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1.
教育部启动职业院校教学工作诊断与改进,推动学校建立人才培养质量常态化自主保证机制,为高职院校全面提高治理能力和治理水平、实现高质量发展提供顶层设计与政策支持.学生评教作为教学质量保证体系的重要组成部分,在"诊改"大背景下需要进一步优化与强化,通过吸纳、融合"诊改"元素,聚焦"三教"改革重构学生评教指标体系,建立教学共同体激发师生参与评教工作,培育质量文化推动评教工作内涵发展,借助大数据分析提升学生评教工作实效,构建常态化学生评教新机制,切实担负起在高职院校内部质量保证体系中的新使命. 相似文献
2.
3.
方晓红 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(5):49-51
立德树人是高等职业院校的根本任务,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育,是高职院校素质教育的重要内容。为进一步提高职业道德教育实效,增强学生职业道德修养,我们不仅要改进相关课程的教学内容与形式,更要认识到道德品质、道德人格的形成离不开道德实践。本文重新审视道德实践的现实意义,并提出有针对性地采取措施,引导学生开展道德实践,进而提高职业德育教育实效,提升学生职业素养。 相似文献
4.
在正弦交流电中,有效值是一个极为重要的物理概念,寻找有效值与最大值之间的关系既是教学的重点更是教学的难点。我们知道,交流电流的有效值是从电流的热效应这一角度来定义的。即:如果一个交流电通过一电阻在一个周期内所产生的热量和某一直流电流通过同一电阻在相同的时间内产生的热量相等,那么,这个直流电流的数值就称为该交流电流的有效值。在许多教材中,往往直接采用等式: 相似文献
5.
方晓红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1989,(2)
如图(1)所示有一平行板电容器。极板间距离为 d,极板面积为S,A 极板带电量为 QA,B 极板带电量为 Q_B。求两极板间的电位差。对此题一般有两种解法其一:先根据静电平衡条件及电荷守恒定律,求出两极板上电荷的分布;后根据电荷分布求场 相似文献
6.
《语文课程标准》指出:“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。” 相似文献
7.
8.
以网易网和《中图法》为实例,从分类体系、分类标准、类名设置等方面对网络信息分类法和传统文献分类法进行比较研究,在此基础上,分析了网络信息分类法中存在的问题,提出了完善网络信息分类法的几点意见。 相似文献
9.
10.
加强农村传播服务农村发展--"农村经济社会发展与媒介传播"学术研讨会综述 总被引：7，自引：0，他引：7
２００２年１０月 ,全国“农村经济社会发展与媒介传播”学术研讨会在南京师范大学召开。本次会议共吸引了复旦大学、中国人民大学、中国社会科学院新闻研究所、武汉大学、北京大学、清华大学、暨南大学等高校及科研单位的４０余名新闻传播学专家、学者参加。与会专家提交给会议及在讨论中所涉及的主题包括农村变革与大众媒介发展的互动关系、当代中国乡村传播关系的现状与特征、传媒在西部大开发中的地位与作用、涉农报道面临的难题与发展方向等诸多方面。其中有不少理论上的深入探讨 ,也有大量实证性的研究报告 ,体现了当代新闻传播学学者… 相似文献