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《小学生导刊(高年级)》2011,(Z1)
坚持刷牙瞿睿以前,我睡觉前不刷牙,还在睡觉前吃东西。一天吃晚饭时,我的牙突然疼起来。俗话说:牙疼不是病,疼起来真要命。妈妈用冰给我镇痛,不行。用盐水漱口,还是不行。我痛得一会儿跺脚,一会儿转圈,一会儿在床上打滚,一会儿蹦来蹦去。 相似文献
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第二天，楼下一做幼儿教师的邻居来到王闹家，手里还牵着个三岁小丫。小丫一点儿也不安分，一会儿在王闹桌上乱抓，一会儿要沙发上摆着的大个儿丑娃，一会儿缠着王闹给她讲故事…… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(4)
作文课上，老师让小学生们写一篇作文，题目是《我的狗》，要求不少于１５０字。小明想了一会儿，开始写道：“我有一条狗，我叫它波比。我喜欢这条狗，它全身都是黑色，只有头颈是白的……”小明停下笔数了数，字数还差得远。他搔搔头皮，思考了一会儿，继续写道：“我每天带波比去公园散步，天下雨我就不带它出门了。”他看了看，字数还是远远不够，叹了口气，又写道：“我经常给它洗澡，它喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡。”他停下笔来，一数字数还不够，急得直搔头皮，一会儿看看天花板，一会儿又看看黑板。想了想，又继续写道：“波比喜欢… 相似文献
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李茜 《学语文(初中版)》2004,(11):29-30
天如大海，云如海上的一贞贞扁舟。静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒了海的酣梦。白色的，紫色的云朵，看上去就像褪了色的蓝布上嵌了几幅精美的图案。那图案一会儿像金鱼，一会儿像白鲸，一会儿像蟹爪、 相似文献
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近年来，在语文新课程理念指导下，教师们的教学思想空前活跃，教学方法也日新月异，课堂教学现状发生了根本性的变化。然而，欣赏过后，我们也常听到一些教师的质疑和批评：“这还是语文课吗？”这节课的语文味儿不浓!”的确，目前很多语文课表面热热闹闹，学生一会儿唱，一会儿画，一会儿看录像，一会儿听音乐．又是辩论，又是表演，花样繁多，层出不穷。 相似文献
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倪肖纳 《第二课堂(小学)》2002,(6)
人一辈子,总会戴不同的面具与他人相处。各种类型、各种大小,随着环境的变化而不断更迭着。这使我想起了四川戏的拿手绝活——变脸。身着艳丽服饰的演员,用极快的速度变换着脸谱。一会儿是曹操白,一会儿是关羽红,一会儿又成了包公黑。但到最终,演员总会现出自己的真容,以博取满堂喝彩。想来,人们再怎么戴面具,总还是有现出原形的一天。 相似文献
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飘飘 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
大森林里,有两间小屋。红屋顶的是大公鸡家,蓝屋顶的还没人住。大公鸡在每天太阳升起来的时候起床,然后吃完早饭,玩一会儿,吃完午饭,再玩一会儿,吃完点心又玩一会儿,等到把晚饭吃完以后再玩一会儿,太阳下山了,它就上床睡觉了。这样自在的日子过了一天又一天。一天早上,大公鸡起床向屋外望了望,哇,隔壁蓝屋顶的房子好像有人在搬家。大公鸡可高兴了,因为它已经厌()倦()一个人生活,想有个伴。大公鸡赶紧跑到隔壁的窗口去张望,可门窗关得严严的“:难道新邻居还在睡觉?还是不在家?”一整天,大公鸡都在蓝屋顶的房子前走来走去。直到睡觉的时间了,… 相似文献
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朱艳 《学生之友(初中版)》2011,(4):17-17
暑假结束后，我接手初一那群刚刚从小学六年级升上来的孩子，军训第一天，我就发现：早上学生到校常常迟到；学生进教室时根本无视我的存在，既不喊报告，也不和我打招呼；一天下来，教室遍地垃圾；学生丢三落四，一会儿作业落在家里，一会儿胸牌忘在家里； 相似文献
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近几年来，听了一些阅读教学中第一课时的课，发现无论是在教学内容的安排上，还是在教学环节的设计上，都存在不少问题。主要表现在以下几方面：1．无主题式的教学。在教学内容的安排上，一会儿是识字，一会儿是资料展示，一会儿又是无明确目标要求的朗读，只求广度，不求深度，主题不突出。 相似文献
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片断一：创设情境。激发兴趣。教师讲述故事：在一个大地窖里，生活着老鼠妈妈和她的一群小老鼠，它们生活很快乐，小老鼠们经常玩耍在一起，一会儿你挠我痒痒我拍拍你肩膀，一会儿爬上爬下你追我跑。一天深夜，天黑漆漆的，四周静悄悄的，老鼠妈妈领着小老鼠们出去散步—— 相似文献