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1.
古代汉语的形容词词尾大约有五个，到了现代汉语．除了“然”还具有一定的造词功能外．其他的词尾几乎都保留在成语和引用性的古代汉语文句中。形容词的词尾到现代汉语中一律改为“……的样子”，但是一些方言中还有些不同的表达方法，这些可能是民族语言的底层，也有可能是古汉语的遗留形式。东北方言中有个能产的词尾“道”，据我们观察，其用法就是用在形容词或名词活用的形容词之后，表示“……的样子”。 相似文献
2.
张庆 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
英语中的大多数形容词在表示“比较……”、“最……”这样的意义时，要用它们的比较级和最高级形式。原来的形式称为原级。怎样正确判断在句子中该用哪一种形式呢？本文试对形容词级别的用法作一简述，供同学们参考。一、原级的用法１．句中没有别的比较对象，只是对某人或某物加以描述时，要用原级。例如：Shehasanewcomputer．（她有一台新电脑。）２．A和B相比较，表示程度相同时，用句式“A＋谓语动词＋as＋形容词原级＋as＋B”。例如：TomisashonestasJohn．（汤姆和约翰一样诚实。）Thisjacketisascheapasthatone．（这件茄克衫… 相似文献
3.
赵修江 《中学英语园地(高三版)》2010,(10):10-21
Unit 6 I＇m more outgoing than my sister.
1．Hehas shorter hair than Sam．（P31）他的头发比山姆的短。（1）此句中的shorter是形容词short（短）的比较级形式，意为“更短”。单音节形容词的比较级构成是在词尾加．er。形容词的比较级通常用于二者之间的比较，如果表示“一方比另一方更……”， 相似文献
4.
形容词比较级通常可分为原级、比较级和最高级三种基本形式。它们分别以下列形式出现在句中：
A．as＋原级＋as表示“……和……相同”
B．比较级＋than表示“……比……较为……” 相似文献
5.
《中学课程辅导(初二版)》2007,(12):38
形容词最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，其中一个“最……”的情况，其形式的构成在教材中我们已经见过了，但真正掌握它的用法，还需破解几荐常见的“密码”。 相似文献
6.
《沧州师专学报》1991,(2)
英语学中有些形容词加上定冠词可以变成名词,或根本不需要加定冠词,在实际中就名词使用,这样的形容词通称为“名词化的形容词。”本文就此问题做深一步的探索,对“名词化的形容词”分类和实质提出一些粗浅的看法以供参考。 1.“名词化的形容词”类型 众所周知不是任何一个形容词加上定冠词都可以转化为名词,这是有很大局限性的也不是任何一个形容词,在实践中都可以当名词使用,这有个语言习惯的问题。大体说来,可以转化为名词的形容词有以下几点:1)有些表示人的特征,状态的形容,前面加定冠词成为“the+形”形式,可以泛指一类人。表示“……的人们。” 这种形容词虽然没有词尾的复数形式,但在意义上等于复数普通名词。例如: 相似文献
7.
中学英语词汇中的形容词后缀平凉市二中牛旭峰１．－ａｂｌｅ以“－ａｂｌｅ”结尾的形容词一般有两种情况：（１）ｖ．＋ａｂｌｅ→ａｄｊ．以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……。的”、“值得……的”等，即有被动含义。例... 相似文献
8.
后缀ly常加在形容词或分词后构成副词，如sadly，happily，rapidly，smilingly及excitedly等。但ly有时加在名词后也可构成形容词，表示“像……的”或“有……性质”等意义。现归纳如下： 相似文献
9.
《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(11):57-58
1．-able以“-able”结尾的形容词一般有两种情况：
（1）v．＋able→adj．以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。例如：reliable（可以依靠的），drinkable（以饮用的），eatable（可食用的）。 相似文献
10.
许国强 《常熟理工学院学报》2001,15(3):87-91
介词of用于形容词后是一个值得注意的语言现象，但尚未在任何著作中得到专门讨论，本文将of这一用法分成三类：of意思为“由……表现出的”，其补足成分为形容词所表示的某种行为的实施者，或称逻辑主语，of意思为：“在……方面”，它与后面的名词一起作为句子的方面状语；of用来表示形容词的应用情况，其补足成分为形容词所表示的动作或行为的逻辑宾语，文章随后提供了大量搭配和实例，对of的这种用法作了较为详尽的分析和研究。 相似文献
11.
“是……的”句有判断和强调两大功能，在结构上也有其特点。当“是……的”中间是名词性词语时，“是……．的”表示判断；中间是动词性、形容词性词语时，“是……的”有两种功能：一是表示判断，二是表示强调。 相似文献
12.
王小梅 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
形容词的比较级是初中学生必须掌握的语法知识。它最基本的用法是用于两者之间进行比较。形容词的比较级一般含“……比……更……”之意,通常出现在“形容词的比较级+than...”结构中。为了避免重复,than从句中的一些成分可以省略。例如:Lucy is taller than LiM ei.露茜比李梅个子高。I have m ore books than m y sister.我的书比我妹妹的书多。在实际使用过程中,还有一些具体用法,现分述如下。一、表示“比……大(长、多、宽……)几倍”,可以用“...tim es+形容词比较级+than...”结构。例如:Liu Y ing s classroom is twice larger … 相似文献
13.
现代汉语中的“一”有数词、名词和形容词等实词用法，还有副词、连词等虚词用法。由于“一”的多义性，“一……就……”可以表示承接、条件和假设等关系，这些关系叠民“时态”密切相关。“一”的各类用法所表示的意义由其基本义“最小的正数”引申而来。 相似文献
14.
钟晓雯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4):106-108
本据前人对“形容词 了／着”格式的构词分析，指出它们在前加形容词的时候，因为不造成新的词位，那么就是原词的变体，词性也就不发生改变；并结合跨语言对比研究，指出汉语中的“形容词 了／着 宾语”语法格式与有形态变化的语言的形容词不变格形式带宾语是具有相同的句法功能，只是因为语言类型的差异而分别采取了不同的语法手段，进而我们指出“了／着”另外的一种功能：是潜在的句法功能的标记，是形容词后加宾语的必要条件。 相似文献
15.
16.
形容词短语的结构和功能 总被引：1，自引：0，他引：1
李谱英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
形容词短语是指以形容词为主体,具有跟形容词相同的语法功能的短语,也有人称之为形容词性短语。例如:“十分美满”,“好得很”等。形容词短语在现代汉语中是运用得比较多且比较广泛的一种短语。弄清它的结构形式和语法功能,很有必要。 相似文献
17.
罗乐瑜 《桂林师范高等专科学校学报》1994,(2)
主谓句“是……的”格式是指主谓句中的谓语部分均由“是……的”形式构成。例如：①这是买的。②他是中文系的。③我们中国人是有骨气的。主谓句“是……的”格式在汉语句子中，使用频率较高，用法较多，本文试对其构成、用法进行分析，以有助于对这种格式的正确理解和运用。主谓句“是……的”格式的用法服“是”、“的”的用法有着密切的关系，放在分析“是……的”格式之前，应先分别认识“是”、“的”的用法。“是”是兼类词，兼属动词、形容词、代沉、助词、副词、连词等。与“是……的”格式有关的是“是”作动词、助词。“是”作判… 相似文献
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19.
“小＋形容词”是最近几年在年轻人当中流行的一种语言表达方式。如：小帅、小高兴、小傻……本文围绕“小＋形容词”这一新的用法,对其语法特征和语用特征进行分析和讨论。 相似文献
20.
张常鑫 《语数外学习(初中版)》2000,(1):101-102
初中英语课本关于“形容词的比较级和最高级”是这样说的,“大多数形容词有三个等级：1)原级,即原形;2)比较级,表示“较……”或“更……一些”的意思;3)最高级,表示“最……”的意思。但还有哪些形容词没有比较等级呢?根据语义特征可以分为以下几类,供同学们参考。 相似文献