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环境监测实验教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
对我校环境监测课程实验教学情况进行了分析,并针对教学中存在的问题,提出从实验项目选择、课程设置方面进行实验教学改革．从而提高环境监测实验教学质量。 相似文献
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环境监测是高职高专环境监测与治理技术专业的主干专业课程,文章分析了环境监测课程考核的现状,并提出了课程考核改革的思路及考核改革的具体方式,为高职环境类专业人才培养提供了参考。 相似文献
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通过对环境监测课程特殊性的分析,阐述了从理论教学内容、实验教学内容和教学方法三个模块对环境监测课程教学体系进行优化,以期促使学生更好地掌握课程内容,提高学生实践创新能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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环境监测是一门理论与实践相结合的综合性课程。本文根据环境监测课程的特点,从充分利用有限的课程时间、培养学生解决实际问题的能力及在教学过程中与科学前沿问题相结合三个方面阐述了教学改革的方法和手段,对于高等院校环境相关专业的环境监测教学具有一定的借鉴意义。 相似文献
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在分析国内环境监测实验课程教学基本特点的基础上,结合我校实验课程教学改革的实践与体会,从教学内容和模式两方面探讨如何在地方高校实施实验教学改革,并结合环境监测实验的特点,提出了思考意见和建议。 相似文献
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根据环境监测课程的特点,结合教学实际,对该课程的教学改革与实践进行了初步探讨,从整合教学内容、优化教学方法和手段、完善评价体系等方面做了阐述。使本课程的实践教学适应培养目标的要求,从而保障人才培养质量。 相似文献
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环境监测实验教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对以往环境监测实验教学中存在的问题,提出从实验项目选择、课程设置、计算机辅助教学方面进行实验教学改革,从而提高环境监测实验教学质量。 相似文献
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钳工课程是当前各中职院校机电一体化和模具专业的必修课程。本文首先介绍了钳工及钳工课程,通过分析钳工课程的传统教学模式,提出了钳工课程进行一体化课程改革的重要性,并对钳工一体化课程改革实践进行了分析,最后对新的教学模式提出新的设想。 相似文献
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信息技术类课程作为“一体化”学科,逐渐改变了传统的教学模式。本文对信息技术类课程的教学方法和教学模式进行了初步总结。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法和专家访谈法等研究方法,通过对目前高校网球课程的教学现状进行反思,提出了高校网球课程实施俱乐部教学模式的优势,并具体探讨了高校网球课程实施俱乐部教学模式的实施过程,旨在通过俱乐部教学模式提高网球教学质量,培养学生的终身体育意识。 相似文献