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1.
论大学生社会实践活动的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生的社会实践活动需要不断创新。良好的保障机制是大学生社会实践活动创新的前提和保证。构建大学生社会实践活动保障机制,就要构建领导机制、教学机制、评估考核机制。大学生社会实践活动的创新,要从活动内容、活动方式、运行机制、经费渠道四个方面展开。 相似文献
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如何使大学生社会实践活动双向受益 总被引：12，自引：0，他引：12
依据“人才资源是第一资源”的理念、人才成长的规律、我国教育的现状及大学生、人民群众在社会实践活动中受益的分析,高等学校、地方党委和政府要共同担负起深化大学生社会实践活动的责任;在提高认识、完善机制上下功夫,以增强社会实践的科学性、实效性、系统性。 相似文献
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依据“人才资源是第一资源”的理念、人才成长的规律、我国教育的现状及大学生、人民群众在社会实践活动中受益的分析,高等学校、地方党委和政府要共同担负起深化大学生社会实践活动的责任;在提高认识、完善机制上下功夫,以增强社会实践的科学性、实效性、系统性。 相似文献
4.
体制创新：大学生社会实践的新方向 总被引：1，自引：0，他引：1
创新大学生社会实践体制,应坚持社会实践是教学工作的有机组成部分,以社会效益和经济效益双重指标的评价标准为前提,建立高效的协调领导机制和完善的保障机制,构建多方受益、分层推进的运行机制,构建"三结合"的内形式创新机制,建立社会实践长效机制,构建科学、立体的激励机制,构建多渠道的资金保障机制,构建学习型的思想政治教育队伍机制. 相似文献
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建构新型大学生思想政治教育的实践路径 总被引：1，自引：0，他引：1
实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和方法。本文提出创新大学生实践活动的理论、演练、督查等环节；创新和强化领导机制、导向机制、调控机制、评估机制；构建新型的、序列化的理论学习与课堂实践活动相结合、专业熏陶与社会服务实践活动相结合、创业和创新实践活动相结合等的大学生实践途径。 相似文献
6.
社会实践活动对于大学生的成长成才具有重要意义。从20世纪80年代初起,大学生社会实践经过二十多年的探索、发展,已取得了显着的成效。但我们发现大学生社佥实践还存在着一些问题制约了活动的深入开展。在新形势下,只有对大学生社会实践活动不断赋予新的内涵．增强社会实践活动的实效性．构建社会实践的长效工作机制,才能培养出具有创新精神的综合人才。 相似文献
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大学生社会实践对大学生的成长具有重要的意义。但是目前个别学校对大学生社会实践活动在组织实施中出现了诸如内容陈旧俗套、针对性不强等问题。针对目前大学生社会实践的现状,从政策资金保障、实践对象受益、加强指导等多视角全方位提出对策建议,以期使社会实践对大学生的教育作用真正落到实处。 相似文献
8.
当前,大学生社会实践活动存在的问题主要有：学生参与要求和实际参加率反差明显,社会实践偏重于形式而忽视实际效果,社会实践活动的功利化倾向明显,社会实践活动中诚信不足。确保大学生社会实践教学不流于形式,改革社会实践活动,要建立实践教学的长效机制,保证社会实践活动制度化和规范化;建立社会实践教学的评估考核机制,构建思想政治理论课社会实践教学平台;加强组织和领导,保障思想政治理论课实践教学制度建设;增加社会对大学生社会实践的帮助和支持,推进社会实践的开展。 相似文献
9.
岳威 《兰州教育学院学报》2013,(6):74-76
大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,本文通过对大学生社会实践活动评价的指标体系构建,客观、全面、公正地对大学生社会实践活动教育效果进行评价,全面有效地促进大学生自觉参与意识,使社会实践活动成为人才培养的有效模式。 相似文献
10.
陈玲玲 《湖南科技学院学报》2011,32(3):94-96
伴随着生源地信用助学贷款政策受益的学生陆续毕业,大学生的诚信教育依然刻不容缓。为此,必须建立与完善高校大学生诚信教育机制与诚信评价体系、积极开展校园文化与诚信教育多样化相关的社会实践活动、加强国家生源地信用贷款中诚信体系建设的法制化,减少不良因素的诱导,培养大学生良好的诚信品质,推动高校生源地信用助学贷款工作的顺利进行。 相似文献
11.
孙辉 《青岛职业技术学院学报》2011,24(4):37-39
大学生社会实践活动是高校加强和改进思想政治工作的有效途径。在社会实践活动中,辅导员通过引导者、指导者、组织者、参与者、评价者的身份去履行职责,研究和探索社会实践与思想政治工作有效结合的途径,并建立一套科学的活动考核和评价奖励机制。 相似文献
12.
唐晓英 《四川职业技术学院学报》2012,22(2):135-138
大学生的思想政治教育是教育的永恒主题,而其教育的途径则是丰富多彩的,对它的探索是无穷无尽的。在长期的教育实践中,我们发现:"两课"教学是高职学生思想政治素质培养的重要阵地;院党校学习是进一步提高高职学生思想政治素质的特别形式;第二课堂是提高大学生思想政治素质的有效途径;社会实践是高职院校大学生思想政治教育的永恒栽体。 相似文献
13.
"思想道德修养与法律基础"课在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用,因经费、时间、场地等条件的限制,"思想道德修养与法律基础"课实践环节教学的功能没有充分发挥。通过教师主动加强指导,党员模范带头,社团牵头组织等途径更好地引导大学生助推文明卫生城市创建,有助于大学生磨练意志,增长才干,培养品格,服务社会,在社会实践中巩固大学生思想道德修养与法律基础课的教学效果,提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
14.
孙若梅 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):53-57
培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态是教育的重要内容之一。高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育工作的重要渠道,对培育大学生良好的社会心态负有义不容辞的责任。培养"90后"大学生的良好社会心态首先需要明晰社会心态的科学内涵,在思想意识上明确思想政治理论课对于培育"90后"大学生良好社会心态的重要作用,并以此为基础从心理学的视野对"90后"大学生社会心态存在的问题进行解读,结合理论与教学实践,从了解世情国情、解决心理疑惑,坚定理想信念、填补心里空虚,提供人文关怀、抚慰心理无助,加强心理疏导、缓解心理焦虑等四个方面帮助"90后"大学生养成良好的社会心态。 相似文献
15.
活动是人获取知识、发现真理和检验真理,改造主客观世界的实践过程。人通过活动进行各种信息和能量的交换,实现着人们活动的目的。活动是人的一种常态化的生活方式,自然也就是开展教育的有效平台。本文从活动是高职学生思想政治教育的起点、有效平台和发展机制三个方面,论述了活动在涉农高职学生思想政治教育中的价值。 相似文献
16.
理论教育与社会实践相结合是大学生思想政治教育的基本原则。高职院校应构建思想政治教育实践育人长效机制。加强思想政治理论课的实践教学环节,利用本地红色教育资源加强实践基地建设。坚持德育实践与专业实践相结合,利用企业文化提高学生职业道德,创新第二课堂活动,不断丰富社会实践的内容和形式。真正发挥思想政治教育实践育人的功能。 相似文献
17.
论高校政治理论课的大实践性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
赵增彦 《忻州师范学院学报》2008,24(5)
思想品德养成的规律、大学生的成长特点、思想政治理论课本身的特点决定了实践性教学是大学生思想政治品德养成的重要途径。树立大实践性教学观,构筑多层面立体化的实践教育模式,学校要加强制度保证、为实践教学营造良好的软硬件环境,教师要率先接受教育、大力丰富自身的社会实践经验,要准确掌握大学生真实思想动态、有针对性地选择实践性教学的方式,充分利用各种社会资源进行实践性教学。 相似文献
18.
朱美宁 《温州职业技术学院学报》2012,12(1):80-83
微博时代的大学生网络思想政治教育面临新挑战,引发了学界的深刻反思。面对传统的大学生思想政治教育失“和”的困境,要以和合学为思维武器,着力促使大学生网络思想政治教育主体双方的心理磨合、“供求”的吻合,理论务虚与社会务实的结合,以和合文化构建大学生思想政治教育新模式。 相似文献
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为增强独立学院思想政治理论课实效性,江苏省大学生实践创新训练计划"创建独立学院思想政治理论课实践教学训练中心的规划与可行性分析"课题组对南京理工大学紫金学院500多名大学生进行抽样调查,了解大学生对思想政治理论课实践教学开展情况的反馈、实效评价、意见偏好等,为独立学院进一步深入开展思想政治理论课实践教学提供重要的参考。 相似文献
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高校是思想政治教育的重要载体,根据当前高校教学的现状以及思想政治教育工作特点,高校思想政治教育工作开始走生活化、系统化、现代化的发展道路,将学生思想政治教育工作贯穿于课堂教学、学校管理、文化建设、社会实践等各个环节,确保能够从教育内容、教育方法等多方面实现全过程育人、全员育人、全方位育人。基于我国实践需求,当前实现高校学生思想政治教育的“三化”建设是主要趋势所在,展开“三化”实践活动更是要求高校能够不断探索,总结经验,开创我国高等教育事业发展新局面。 相似文献