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王亚平的老家房屋十分普通。家里以种樱桃为主业从小身体素质出众历经层层选拔过关——作为＂神舟十号＂唯一的参选女航天员,35岁的烟台姑娘王亚平继刘洋之后再访天宫。与去年＂神九＂女航天员二选一的情况不同,王亚平飞天的悬念很早已经被揭开。但王亚平的父母以及相关方面对此事一直表现得极为低调。 相似文献
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侯亚丁 《科学．经济．社会》2010,28(3):182-187
中国传统文化的结构要素为＂血缘、情理、入世＂,这三个要素形成了中国传统文化中的＂家国一体、伦理政治、人情主义＂的运行原理,并继而形成了＂天下一家、人格平等、匹夫有责＂的政治文化特征,映射到企业经营、管理上便是中国传统企业的特殊管理文化模式,即＂大家庭＂式的组织结构、＂家长制＂的管理机制、＂德得相通＂的管理心态和＂返本回报＂式的管理过程。中国现代企业受到传统文化的影响,又不得不面对现代市场经济的冲击。面对机遇与挑战并存,中国现代企业伦理作为行为背景和发展根基,同样要求实现多方面、多层次的转变。具体来说,就是要在价值理念上实现从＂家国一体＂到＂价值生态＂的转变,在企业价值目标上实现从＂伦理政治＂到＂价值融合＂的转变,在企业价值实践上实现从＂人情主义＂到＂价值具体＂的转变。 相似文献
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如何切实提高＂思想道德修养与法律基础＂课程的实效性,使之成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,关键在于实现从文本到人本、从教材体系向教学体系转化。本文以科学发展观为指导,着重从转化过程中如何树立转化信念、实现教育范式转换、创新教学方法三个方面进行探讨。 相似文献
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＂一万年太久,只争朝夕＂。50年后,海军建军60周年之际,2009年4月23日,＂长征6号＂核动力潜艇、曾创造潜行时间最长世界纪录的＂长征3号＂核动力潜艇和＂长城218号＂＂长城177号＂常规动力潜艇以水面航行状态逐一通过多国海上阅兵舰。这是中国核潜艇的首次公开亮相。 相似文献
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＂问题——探究＂教学模式以解决问题为中心,通过发现问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识并培养创造能力和创新精神。本文简要介绍了＂问题——探究＂教学模式的理论依据,基本教学过程,并结合具体教学案例,尝试将＂问题——探究＂教学模式应用于计算机教学过程。 相似文献
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专业技能的获得与提升都有一个由＂懂＂到＂会＂、由＂会＂到＂熟＂、由＂熟＂生＂巧＂的过程,在这个专业技能的＂成长链＂之中,有一个十分重要的环节,那就是＂通＂。本文所提到的＂融会贯通＂——＂触类旁通＂——＂无师自通＂的三个环节能够为提升专业技能的人们提供有益的参考。 相似文献
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＂自主——合作——探究＂模式是一种数学教学的有效方式。将学生接受式的学习方式转变为探究式的学习方式,实现学生的主动发展。本文讨论了在实施＂自主——合作——探究＂数学教学模式中应注意的几点问题,使其进一步地充实与完善。 相似文献
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课程改革如火如荼地进行,新课标的背景下发展素质教育,推进学生自主性的发展已经成为素质教育发展的关键和核心,教师在这种变化下,应该积极地转变教师角色,进行合理的课程设计,采用多样的教学方式,多角度,全方位组织教学活动. 相似文献
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习题讲评课是语文教学的主要课型之一,现阶段有不少的讲评课存在课堂低效现象。因此,教师必须更新理念、准确定位,努力转变课堂授课模式,遵循学生主体、教师主导的原则,构建高效的习题讲评课。 相似文献
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雕塑专业色彩基础教学为的是让我们的作品更形象、更传神。在教学时,我们要改变教学理念、创新教学方式,充分发挥学生的主体地位,改变传统教学中只重视空间造型能力和塑造能力的培养而忽视色彩基础教学的现状。在信息化教学的大环境下,培养起学生的动手实践能力和创新能力,将色彩基础教学落到实处。 相似文献
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随着高校的教学体制、教学方式和管理模式的变化,对学生进行思想政治教育和素质教育的管理模式逐渐由班级管理向宿舍管理倾斜。要形成良好的学风班风,建立起学习型和谐宿舍将发挥独特而显著的作用。 相似文献
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面对新课程,教师首先要转变角色,准确定位,确认自己新的教学身份。教师应自觉放弃传统意义上的＂一言堂、满堂灌＂的授课方式,改变自身的角色,积极转变已有的教学思想和行为,教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者,自觉成为新课程的积极实施者和推动者。 相似文献
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以网络技术的发展为依托,越来越多的学校采用了网络授课方式。经济学作为经济类与管理类本科的必修课程也开始采用网络的方式进行授课。经济学任课教师的作用也随授课方式的改变而发生了变化,即由传统授课方式中所起的主体作用向网络教学中的主导作用转变。 相似文献
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借鉴中国传统教育模式和西方教育模式的长处,结合现在盛行的几种教学模式,笔者想创新性地提出另外一种教学模式,这种模式力图改变思想品德课不受欢迎的现状。通过个性化教学情境的创设,着重强调情感的重要作用,给学生以心灵上的震撼,从而达到＂知行统一＂的效果。 相似文献
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语言是语法化的词汇,人们是否可以准确地将自己的想法用语言表达出来,取决于他们是否用对了语法。而语法教学也在大学英语教学中占有十分重要的地位,但是有些大学英语教师并不重视语法教学,致使语法教学效果大打折扣。因此,大学英语教师必须转变教学理念,将语法教学作为大学英语教学的重要内容。该文探讨了大学英语语法教学的课堂教学模式,旨在为大学英语教师提供参考。 相似文献
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随着新课程的改革,教师的角色、行为随之改变,与此同时,学生角色的转变显得尤为重要。促进教师角色、行为平稳、快速的转变,对整个课程改革都起到积极的促进作用。如何促进教师角色的转变,需要教师根据新课改的理念,积极转变自己的教学观念,树立以学生为主体的观念。如何促进学生在课堂内积极参与课堂教学,是值得关注的问题。 相似文献