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1.
吴晓波 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):1-4
科学发展观的提出是建设有中国特色社会主义的理论创新。树立现代远程教育科学发展观，是现代远程教育创新的主题。以人为本的价值观、规模观、质量观、结构观和效益观是现代远程教育科学发展观的综合体现；树立创新发展的思路，走人才强教，内涵发展为主、适度拓展外延和特色创新之路，建立开放多元的宏观管理机制，是现代远程教育顺应知识经济发展和全面建设小康社会需要，实现创新发展的保障。 相似文献
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现代远程教育作为一种新的教育形式,被广大高校广泛应用,发展势头迅猛。但由于远程教育中师生时空分离的特性,师生交互不良成为制约教学质量的瓶颈,因此产生了对现代远程教育中师生交互行为的研究。从现代远程教育中交互的概念及内涵入手,探讨了现代远程教育中师生交互的涵义及分类,并阐述了现代远程教育中师生交互所出现的问题及行为控制策略,旨在优化师生交互效果,提高现代远程教育绩效。 相似文献
4.
浅析现代远程教育中的交互作用 总被引：3，自引：0，他引：3
在现代远程教育中，存在着诸多影响教学效果的因素，其中最主要的因素之一就是交互作用。交互作用虽然有着普遍的教学意义，但由于现代远程教育的交互作用具有传统课堂教学和传统远程教育不同的内涵、特点和途径，因而交互活动在很大程度上将对现代远程教学产生巨大的作用。本文从这几个方面进行了论述。 相似文献
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李伟平 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):30-32
二十世纪的教育要培养具备大素质的人才，而大素质的培养有赖于教育的信息化和现代化。本文以大素质人才目标为基点，以传统大学教育为比较对象，揭示了现代远程教育对教育宗旨，教育手段，教育模式等方面的革新，阐明了现代远程教育培养适应知识经济化，生活信息化，空间全球化和体制市场化人才的优势，展示了现代远程教育在大众化教育和终身教育中的重要地位和美好前景。 相似文献
7.
在网络信息时代，现代远程教育已经成为世界各国教育体系的不可缺少的组成部分，而远程教育中信息的网络传输问题成为研究的重要课题。随着技术的发展，有线电视网络功能日益多样化，已经成为现代远程教育信息传播的主要方式之一。本文在研究了现代远程教育发展状况并对目前有线电视网络信息传输模式进行了分析的基础上，阐述了在我国利用有线电视网络进行现代远程教育的优势与不足。 相似文献
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王荣芝 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(4):44-45
现代信息技术、计算机网络技术突飞猛进、日新月异．使现代远程教育产生质的飞跃,具有全新的理念和内容。本就远程教育飞速发展过程中所面临的一些问题进行了初步探讨。 相似文献
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刘诗宇 《现代远程教育研究》2001,(2)
在电大22年的办学实践中,曾经出现过数次对电大的改革发展颇具影响的理论与实践的问题讨论,如电大教育以教学为中心,还是以管理为中心?电大的办学体制是管理型,还是实体型?以及远程教育的开放性等等。每一次讨论都对电大的办学产生了极大的推动。当前,关于现代远程教育教学中教师和学生的地位和作用的师生观的讨论,可以说将成为对电大教学模式改革产生影响的又一关键性问题。 相似文献
12.
裘伟廷 《江西广播电视大学学报》2003,18(2):40-42
在远程教育中，存在着诸多影响教学效果的因素，其中最主要的因素之一就是交互作用。由于交互作用的特点及其在远程教学中运用的优势，可以预见交互性教育技术将在很大程度上改变传统的教学方式，对现代远程教育产生巨大的作用并带来深远的影响。 相似文献
13.
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是教育事业发展和改革的产物。思想政治教育工作不仅是现代远程教育的重要组成部分，而且是这一新的教育模式沿着素质教育的方向健康地向前发展的重要保证。对思想政治教育工作来说，正确地把握现代远程教育的形式和对象问题，既是机遇，又是挑战。 相似文献
14.
现代远程教育是随着多媒体计算机技术和网络通讯技术的飞速发展而产生的一种新型的教育模式，它的迅猛发展将会引起整个教育结构以及学习方式的重大变革。本文在充分论述我国发展现代远程教育的必要性、可行性以及巨大潜力和动力的基础上，对加速发展我国现代远程教育出现的若干问题进行了探讨，并提出发展我国现代远程教育的一些建议。 相似文献
15.
现代远程教育的发展为教育公平提供了前提和条件，但是，如果优质教育资源不能共享，现代远程教育就失去了存在的意义，这种认识并不是有失偏颇的看法。目前现代远程教育的对象是在职成人，随着现代远程教育的进一步发展，社会经济的不断进步，人们求学的目的不仅是单纯的追求文凭；社会对人才的选择注重水平，注重能力；当社会对人的评价方式、方法发生变化的时候，选择远程教育的社会成员将不再是在职成人了。它将面对所有社会成员，不仅有学历教育，还有大量的非学历教育。为了使远程教育充分发挥作用，远程教育的优质资源共享问题应该摆到相关部门的议事日程。 相似文献
16.
周明培 《乐山师范学院学报》2002,17(1):96-98
随着计算机多媒体技术的高速发展，一种新的教育模式和教育体制－－现代远程教育与网络教育已经逐步形成。同时由于现代远程教育与网络教育本身具有相当的特殊性和先进性，因而，对传统教育的模式与体制正带来一次前所未有的巨大影响。我们提倡将现代远程教育与网络教育引入学校教育，为社会主义培养新人。 相似文献
17.
现代远程教育在农村中小学的实施，使我国广大农村的中小学生得以在信息化的环境中接受良好的教育。文章在对农村中小学英语现代远程教育工程中存在的问题进行分析的基础上，从几个层面上探讨延续农村中小学英语现代远程教育生命周期的途径。 相似文献
18.
现代教育技术与新时期的远程教育 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息技术为现代远程教育奠定了技术基础。现代远程教育与现代教育技术的完美结合使教育方式发生了革命性变化，产生了现代创新教育。网络教学不是现代远程教育的唯一途径，网络教学非常简单，并不神秘，且需要不断创新。 相似文献
19.
广东省现代远程教育发展现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对广东现代远程教育的发展现状进行调研,总结广东省现代远程教育试点工作的成果,分析广东现代远程教育发展中存在的问题及原因,研究广东现代远程教育的发展对策. 相似文献
20.
许原 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
现代远程教育是近几年来在经济改革与教育改革背景下产生的一种基于现代电子通讯科技的新型远程教育方式,这种方式的产生对我们长期形成的教育观念和今后教育的发展模式都产生了巨大的冲击和影响。本文简略介绍了远程教育的概念及其发展与质量的关系问题,并提出了几点对于网络教学评价的意见。 相似文献