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信息社会的发展对高校图书馆工作创造了新的发展机遇与挑战。如何提高图书馆信息管理工作质量,提高图书馆专业人员素质,培育图书馆信息人才是构建现代化、信息化、智能化图书馆关键所在。 相似文献
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饶俊丽 《内蒙古科技与经济》2014,(1):108-108,111
从高校图书馆文化的内容、文化的培育、文化培育的意义等3方面介绍了高校图书馆文化的培育,并对高校图书馆文化的建设和发展进行了探讨。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(10)
高校图书馆作为学校的文化中心,担负着培养新时代合格人才、辅助教育教学、服务高校师生的育人重任,如何让大学生借助新媒体等获取积极健康的信息资讯,对大学生进行心理健康教育,是当前高校图书馆人开展育人及教育服务工作的重要体现。文章从加强高校图书馆员队伍建设和新媒体背景下高校图书馆心理健康教育路径两个方面进行了探讨。 相似文献
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高校体育教学是培养健康大学生的一门重要学科。高校体育教育应该以培养学生对体育锻炼的正确认识、增进学生的身体健康以及培育学生德育、增进学生心理健康为目的,为祖国培养"四有"人才。 相似文献
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丁晓惠 《内蒙古科技与经济》2019,(15)
高校图书馆"第三空间"在高校教育中发挥着重要作用,高校图书馆"第三空间"是营造获取知识的平台,嵌入式信息素养教育、自由交流、释放心理压力和弘扬校园文化的平台。文章对营造高校图书馆"第三空间"的必要性及途径进行了探讨。 相似文献
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"双创"背景下跨境电商的发展更加注重质量,企业对跨境电商人才的要求也随之提高,高校跨境电商创新人才的培育对跨境电商的发展有重要作用。在分析了"双创"背景下高校跨境电商创新创业人才需求现状的前提下,研究了其所需的能力,提出了人才培育存在的问题,从整体视角提出"双创"背景下高校跨境电商创新创业人才的培育路径。 相似文献
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高校图书馆与创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济时代高校肩负着培养全面发展的创新人才的历史使命，高校图书馆是培养创新人才的有效场所，为配合学校实现创新教育目标，高校图书馆应为创新人才的成长营造一个优化的运行环境。 相似文献
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高质量实施创新创业教育和造就一大批创新创业人才,是新时代高校服务国家创新驱动发展战略的必然要求和具体体现。基于"课程思政"理念,服务好学生的创新创业需求,依托3级实施体系——创新创业教育课程、校园文化景观培育、校外实践,构建全员、全程、全课程育人格局,激发和培育新工科学子创新创业精神。 相似文献
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国家之间的竞争归根结底是人才与教育的竞争,创新人才是加快建设教育强国、科技强国、人才强国的关键要素。基于创新人才成长规律和高校人才培育现状,从创新学术、商业管理、大国工匠和商业创业四个维度合理编制具有中国特色的高校创新人才指数。结果显示：（1）中国高校的创新人才培养能力存在较大差异,与学校综合发展水平具有较高一致性。（2）中国高校的创新人才培养呈现出东高西低的阶梯态势。（3）区域经济发展水平与高校创新人才培养能力之间存在强关联性,区域经济是提升高校创新人才培养的支撑条件,而高校创新人才也会积极“反哺”区域发展,形成正向循环。为加快推进教育、科技、人才“三位一体”的系统部署,高校应从人才自主培养、校企联合培育、教育资源整合三个方面着手,不断提升高校创新人才培养能力。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(7)
阐述了高校图书馆文化传承与创新的意义,介绍了东北大学图书馆在"让经典走向大众"文化品牌活动培育工程过程中的实践案例,分享了文化传承与创新的相关经验和思路,以期为高校图书馆开展文化育人服务创新提供有益参考。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(19)
"互联网+"给高等教育带来了新的机遇和挑战,也为图书馆创新和发展提供了有利条件。开展全人教育是实现我国高等教育内涵式发展的有效途径。文章阐述了"互联网+"时代高校图书馆开展全人教育的意义,分析了高校图书馆全人教育的工作内容,重点论述了"互联网+"时代高校图书馆全人教育工作的具体措施。 相似文献
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陈秀英 《内蒙古科技与经济》2006,(13):137-139
本文论述了高校图书馆在构建社会主义和谐社会,落实党中央建设中国特色的社会主义“四位一体”的战略部署中所起的作用,并指出高校图书馆应办成培养创新人才的基地、技术创新的开发区、知识开发利用的集散地、培育德才兼备人才的摇篮、弘扬先进文化的阵地、全民终身学习的大学、社会文化的传播中心,为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。 相似文献
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高校图书馆是高校发挥文化传承、文化创新以及文化引领的重要阵地,也是培养社会实用型人才的重要教育途径,随着人性化教育知识时代的发展,高校图书馆管理要坚持以人为本,突出学生的主体地位。本文以以人为本与高校图书馆管理创新之间的关系为剖析点,分析当前高校图书馆管理中存在的问题并提出以人为本理念下高校图书馆管理创新的主要对策。 相似文献
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高校图书馆:大学生信息素养培育的基地 总被引：1，自引：0，他引：1
描述了信息时代大学生信息素养的现状，分析了高校图书馆在大学生信息素养培育中的各种优势，提出了高校图书馆深化大学生信息素养教育的对策。 相似文献