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1.
＂软件工程＂是计算机和信息管理专业课程体系中重要的专业基础课,工程实践性非常强。根据传统考试环节存在的一些问题,我院对＂软件工程＂课程的成绩考核方式进行了重新修订和研究。通过灵活多变的考试方式,提高学生的学习兴趣,使考试成为学生主动配合教师完成教学活动的一种手段,对＂软件工程＂课程教学的顺利开展具有重要的指导意义。 相似文献
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结合软件工程课程特点,分析了软件工程双语教学的必要性.从教学模式与双语教学教材的选择、教学方法与手段的采用、备课与讲义准备、考核方式的改革等几个方面进行了软件工程双语教学研究和实践.通过实践,提高了软件工程双语教学的教学效果和教学质量. 相似文献
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李畅 《辽宁科技学院学报》2011,13(1):90-91
针对测绘工程专业英语课程教学中存在的重视程度不够、教学方法落后、教材知识陈旧、主讲教师水平薄弱和考核方式单一等问题,提出了课程设置、教学环节、教材选用、教师水平提高以及考核等环节的一些具体改革措施。 相似文献
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文章从独立学院学生的知识结构和认知水平,教师教学方法及课程考核方式几方面揭示该课程在独立学院的教学现状,并对现状提出了相应的对策.旨在使该课程发挥其本身优势,从而达到对独立学院学生进行历史教育和思想政治教育的双重效果,不断增强教学实效性. 相似文献
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总结目前独立学院大学语文教材、教学、教师等方面存在的不足之处,针对这些不足之处,结合独立学院实用型人才培养模式,从如何提高独立学院学生语言应用能力入手,在通识教育的大环境下,探讨独立学院大学语文的课程改革。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2019,(8):66-69
传统AutoCAD的课程的教学存在授课理念落后、教学内容枯燥无味、教学手段落后、考核形式不足等缺点.本文基于成果导向(OBE)教育模式,探索了AutoCAD课程的新体系.在授课方式方面,改变了以教师为主的课堂教学,转而以学生为主体,结合翻转课堂、慕课、案例式教学等新方法,以提高学生学习过程的参与度与积极性;在考核方式方面,改善了单一的学期末的终结性考核,增加学习过程中的形成性考核,经过教学实践,该模式具有较好的教学效果. 相似文献
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朱孔山 《临沂师范学院学报》2009,31(5):59-61
在《旅游经济学》创新课程建设过程中,以现代教学观念为指导,对教材的选用,尝试实施了＂一纲多本＂的模式;对课程教学内容和教学过程,按照课堂讲授、讲练结合、课外训练三个＂三分之一＂比例的原则进行策划、安排;在教学方法和手段的设计与运用上,知识讲授与案例教学相结合、课堂教学与实地教学相结合、教师指导与学生研讨相结合、学术讲座与文献阅读相结合、传统交流方式与电子交流方式相结合、期末考试与过程性考核相结合,并恰当运用多媒体技术,加强对学生学习方法的指导。 相似文献
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基础工业工程课程教学中目前存在的主要问题是教材不适应需要、教学手段单一、实践教学手段不完善和考核方式单一等.改革与改进措施是:加强教材建设,优化教学内容;设法使用先进的教学手段和教学方法;完善实践教学环节,培养学生的实践能力和创新能力;改革考试与考核方式;加强师资队伍建设,提高教师的业务水平. 相似文献
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基于“教学做”一体化的“国际贸易实务”教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
查伟伟 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(5):67-69
在目前国际贸易实务课程的教学过程中,普遍存在着＂教＂与＂学＂分离,＂学＂与＂做＂脱节的问题,直接影响到人才培养目标的实现。以教师为主导、学生为主体、训练为主线的＂教学做＂一体化模式改革,以实现教师角色转变、提高学生学习兴趣和动手能力为切入点,在教学内容设置、教学手段运用、考核方式改革等方面作出了有益尝试。 相似文献
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独立学院是在教育大众化的背景下产生的新型高等教育的载体,其学生具有自身鲜明的特点。但由于种种原因,独立学院的理论教学效果并不是十分理想,在管理专业,管理运筹学课程表现更为突出。针对当前独立学院管理运筹学课程的教学现状,文章立足于独立学院学生特点,从学习兴趣的激发、教学方法的改革以及考核手段的创新三个方面阐述了如何实现独立学院管理运筹学的教学目的和教学质量的提高。 相似文献
13.
软件工程课程教学改革的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
软件工程是一门理论性和实践性非常强的课程,其理论和方法在软件生产中的作用越来越明显,软件工程教学也越来越受到重视。本文结合高等院校计算机专业软件工程课程的教学,从课程内容、教学模式、教学手段、教学形式、考核方式等方面考察分析了课程教学中存在的问题,并对软件工程的教学改革提出了若干建议。 相似文献
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任婷 《中国科教创新导刊》2012,(14):72-72
以综合能力培养为导向,应用型人才培养为目标,结合独立学院大学英语课程教学现状和学生英语水平的实际情况,本文从教学理念、课程设置、教学模式、教学手段和考核方式等五个方面对独立学院大学英语口语教学改革进行了尝试性探讨,以期探索出一种适合独立学院学生提高口语交际能力的教学模式. 相似文献
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李赟 《兰州教育学院学报》2015,(4):86-87
以桂林电子科技大学信息科技学院为例,结合独立学院学生的特点以及"大学生心理健康教育"课程在教学中存在的问题进行分析,对课程的教学内容、教师教学技能、教学方法、教学形式以及考核方式进行教学改革与探索。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
全媒体时代,应用型地方高校培养新闻学报刊电子编辑人才时存在理念落后、教材与现实脱节、"双师型"教师缺乏、教学手段落后、课程考核不科学等诸多问题。本文针对上述问题,提出了更新人才培养理念、强化教材建设、打造"双师型"教师队伍、运用慕课教学、改革课程考核办法等创新策略。 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力。 相似文献
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从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力. 相似文献
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在新的国际经济形势下,国际金融课程建设是讨论的热点问题。文章从分析国际金融课程＂热＂、＂杂＂、＂远＂、＂难＂四个特点出发,总结其在理论与实践联系、教材、学生学习积极性、英语应用水平、考核方式等方面存在的问题,提出了重视双语教学、积极进行教材建设、重视实验环节、改革教学方法、改进考核方式等建议,以促进国际经济与贸易专业人才培养目标的实现。 相似文献