身在引入信息技术等方面加以必要的改革,以适应终身教育体系构建的需要。 相似文献
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论文介绍了福建省自学考试作为一个考试管理机构的业务范围、职能特点以及信息化建设中遇到的问题及解决方法,描述了如何利用现有的技术力量及硬件条件,结合本单位的特点,开发出一套适合福建省自学考试系统的管理信息系统。论文还基于对福建省自学考试管理信息系统开发过程中各项模块的详细分析、设计与实施,阐述了如何将管理信息系统应用到自学考试管理中。 相似文献
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考试制度、教育制度、学习制度?——关于自学考试制度性质的几种认识 总被引：1，自引：0，他引：1
研究者们至今对自学考试是考试制度、教育制度还是学习制度,仍存在争议。自考系统外部多认为自学考试仅是考试制度,而自考系统内部多主张自学考试是考试制度与教育制度的统一,还有论者认为自学考试还是一种个人自主学习制度。 相似文献
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在高等教育大众化阶段,自学考试发展将面临着新的机遇与挑战。90年代末,高等教育的大规模扩招,对高等教育自学考试提出了严峻的挑战。目前,我国高等教育自学考试报考人数出现滑坡的趋势,但同时高等教育自学考试呈现新特点,具有潜在的发展机遇。面对新形势,自学考试需要重新定位,调整发展方向。 相似文献
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本文结合高等教育自学考试的高度开放化特征,以提高高等教育自学考试教育质量为导向,以现代计算机网络为依托,从强化高等教育自学考试管理咨询服务网络化功能;创建高等教育自学考试网上资源服务中心;创建网上远程开放教学辅导中心,促进高等教育自学考试助学网络化整合三个方面,论述了在全国考委指导下创建网络化高等教育自学考试社会助学服务体系的思路。 相似文献
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对于自学考试制度应该归属哪一教育学科类别的问题,一直存在着不同意见、不同表述。本文在分析自学考试制度构成的基础上,重点从高等教育、成人教育、继续教育、开放与远程教育和终身教育等五个不同的学科视角,对自学考试的学科归属问题进行了讨论,得出自学考试制度具备多种学科属性、难以用其中某一学科来概括其全部内涵的结论。 相似文献