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龚启弦 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
《小学生之友》１０岁了，我要送给它一份生日礼物。是什么样的礼物呢？大家别急，先听听我和它之间的故事吧。我还不是小学生的时候，我的书迷爸爸常常带着一本本《小学生之友》回家。我有时候没事，也翻翻《小学生之友》，看看里面到底有什么，时间一长，我渐渐认识了它，原来它里面珍藏着许多好看的内容呢，优秀的作文啦，有趣的故事啦，令人捧腹的笑话啦……我读了又读，读得津津有味。我看了几年的《小学生之友》，偶尔看到同学、朋友的大名登上了《小学生之友》，非常羡慕，心想，如果我的名字也出现在上面，该有多好。于是，我写了两… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(3)
燕子姐姐:我很羡慕那些在《小学生之友》上发表了作文的同学,我也很想我的作文能刊登上去。于是,我认真写了一篇作文寄了过去,可快一年了,还没有收到回信,也没见稿子被登上去。妈妈说以后别投了,免得浪费邮寄费。燕子姐姐,你说我该怎么做呢?期待回信的男孩黎浪黎浪同学:首先非常感谢你这么支持《小学生之友》杂志,这么信任燕子姐姐,同时也借这个机会感谢所有关心支持《小学生之友》的同学,谢谢你们寄来稿件。因为这些稿件,编辑部才变得更丰富多彩。我特别能理解你的心情,每一篇稿子都是你们智慧的结晶,凝聚着你们的热情和真诚。把稿子寄给我… 相似文献
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新世纪来临 ,不少地区和学校 ,举行了一些想象作文竞赛 ,赛题如《２０年后的我》、《３０岁生日在母校》、《２０年后相会在母校》、《我在２０２０年》、《２１世纪给祖国的一封信》以及《假如我是……》、《我的未来不是梦》等等 ,为此 ,不少教师和小学生来信来电询问我 ,怎样写好这一类的想象作文。的确 ,想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活———包括直接与间接经历的生活。这类生活 ,有经历的情节 ,有体会的感受。而想象作文 ,顾名思义是想象出来的 ,不是已经发生 ,看到的现实生活。“想象作文”与平… 相似文献
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我过去写过一篇题为《语文老师可以向唱歌老师学习教法》的文章,主要讲阅读教学,发表于1993年第1期《小学教学》。时隔14年我又来写一篇《教小学生作文可以向美术老师学习》,是专门谈作文的。[第一段] 相似文献
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王晨溪 《小学生之友(智力探索版)》2014,(6):33-33
今天,老师捧着我们盼望已久的《小学生之友》走进了教室,同学们高兴得欢呼雀跃。老师把《小学生之友》发给我们,我迫不及待地翻开,急切地阅读起来…… 相似文献
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许星 《小学生之友(智力探索版)》2003,(10)
我是一个性格内向的小男孩,不善于交朋友,最亲密的朋友要数《小学生之友》这本杂志了。记得读三年级时,我的知识面不广,老师向我推荐购买《小学生之友》。爸爸冲着我发火:“只要语文和数学学好就行了,订什么乱七八糟的书?”我解释道:“《小学生之友》对我们小学生的帮助可大了,能开拓我们的眼界……”我话还没说完,爸爸就打断我的话说:“不订就是不订。”爸爸的话犹如一盆冰水泼在我身上,让我从头顶凉到脚底。我无可奈何,心想,现在只有靠自己赚那18元钱了。为了凑齐订《小学生之友》的钱,我把储蓄罐里的钱全都摇了出来,数数,才7元5角。哎!都… 相似文献
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徐洋 《课堂内外(小学版)》2004,(6)
认识《小学生新作文》纯属偶然。当我抱着怀疑的态度翻开杂志,那股始终洋溢着的“新”的气息让我这个多年从事小学语文教学工作的老师茅塞顿开,感叹终于找到了作文教学的知音。小学生写文章有个普遍的毛病,就是找不到话说,同类题目更是写得大同小异。《小学生新作文》中的“同题作文擂台”给同学 相似文献
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写作能力是语文素养的综合体现,兴趣是最好的老师,是作文最重要的内驱力。《小学语文新课程标准》强调作文教学的重点应放在培养学生习作的兴趣上,让小学生愿意写作、热爱写作,把"要我写"变为"我要写"。在作文教学过程中,教师让学生先说后写,通过开展丰富多彩的活动,创设情境,引导学生观察生活,师生共同参与,让学生体验成功,采用激励机制等方法来激发小学生的写作兴趣。 相似文献
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“爸爸,我又发表了一篇文章。”放学回来,孩子兴奋地告诉我。“是哪一篇文章?”我问。“《海底交通警》”儿子说。是《小学生作文》上的看图写话!这让我想起上半年孩子写日记的一个场景。那天,儿子坐在桌前构思日记,好半天都没有动笔,原因是“无话可说”,思忖良久,他拿出《小学生作文》问道:“爸爸,小学生作文搞看图写话征稿,我可不可以写呢?” 相似文献
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曹聃娟 《小作家选刊(小学)》2011,(2):67-68
无数形形色色的人组成了我们生活的这个五彩斑谰的世界。在这个人的王国里，每一个人都与他周围的许许多多的人有各种各样的联系。小学生每天都与爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及老师、同学等许许多多的人发生联系。据小学语文教学要求，小学生要以写记叙文为主。因此，作为老师，总少不了《我的爸爸》、《我熟悉的人》、《我敬佩的人》这类作文的布置。可见，描写人物是小学生练习作文必不可少的内容。怎样才能写好写人的文章呢？ 相似文献
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获奖感言：
我大名叫孟昱同,有“书虫”之称,今年11岁了。这一次,我获得了第三届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛一等奖,感到非常幸运。在这里,我要感谢我的班主任叶老师,是她精心指导我写好每一篇习作：也要感谢我的父母,是他们一直给我订《小星星》和《作文100分》两本刊物,让我的写作水平得以不断提高。谢谢他们! 相似文献
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我是从上海市第六届作文竞赛开始当评委的。屈指算来,我与作文竞赛打交道已经有近二十个年头了。也许是因为我参与作文竞赛的"资历"较长,也许是因为我的弟子中有连续几届获奖的先例,《中文自修》杂志的孙国强老师邀我为中学生写个"命题作文"——谈谈如何写好竞赛作文,我欣然应允。拿破仑说:"不想当将军的士兵不是好兵。"同理,不想在竞赛中得奖的学生不是好学生。那么,亲爱的中学生朋友,你参加一年一度的作文竞赛,有没有想过这么几个问题:竞赛作文与平时考试的作文有什么不同?竞赛作文可以作 相似文献
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审题,就是了解命题者的意图,写作范围、写作重点、中心思想,并确定文章的体裁、立意。审题是作文的第一步,也是作文成败的关键一步。审好题,作文就成功了一半。审明写作题材的方法我们小学生的作文一般是记叙。记叙文的题材可以分为写人、写事、状物、绘景四类。审题时要明确这方面的要求。如《我最敬爱的老师》《我的小弟弟》是写人的;《我的课 相似文献
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曾维惠 《小学生之友(智力探索版)》2013,(12):4-7
说起《小学生之友》,我的心底,便会涌起一股暖流。和《小学生之友》结缘,是在2006年底。已经记不得是怎么和《小学生之友》的编辑老叶子在QQ上偶遇的了, 相似文献
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石艳芳 《中学语文(读写新空间)》1986,(8)
我是“新芽文学社”的一名成员,和文学社的名字一样,我还是一棵稚嫩的新芽。在这次省初中作文竞赛中,我取得了一点成绩,应该感谢老师们的辛勤培育。这次作文竞赛的题目是《春天,门前的一棵小树》,当时我心里想,一般的人可能会这样写:把小树比喻成青少年,写青少年与小树同时成长,于是,我在构思时就力图翻新。也 相似文献
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周文全 《四川教育学院学报》2000,(6)
兴趣是最好的老师。学习作文,最重要的是要激发学生的作文兴趣,变“要我学”为“我要学”。学生对作文产生了兴趣,他就有了写作的内在动力,他的注意便会指向作文,他便会自觉地阅读,自觉地思考和观察,自觉地拿起笔来表达自己的思想感情。激发学生作文兴趣的方法主要有:1、题材激趣:题目或材料本身激发学生的兴趣。如《三十年后的聚会》、《假如我当市长》、《童年趣事》等。学习了《卖炭翁》,让学生写《卖炭翁的炭被抢以后》;学习了《我的叔叔于勒》,让学生写《于勒发财之后》。另外,要写的恰恰是学生心里迫切要表达的东西,让作文和学生的心… 相似文献