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独立学院是在教育大众化的背景下产生的新型高等教育的载体,其学生具有自身鲜明的特点。但由于种种原因,独立学院的理论教学效果并不是十分理想,在管理专业,管理运筹学课程表现更为突出。针对当前独立学院管理运筹学课程的教学现状,文章立足于独立学院学生特点,从学习兴趣的激发、教学方法的改革以及考核手段的创新三个方面阐述了如何实现独立学院管理运筹学的教学目的和教学质量的提高。 相似文献
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