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本文利用线性方程组理论讨论了化学方程式的配平问题，给出了一种配平化学方程式的新方法，并从数学的角度探明化学方程式配平中存在的较模糊的问题。 相似文献
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氧化还原反应方程式的配平方法有很多,但只有根据化学方程式的类型和特点选择最优的配平方法,才能达到快捷、准确配平的目的． 相似文献
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我们都知道,"一分为二"思想就是将1个复杂的问题分解为2个简单的问题加以解决.当我们碰到十分复杂的化学方程式,运用常规的配平方法难于处理时,我们也可以采用"一分为二"的思想,首先把1个化学方程式分解成2个半反应,并分别配平这2个半反应,然后通过半反应相加便可将复杂的化学方程式配平.为了阐述方便,我们把这种配平化学方程式的方法叫作"一分为二"法. 相似文献
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袁行远 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(2):93-96
提出了初中化学中一种新的化学方程式配平方法－顺序配平法。其主要步骤是先写出参加反应的所有原子（或原子团），然后标出它们的出现次数，在按照原子（或原子团）出现次数由少到多的顺序依次配平，最后化化学计量数为整数。此法与传统方法比较是一种相对固定且简单的方法。 相似文献
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白周奎 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):103-104
初中教材（人教版）——《九年级化学》中较难配平的化学方程式：Fe2O3＋3CO高温↑=2Fe＋3CO2的配平的简便方法，以及这类反应的配平都遵循的规律：看氧化物中氧的原子个数是几，就在还原剂前先添计量数几，然后再利用观察法配平，若各计量数有公约数，再化简即可。 相似文献
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不少初学用“观察法”配平不甚得法，缺乏明确的观察思路．为了使大家能有效地应用此法配平化学方程式，下面介绍几种观察时的具体患路，供参考． 相似文献
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中职学校的学生化学基础普遍较差，有些学生甚至没有化学基础，在学习化学方程式章节内容时，困难重重，面对配平，无从下手。对于简单的方程式，通过观察法即可解决问题，而面对稍微复杂的方程式，很难采取有效的办法。分数配平法简单，易懂，适用，特别适合化学基础差的学生。 相似文献