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“电工与电子技术”实验课程是理工科专业的一门主要技术基础课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生动手能力为宗旨,从教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面阐述了对实践教学进行改革的思路。 相似文献
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《电工基础》是实用电子专业的一门重要的基础课程。但由于该课程涉及面广、内容繁杂且抽象、计算公式较多 ,往往使学生感到枯燥、零乱、难以理解和掌握 ,这自然也就给教学设置了障碍。在长期的实践教学中 ,笔者逐渐感悟到 :类比法在《电工基础》理论教学中有着独特的优势 ,既能有效地突破难点 ,达到事半功倍的效果 ,又能激发学生的学习兴趣 ,培养学生的创新思维。1 .《电工基础》课程体系及结构特点 :一般来讲 ,《电工基础》主要由电路和电机两大部分组成。而电路又主要包括直流电阻电路和正弦交流电路 ;电机主要包括变压器和电动机。在直… 相似文献
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电工基础作为电气类专业的一门重要的技术基础课程,对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力,具有十分重要的作用。大量的事例表明：一名电气类专业的学生如果没能学好电工基础课程的话,后续课程的学习和毕业后的专业技术工作都将遇到许多困难。因此,我们任课教师应该对课程的教学目标、教学内容体系、教学方式、学业成绩的考核及评定等系列问题进行认真的研究,引导学生取得电工基础课程学习的成功。就技工学校电工基础课程教学内容及方法,结合现代教学需要进行一些探讨,希望能达到提高教学效果的目的。 相似文献
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马宏革 《内蒙古科技与经济》2005,(24):219-220
随着电工技术的不断发展以及市场经济对职业技术人才的不断提高．电工基础教学不仅要为后续课程奠定坚实的基础。还要为学生参加“双证制”考核及就业上岗服务。因此．我院在电工基础教学中对开展电工技能培训进行了一些有益的尝试。 相似文献
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《电工基础》是职业高中电工电子类专业的一门主要课程,为了提高学生的专业应用能力,教学中以生活为切入点,激发学生的学习兴趣,同时加强直观教学,重视实验教学,开辟第二课堂,组建兴趣小组,在实践中不断总结教学方法和教学技巧,提高了教学效果。 相似文献
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《电工基础》是一门理论性、抽象性非常强的课程,本文针对实际教学现象结合实际教学经验,从教学方法、仿真教学、教学手段等方面阐述了怎样进一步改进《电工基础》的教育教学,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率。 相似文献
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电工基础是机电专业一门非常重要的课程,也是内容较为抽象,理论与实践联系性较强的专业基础课。近年来,在面对中职学校低进口现状下提出的一种新的教学模式（低起点教学法）,促进了教学方法的改革。但在教学中如何实施低起点教学,成了摆在我们老师面前的一个重要问题。笔者根据自己多年的电工基础教学经验,结合本校学生的实际,对低起点教学法在电工基础教学过程中的实施进行了一些探索。 相似文献
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《电工基础》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。如何才能搞好《电工基础》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。 相似文献