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章就企业家人才市场的建立，完善和企业家人才市场内部机制的相互关系，以及企业家人才市场在建立现代企业制度，完善社会主义市场经济体制中的功能方面作了初步探讨。 相似文献
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对国有企业的企业家行为的激励与约束机制方面存在的问题是：没有形成与企业高层经理人员贡献相联系的制度化报酬机制；在对企业高层经理人员激励机制建设方面还存在着观念变革问题：多数企业中没有形成制度约束。而解决这些问题的关键是：深化改革，建立健全企业家行为的激励机制和约束机制。需要建立的激励机制主要是利益激励机制、晋升激励机制和荣誉激励机制。需要建立的约束机制主要是建立规范的法人治理结构。形成健全的权力约束机制，法律制度约束机制。监督体系约束机制等。 相似文献
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建立中国企业家队伍可持续发展的机制探析 总被引：3，自引：0，他引：3
陈温榕 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2):29-33
企业家队伍的成长，在我国未来经济中起着重要的作用。笔者认为对企业家的社会角色进行合理定位是十分必要的。要在企业家角色合理定位基础上，创造企业家的职业化的社会环境；建立以期权激励为核心的激励机制；健全企业家的内容约束和外部约束机制以及以党校为依托的企业家系统教育培训机制。只有这样，才有利于中国企业家队伍健康可持续地发展。 相似文献
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任奇 《钦州师范高等专科学校学报》2001,16(4):16-17,20
“九五”期间，中国电信行业进行了一系列重大改革，打破了行业垄断，形成了市场竞争格局，电信市场出现多家运行企业，竞争激烈，针对中国电信企业存在的弊端，根据电信企业行业特点，建立一套科学合理的激励机制，改革用人制度，改革创新激励约束机制；改革创新绩效与考核机制；实施员工职业发展机制和教育培训机制创新。 相似文献
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汪时珍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
职业企业家是现代企业和市场经济发展过程中产生的一个特定群体。企业家职业化能有效地实现政企分开,为企业家行为奠定科学化基础,是造就企业家的关键。创新企业制度,推行企业家市场化,创造和完善企业经营者的遴选、使用和有效监督约束机制与环境,是建立和壮大高素质职业企业家队伍的重要保证 相似文献
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建立现代企业制度是我国企业改革的方向，也是发展社会主义市场经济的必然要求。现代企业制度与以往的企业组织形式的一个标志性区别就是旧企业制度的所有权、经营权或者说自然人财产权和法人财产权是合一的，而现代企业这几个权则是分离的，实行委托一代理或信托一代理方式。这就需要产生一个独立的企业家阶层来经营管理。职业企业家是社会主义市场经济条件下建立现代企业制度的必然产物。实行企业家职业化是造就企业家的关键。一、实行企业家职业化的意义所谓企业家职业化，包括两层含义：其一，企业经营活动是一门科学性、专业性极强的社… 相似文献
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推进创新创业(简称"双创")教师队伍建设是我国地方高校双创教育教学改革,实现内涵式发展、走向教育现代化的基本保障。通过文献研究、社会调研等方式分析地方高校双创教师队伍建设现状,指出双创教育存在师生结构比例不协调、教师专业技能不完善、考核评价体系不健全等现实问题。结合现有高校双创教师队伍建设相关研究成果,提出地方高校应当完善制度建设,构建"外引、内培"培养机制、"三阶"教师培育体系、"多元"考核评价体系,全面优化双创教师队伍培养路径,提升双创教师队伍建设质量,助推双创教育教学改革。 相似文献
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构建高教资源区域协调发展的体制机制,要以提升区域高教资源与区域社会经济互动发展,推进区域高教资源统筹发展为目标。区域协调发展的宏观战略及其自身的深化,为高教资源区域协调发展提供了可能性和必要性。高教资源区域协调发展,需要构建凸显区域主体需求的协作机制;完善基于绩效具备区域导向的多元化经费筹措机制;构建宏观调控与自主适应的学科区域协调发展机制;构建重视区域高等教育过程性质量的监控机制;构建引导高校毕业生区域分布合理的就业机制。 相似文献
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农民企业家是促进我国传统农业向现代农业转型的核心力量之一.当前,我国农民教育还停留在帮助农民脱贫的层面,无论是在培养目标还是在教学内容与教学方式上都忽视了对农民企业家成长过程的培养.因此,新型的农民教育模式需要树立培养农民企业家的教育目标,建立农民教育与农民企业家成长的对接机制,建立以农民企业家成长要素为核心的教学模式,建立多渠道的农民教育资金体系. 相似文献
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创业过程分析视角下高职院校创业教育课程体系构建 总被引：2，自引：0，他引：2
基于创业过程理论,结合高职教育的特点,确定高职院校创业教育应选择创业者个人角度思考创业过程,其创业过程分为创业意愿形成、机会识别与评价、创业策划、创业启动、企业成长等5个阶段。对创业者在各阶段创业必备的知识、能力和素质进行分析,依据创业素质-创业过程-课程类型三维课程模型,构建具有高职特色的全方位、全过程创业教育课程体系。 相似文献
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赵晋芳 《广东轻工职业技术学院学报》2022,(1)
通过分析广东省珠三角核心区九市职业教育、香港地区职业教育、澳门地区职业教育发展现状,比较三地职业教育内部发展体系、人才培养机制、发展动力机制、国际化发展四个方面内容,得出粤港澳三地职业教育需要在政府层面、高职院校主管部门层面给予政策支持,加强交流与合作,企业深度参与职业教育人才培养,把特色优质课程资源、技术与服务标准引入专业课程教学中,打造职业教育品牌,实现粤港澳三地职业教育协同发展。 相似文献
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产教融合是当今职业教育发展方向的共识,随着"中国制造2025"计划的不断推进,高职院校在政府的政策指导下,通过创新校企合作机制激发企业参与高职教育的热情,整合机电专业教学资源,加强师资队伍培养,建设校企交融的实训基地,打造校企利益共同体,通过加强校企合作、产教融合来培育适应地区经济发展需要的机电一体化专业技术技能人才。 相似文献
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在高等教育扩招的背景下,我国高等理科本科教育发展面临新的挑战。为了全面准确了解现状,推进教育改革发展,"高等理科教育改革调研组"对我国高等理科专家进行了网络问卷调查案例访谈。调查发现:高等理科本科质量仍面临严峻的挑战;高等理科教育要以"激发学习兴趣,培养自主学习能力"为核心目标,建设有利于学生自主发展的条件和环境;建构整体性的学习支持体系;开创革新性的学习工具,让学生能够高效学习海量知识;相关研究要总结并标识理科人才培养模式普遍性的关键特征;加大教学资源投入的制度保障;改革教师教学激励机制,提升教师的教学研究动力和教学能力;加强专业教师的发展和培训。 相似文献
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高校人力资源现状及其优化配置 总被引：1，自引：0，他引：1
陈水生 《五邑大学学报(社会科学版)》2006,8(4):73-75
高等院校人力资源的优化配置对推动学校的学科建设、人才培养、师资队伍建设、科技创新等有着重要意义.目前,我国许多高校的人力资源配置现状并不理想.高等院校应该顺应创新发展的战略目标,树立人力资源战略观念,创建良好的制度、机制、环境,组建优秀的教师团队,优化和配置好高校的人力资源. 相似文献
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刘嘉树 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):23-25
建设全民学习、终身学习的学习型社会是人类历史发展的必然趋势,社区教育是终身教育体系的重要组成部分,发展社区教育和建设学习型城区需要探索社区教育常规管理模式,建立健全统筹协调机制,求真务实,丰富和创新学习形式,整合资源,全面推动学习型社会建设,构建和完善终身教育体系. 相似文献
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为了适应我国学前教育事业快速发展和教师教育体制改革的要求,高校必须建立多元的招生制度,树立全新的教育理念、建设科学的课程体系、提供优质的教育资源,全面构建新型的本科层次的应用型学前教师职前培养模式。 相似文献