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一、认真学习、深刻领会江总书记“七一”讲话精神，用“三个代表”的重要思想，指导全省教育事业的改革与发展江总书记“七一”重要讲话，是马克思主义的纲领性文献，是我们党在新世纪的政治宣言和行动纲领。《讲话》全面阐述了“三个代表”重要思想的深刻内涵，科学地回答了在充满希望与挑战的新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个重大问题。它不仅是新的历史条件下加强和改进党的建设的行动指南，也是我们做好一切工作的根本方向、根本准则。结合教育工作实际，认真学习《讲话》，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，改善… 相似文献
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百年大计，教育为本。在深入学习江总书记“七一”重要讲话，深刻领会“三个代表”重要思想的日子里，记者就如何把握新的发展机遇，加快湘西民族教育的改革与发展步伐，采访了湘西土家族苗族自治州教育局局长秦平。记者：江总书记的“七一”讲话，全面深刻地阐述了“三个代表”的重要思想，全州教育系统的学习情况怎样？秦平：江总书记“七一”讲话发表以后，我们局党组和局机关立即组织了学习讨论，并向全州教育系统下发了学习“七一”讲话的通知，作了具体部署。今年秋季开学前，全州各级各类学校教师又组织了３天的集中学习，校校办了学… 相似文献
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本文紧紧围绕江总书记“七一”讲话精神，结合大学生学习生活的实际，提出了当代大学生应是学习和实践“三个代表”重要思想的先锋和模范，应做“三个代表”的忠诚实践者等观点。论述了当代大学生学习“三个代表”重要思想的意义。 相似文献
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江总书记的“七一”重要讲话 ,全面深刻地阐述了“三个代表”的科学内涵 ,对全党同志贯彻“三个代表”的重要思想提出了明确的要求。因此 ,我们学习贯彻“七一”讲话精神 ,就是要以“三个代表”重要思想为指导 ,扎扎实实地做好当前教育的各项工作。 一是要在“三个代表”重要思想的指导下 ,把学习贯彻“七一”讲话精神与学习贯彻最近召开的全国基础教育工作会议及国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神有机结合起来。国务院召开的全国基础教育工作会议及其作出的《决定》 ,进一步强调了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位… 相似文献
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许宝成 《开封教育学院学报》2001,21(3):1-3
江总书记“七一”重要讲话是划时代的马克思主义纲领性文献。本文就《讲话》的核心、党在思想上精神上的旗帜、高校实践“三个代表”重要思想的必要性等方面进行了探讨，以祈对学习贯彻《讲话》精神能起到积极地启迪作用。 相似文献
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日前,在学习江泽民总书记“七一”重要讲话精神的过程中,鲁抗集团结合本公司实际,以“三个代表”的思想为指导,开展了声势浩大的企业发展战略问题大讨论。 江总书记的讲话高屋建瓴,统揽全局,思想深刻,内涵丰富,全面阐述了“三 相似文献
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乌买尔江·奥斯曼 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(1):11-13
贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想是高校德育工作的重要任务。必须认真贯彻“七一”讲话精神,做好讲话精神“三进”工作,不断深化高校的德育工作。 相似文献
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江总书记“七一”讲话中“第一要务”的思想 ,不仅在理论上有重大创新 ,而且在实践上把以人为本的社会、经济和企业发展战略提到了新的高度。认真学习“七一”讲话精神 ,全面提高劳动者素质 ,是发展我国经济 ,促进社会进步和企业发展的核心内容。劳动和社会保障部 ,把加强职业培训制度建设 ,全面推进就业准入和职业资格证书制度 ,作为落实“第一要务”要求的重要举措。这种务实的行为 ,是值得称赞的。劳动者素质的不断提高 ,促进生产力的不断发展 ,是社会进步、经济发展的基础 ,也是企业生存发展和个人职业生涯健康发展的基础。而职业培训、… 相似文献
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本就学习江总书记“七一”讲话过程中，结合国内外政治、经济、化的背景及发展和自己的学习体会，从而更深入理解“三个代表”思想。 相似文献
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江总书记的“七一”讲话，全面、深刻地阐述了“三个代表”的重要思想。深刻把握和切实贯彻“三个代表”的重要思想，对于推进新世纪党的建设及各项社会主义事业的发展具有重大的意义。当前，我国的基础教育改革方兴未艾，基础教育如何适应社会经济发展的需要和人的全面发展的需要，成为全社会共同关心和讨论的问题。通过深入学习“七一”讲话，笔者以为，按照“三个代表”的要求，推进基础教育改革，对于搞好我国的基础教育关系重大。一、从“代表中国先进生产力的发展要求”这一思想出发，转变基础教育价值观念。科学技术作为第一生产力是… 相似文献
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实践“三个代表” 建设有特色高水平大学 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民总书记“七一”讲话，以鲜明的时代特征、科学的创新精神，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，进一步指明了新时期党的奋斗目标和任务。认真学习和领会江总书记的讲话，对于我们高校进一步深化改革，加快发展，创建高水平的社会主义大学，具有十分重要的意义。回顾我校近年来的发展历程，展望“十五”期间我校的工作重点和发展前景，我们深切地感到，贯彻落实“三个代表”的具体体现，就是要发扬与时俱进、开拓创新精神，采取切实有效措施，扎扎实实做好创建有特色高水平大学的工作。东华大学是教育部直属的全国重点大学，由… 相似文献
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胡文治 《成都教育学院学报》2002,16(5):4-5
“三个代表”的思想是以江泽民为核心的第三代领导人对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要贡献。 作为教育战线的工作者,在学习“三个代表”思想的同时,我们要认真学习江总书记在庆祝清华大学建校90周年大会上的讲话、纪念建党80周年的“七一”讲话,我们认为, 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，系统总结了我们 党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了 新的历史条件下加强和改进党的建设需要总结的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史 任务和奋斗目标。为了深入学习领会江泽民同志的“七一”讲话精神，教育部高等学校社会 科学发展研究中心、教育部邓小平理论研究中心、教育部高校理论战线杂志社邀请部分高校 党委负责同志和有关专家召开了学习江泽民同志“七一”讲话座谈会。这里刊发的是与会同 志的发言稿，以发言先后为序。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，系统总结了我们 党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了 新的历史条件下加强和改进党的建设需要总结的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史 任务和奋斗目标。为了深入学习领会江泽民同志的“七一”讲话精神，教育部高等学校社会 科学发展研究中心、教育部邓小平理论研究中心、教育部高校理论战线杂志社邀请部分高校 党委负责同志和有关专家召开了学习江泽民同志“七一”讲话座谈会。这里刊发的是与会同 志的发言稿，以发言先后为序。 相似文献
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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，系统总结了我们 党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了 新的历史条件下加强和改进党的建设需要总结的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史 任务和奋斗目标。为了深入学习领会江泽民同志的“七一”讲话精神，教育部高等学校社会 科学发展研究中心、教育部邓小平理论研究中心、教育部高校理论战线杂志社邀请部分高校 党委负责同志和有关专家召开了学习江泽民同志“七一”讲话座谈会。这里刊发的是与会同 志的发言稿，以发言先后为序。 相似文献