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高家桪主编《电工学及工业电子学》,最近由云南科技出版社出版了。该书是按照原教育部1980年颁布的电工学教学大纲以及1982年关于大纲补充说明的要求编写的,可供工科院校非电类专业电工学课程120和150两种学时类型教学之用,出版前该书曾在编者所在学校试用多次,出版后部分学校已选作教材。 相似文献
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新一轮科技革命促进了信息化和智能化发展,推动了新工科的建设浪潮.新工科背景下工业设计专业人才培养存在着课程体系建设不足、教学方法亟待创新、学科交叉渗透欠缺、实践教学支撑不足等问题.新工科背景下工业设计专业人才培养采取的策略是课程体系模块化、教学方法创新化、学科交叉融合化以及实践教学深入化. 相似文献
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河南工业大学是以工科为主,兼有理、文、法等多科的综合性大学.学校占地3 200亩,建筑面积近70万平方米,拥有图书160万册、设备资产1.1亿元.学校设有机电工程学院、粮油食品学院、电气工程学院、材料学院等17个学院.拥有教职工2000人,其中包括高级技术职务者420余名. 相似文献
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继承和发扬党的优良传统和作风沈阳工业高等专科学校苗蔚起，曹金海１９４８年１１月２日沈阳解放后，党和人民政府在接收改造第一、二工科高级职业学校和东北工科高级职业学校的基础上创办了沈阳工业高级职业学校（即我校入由于当时所处的环境特殊，学校党的组织和活动在... 相似文献
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随着我国新型工业化和城市化的加速发展, 工业旅游已呈现出蓬勃发展的趋势, 不少城市籍此取得了巨大的经济社会效益。惠州作为全国著名的电子信息产业基地、电子工业总产值超亿元的快速发展的工业化城市, 在工业旅游开发上还是一片空白, 这与惠州的经济社会发展现状、与惠州产业定位和城市发展战略是极不相符的。因此, 要尽快对开发工业旅游的价值达成共识, 采取有效措施加快惠州工业旅游的开发。 相似文献
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为了将竞争机制引入学校科技工作中,科技处借鉴兄弟院校的经验和做法．根据我校的实际情况,在原有科技奖励政策的基础上,增加了新的科技奖励政策和办法。新的举措是：（1）凡以「惠州大学」名义中请获得的各级纵向项目,理工科属国家级、省级、地（市）级项目按讲入学校财务帐的5％、3％、2％给予奖励．文科按国家级、省级、地（市）级项目每项给予1000元、600元、400元的奖励．（2）凡以［惠州大学」名义获得的各类横向项目,属技术转让、技术开发项目,按净进学校财务帐的3％给予奖励,属技术服务、技术咨询项目,按净进学校财务帐的2… 相似文献
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工科大学生课外科技创新模式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高秋艳 《湖州师范学院学报》2008,30(1):133-136
大学生课外科技活动是理论和实践的有效结合.在工科大学生课外科技活动中,学校要为学生的科技实践建立培养体系的组织平台,落实实践基地,制定配套的管理制度.可通过党团组织引导专业教师"导演"、社团协会"唱戏"等载体和途径实施,充分激发学生的课外科技活动的积极性,切实提高学生的专业兴趣和创新技能,使工科大学生的素质教育真正落到实处. 相似文献
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中国科技发展史上的耀眼明星海归是推动中国现代化的重要力量,是带领中国摆脱贫困和落后的先驱。留学生对中国近现代化的贡献中,对科技发展的贡献最为突出、影响最为深远。自鸦片战争以来,海归对中国科技的推动从未停止过。洋务运动时期,清政府先后派遣120名幼童赴美留学,学习当时国内办洋务急需的开矿、机械、造船、工业技术等工科专业。“中国铁路之父”詹天佑、有“精通西学第一人”之称的严复等开拓了中国机械科技和自然科学的探索之路。 相似文献
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左鹏军 《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,1(1)
华南师大岭南近现代思想文化研究中心、华南师大炎黄文化研究会举办的岭南文化学术讨论会,1993年12月3日至4日在惠州西湖之滨召开。这次会议得到学校领导和惠州市有关领导,我校惠州校友的高度重视和大力支持。校党委书记黄茂春同志和副校长颜泽贤同志出席了会议。惠州市有关领导,我校惠州校友为会议准备了优越的条件。本次会议的主题是“岭南文化与民族精神”,与会代表25人,收到论文22篇。 相似文献
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文章从国家发展、学校改革、学生成才三个角度阐述了工科院校开展大学生科技创新活动的重要意义,从营造创新氛围、健全创新机制、注重形式和内容创新三个方面对工科院校大学生科技创新活动的开展进行了理论和实践探索,总结了开展大学生科技创新活动,培养高素质创新型人才的基本途径和方法。 相似文献
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工科院校做为培养工业人才的基地,其办学水平直接关系到国家经济、科技、文化发展的水平与速度。一所学校,能否为国家培养出又多又好的德智体全面发展的高质量人才,教师的素质是个关键。为了提高教师素质,本文试对工科院校青年教师应具有哪些素质,如何培养这些素质等问题做些探讨。一、工科院校青年教师应具备哪些素质 (一)思想素质大学教师集文化知识与为人师表于一身,他们对学生的影响包括教育过程中的知识传递与接受教师自身修养两个方面。斯大林曾说过:“我们年轻干部的培养和形成,通 相似文献
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