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踏上校长岗位还不到三年,从最初的迷惘到逐渐的适应,我一直在思考着自己未来的发展。借用“不想当元帅的士兵不是好士兵”的句式,我常鼓励自己：“不想当教育家的校长不是好校长。” 相似文献
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"这辈子有没有可能成为名校长",我没有去思考这个问题。但如果按拿破仑"不想当将军的士兵不是好士兵"的逻辑去推论,我以为不想当名校长的校长就不是好校长。这次参加省"领雁工程"骨干校长培训班,聆听了杨一青、俞国娣、孙小 相似文献
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不想当将军的士兵不是好士兵。——拿破仑不想当将军的士兵就一定不是好士兵吗?不。真正的好士兵忽略了当将军的优越性和获得的功名利禄,忽略了自己的平凡。 相似文献
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写“名师自述”的文章．真是汗颜．我绝不是名师。我只是觉得一个教师,教好课,是应尽的义务．是本分。有一句格言叫“不想当将军的士兵不是好士兵”．由此类推：“不想当名师的教师不是好教师。”志当存高远．当然很好,但生活的逻辑并非如此．没有历练．没有教训．没有反思,没有积累,想～蹴而就,一心只想当将军。绝不可能成为好士兵。 相似文献
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曾几何时,拿破仑的一句＂不想当元帅的士兵不是好士兵＂成了人生警句,似乎当元帅就是成功,反之就是朽木不可雕。那么,是不是不想当校长的教师就不是好教师？ 相似文献
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一壶清茶,几位好友,小聚茶社。谈起教育,老友问：“你们为什么当校长？”“不想当将军的士兵不是好士兵。”我随口接道。“哦,为了当校长而当校长。”老友夸张地强调着“当校长”三个字。厚道的华没有辨出滋味。接着说：“我当校长是为了得到别人的认可”。“老师凭什么为你得到别人的认可而努力？” 相似文献
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教育现代化要求建立现代学校制度,实现校长的自主办学是现代学校制度的重要内容。为此,校长在实现教育现代化中占有举足轻重的地位。但是,校长在现代学校制度中如何进行角色定位？如何发挥应有的作用？拿破仑有一句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。这是说,即使是一个平凡、普通的人,也应该有非凡的追求。因此,一名好校长应该将做一名教育家作为自己追求的目标。 相似文献
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申屠待旦 《中小学信息技术教育》2012,(6):88-89
看到书名,我首先想到了拿破仑的"不想当将军的士兵就不是好士兵"这句名言。该名言说出了拿破仑的理想与追求,也成了他一生自强不息的写照。那么,作为教师,一生的追求应该是什么呢?特别是对于中小学教师来说,应该把谁作为自己的崇拜偶 相似文献
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<正>曾几何时,拿破仑的一句"不想当元帅的士兵不是好士兵"成了人生警句,似乎当元帅就是成功,反之就是朽木不可雕。那么,是不是不想当校长的教师就不是好教师?不想当特级的教师就不是好教师?又到三年一度的申报县、市级骨干时,A校老一批骨干中有部分继续申报,也有不再申报的;在从没申报过的教师群体中准备申报的寥若晨星。 相似文献
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我叫吴耕,是石嘴山市第一中学的语文教师,属虎的,生于1950年农历二月二龙抬头的日子,尔今已走过了41年的人生之路.我想:如果说我是一只虎,那么我愿做教育阵地上一只冲锋陷阵的猛虎;如果说我像一条龙,那么我愿做茫茫学海中的一条蛟龙.人们常说:不愿当元帅的士兵不是好士兵,不想当冠军的运动员不是好运动员.照此类推,那么,不想当教育家的教师则算不上好教师.也许有人会说你的观点未免有失偏颇,但我提请大家注意一 相似文献
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有位名人说过:“不想当元帅的士兵不算一个好士兵”。我想,不想成为特级教师的老师也不算一个好老师。我可能一辈子当不上特级教师,但认定特级教师这个目标,努力奋斗它几十年,既有益于党和人民的教育事业,有益于我的学生,又提高了自己,有什么不好呢?记得1982年,我17岁南师毕业,分配在离家60多里的村小任教,那时校舍矮小破漏,我孤身一人住在学校办公室,用一块旧黑板和两条小长凳架起床辅,没有电灯,也没有自来水。我想,特级教师 相似文献
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从教12年,我在成长过程中真切地体会到了当一名教师不容易,想当名师更难。但是,不想当将军的士兵不是好士兵,我同样认为,不想当名师的教师不是一名好教师。因此,我在不断地向这个方向追求着,并在追求中不断成长。一、学习:奠定基础 相似文献
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奏响育人的旋律——记省优秀教师杨永厚□郑义林拿破伦有一句名言：“不想当元帅的士兵不是优秀的士兵。”而杨永厚从他１８岁当上村小民办教师的那一天起，就立下雄心壮志：要当一名教育家。从此，他就热恋上了他钟情的教育事业。九年民办教师，杨永厚初出茅芦就展示出自... 相似文献
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记得全国优秀班主任任小艾曾经说过:"不想当将军的士兵不是好士兵,不想当班主任的教师也不是什么好教师。"因为从事小学数学学科的教学,所以一直没有机会过一把当班主任的瘾。虽然,自己非常清楚班主任工作的辛苦,但我更多的还是想体验一下班主任的幸福指数。今年开学初,听从领导的安排,接手了五(6)班班主任工作。通过简单了解知道,这个班人数多,由于多次更 相似文献
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“不想上好学校的学生不是好学生”杨博经常说的一句话是:“不想当将军的士兵不是好士兵。”每当他这样说时,妈妈就会顺着他的话说:“不想上好学校的学生不是好学生。”不知道是妈妈的这句话让他思想上有了触动,还是杨博真的长大了,意识到了学习的重要性。在面临升学的最后一个学期,他开始发奋学习。放学回家后的第一件事就是做作业,晚上看书到深夜, 早上也不要爸爸妈妈喊他起床。有时,爸爸妈妈还没有起床,他就起来背单词、朗读课文了。他房间里 相似文献