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季伟譞 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
在生命的长河中,每时每刻都有感动存在.父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是你一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是你温暖心灵的感动;口渴了,同学帮你打回一杯水,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……
生命中总有让你感动的瞬间,请以"那一次,你让我感动"为题作文. 相似文献
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板块一:交流短信的诞生、发展及作用
师:今天这节课的主题是:让我的拇指对你说——我是"短信王".同学们对短信都不陌生吧?只要拇指轻轻一按,短信便会传达我们的心意.逢年过节,给亲朋好友发条短信,以示祝福;在亲朋好友伤心失意时,为他们发几条"疗伤"短信,抚慰他们受伤的心灵;在亲朋好友春风得意时,让短信带着我们的祝贺,为他们锦上添花……短信以其便捷、经济的优势,已经成为我们生活中不可或缺的一部分.
师:同学们,短信是什么时候诞生的呢?发展历史是怎样的?请搜集到相关信息的同学与大家分享. 相似文献
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杨晓丹 《课堂内外(高中版)》2005,(5):26-27
这个课堂没有训斥;没有师长为尊的权威;没有形同路人的冷漠。如果,你想倾诉你的喧哗与静寂、你的疑惑与觉悟;如果你的青春在摇曳,你前行的脚步正混乱……那就请到这个课堂来。欢迎同学们参与讨论、咨询你在成长之路上的各种问题。电话:(023)63658980;电子邮箱:zmdvvv@vip.sina.com;短信平台:移动用户可编写短信“YY+您要咨询的内容”至575752206,每条短信收费0.5元。 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(9):59-59
俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……只要是你创作或收集的精灵古怪统统发给我们!我们将评出中学生最具影响力的“超炫短信排行榜”,上榜短信的创作者或推荐者将获新时空送出的神秘大奖一份!No.1炫指数:★★☆☆☆一个功课很差的学生在毕业前夕对他的英文老师说:“谢谢您 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):63-63
俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……只要是你创作或收集的精灵古怪统统发给我们!我们将评出中学生最具影响力的“超炫短信排行榜”,上榜短信的创作者或推荐者将获新时空送出的神秘大奖一份! 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):61-61
俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……只要是你创作或收集的精灵古怪统统发给我们!我们将评出中学生最具影响力的“超炫短信排行榜”,上榜短信的创作者或推荐者将获新时空送出的神秘大奖一份! 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(7)
俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……只要是你创作或收集的精灵古怪统统发给我们!我们将评出中学生最具影响力的“超炫短信排行榜”,上榜短信的创作者或推荐者将获新时空送出的神秘大奖一份! 相似文献
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《小学生时代》2006,(9)
当你注视五星红旗冉冉升起,当你的耳边响起雄壮的国歌声,当你看到祖国日新月异的变化……对祖国母亲,你有什么话想说。把你的感想制作成短信,发给我们。移动用户:编辑短信TW 内容发送到01524201联通用户:编辑短信TW 内容发送到9580101小灵通用户:直接编辑短信内容发送到290020本期读刊知识竞赛在所有的病原体中,哪两类的危害性是最大的?移动用户:请编辑短信TF发关到01524201联通用户:请编辑短信TF发送到9580101小灵通用户:请编辑短信TF发送到290020请征得家长同意后发送短信,并注明你的姓名、邮编和通讯地址。每一位参与者都有机会获得… 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):59-59
俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……只要是你创作或收集的精灵古怪统统发给我们!我们将评出中学生最具影响力的"超炫短信排行榜",上榜短信的创作者或推荐者将获新时空送出的神秘大奖一份! 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2006,(3)
超炫短信召集令俏皮、调侃、搞笑……诙谐、幽默、整蛊……我们将从一月份开始征集主题短信,以下是每月主题,大家一定要马上行动哦!一月主题:我的元旦,我狂欢二月主题:中学生的情人节三月主题:风筝的季节四月主题:"愚"你没商量五、六月主题:一个浪漫的假日风筝的季节如果你在今天植了一棵树,两年后的今天它可实现你一个愿望、……………还按什么按?难道用一只拇指也能植树?(136★★★★4369)我是一只断线的风筝高高地飞,青春注定短暂凄美,不用人懂不用人陪,风过无痕云过无心,失去了你一生注定不能后悔。(136★★★★8431)用灵敏而想像丰富的… 相似文献
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板块一:交流短信的诞生、发展及作用师:今天这节课的主题是:让我的拇指对你说——我是"短信王"。同学们对短信都不陌生吧?只要拇指轻轻一按,短信便会传达我们的心意。逢年过节,给亲朋好友发条短信,以示祝福;在亲朋好友伤心失意时,为他们发几条"疗伤"短信,抚慰他们受伤的心灵:在亲朋好友春风得意时,让短信带着我们的祝贺,为他们锦上添花……短信以其便捷、经济的优势,已经成为我们生活中不可或缺的一部分。师:同学们,短信是什么时候诞生的呢?发展历史是怎样的?请搜集到相关信息的同学与大家分享。(全班分享关于短信的知识)板块二:体会短信语言的精妙 相似文献
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一年一度的教师节又到了。同学们,想好了给你亲爱的老师送什么礼物了吗？是送束鲜花,还是买张贺卡,还是发条短信,或者是……？如果想在这一天用英语送给老师一份祝福和感激,下面的句子可以供你参考： 相似文献
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吴忠民 《小作家选刊(小学)》2011,(1):11
来短信了。刘洋翻开手机,屏上赫然显示:你不联系我,没关系,我联系你;你不思念我,没关系,我思念你。祝你在这个特殊的日子里……短信并没有落款,来信显示的是手机号码,没有姓名。 相似文献
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<正>一年一度的教师节又到了。同学们,想好了给你亲爱的老师送什么礼物了吗?是送束鲜花,还是买张贺卡,还是发条短信,或者是……?如果想在这一天用英语送给老师一份祝福和感激,下面的句子可以供你参考: 相似文献