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本文通过总结学生学习过程中易出现的问题,多维度地分析了影响学生学习成绩的几个重要的非智力因素,并从心理学角度提出了几点可行有效的提高学习成绩的方法。 相似文献
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做好初高中数学教学的衔接工作,让学生掌握科学的学习方法,是提高学生学习成绩的重要途径。本文分别从预习、上课、作业、复习、考试等方面,谈了学习方法的几个常规问题,并提出了几条建议,以期达到抛砖引玉之效。 相似文献
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随着国家对中专招生的不断投入,招生规模的不断扩大,越来越多的学生进入中专的校门.或者经历了高考的失败,或者经过几年的工作而意识到知识的重要性,又重新走入校门.多数学生对数学学习都带有悲观的情绪,甚至丧失了学习数学的兴趣,从而陷入恶性循环,甚至个别学生可以说在中学就对数学学习不重视,这些都导致学生的学习成绩尤为薄弱.经过几年高职教学的实践,笔者深感高职生数学教学应该把激发数学学习兴趣摆在首位,注重基础知识的讲授、寓教于乐. 相似文献
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教师应通过提高课堂效率、充分利用课堂来提高学生的学习兴趣和能力,从而达到提高学习成绩的目的。笔者认为要想更好地提高物理教师的课堂教学质量,课堂训练应注重以下几个方面： 相似文献
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本文针对数学教学过程中学习成绩差的学生在学习中主要的几个表现进行分析,并就如何做好这些学生的转化工作,进行了摸索和探讨. 相似文献
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小班分组,合作学习对于改善课堂氛围,大面积提高学生的学习成绩,促进学生的发展有着积极作用。自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。本文就如何优化小组合作学习、提高合作效能,提出了应加强学习小组建设,把握合作学习的时机,构建合适的合作学习环境等建议。 相似文献
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只有当学生发展成为个性独立完整的成熟的个体,他才能主动规划、积极投入到学习活动中,才能努力面对学习活动中遇到的挫折并有高水平的学业创作,所以心理健康教育是促进新生学业发展的根本之措。本文在分析大学新生学习特点的基础上,探讨了心理健康对新生增强学习动力、跨越学习困境、提高学习成绩等方面的作用,进一步提出运用心理健康教育手段引导大学新生学业发展的几点建议。 相似文献
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菁优网APP手机版是一款可以帮助教师和家长对学生进行教育的手机软件,其中包含了数理化等多科的题目,能让家长对孩子进行全方位的指导,提高孩子的学习成绩.本文通过对菁优网APP手机学习软件的应用与思考,阐述了菁优网App手机学习软件在中小学理科学习中的一般运用,以期帮助广大中小学生在理科学习中熟练使用这款手机学习软件,提高自己的学习成绩. 相似文献
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针对一般高校学生外语学习缺乏兴趣甚至厌学的实际,运用教学实验研究方法探索学生学习外语的动机与学习成绩、学习习惯与学习兴趣之间的关系,找到影响学生外语学习动机的原因,确立提高学生外语学习动机的教学策略--创造和谐并充满个性化的语言学习环境,以树立明确的外语学习目的、学习信心,养成良好的学习习惯. 相似文献
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当前中国学生的自主学习能力不令人满意,尤其是中职学生的自主学习能力更让人担忧。针对目前中职学校英语教学实际的现状,我们不得不深刻反思中职英语教学的方法与策略。通过对中职学生现状,教师教学等各方面的分析,提出元认知策略培训对于提高中职学生的英语自主学习能力以及学习成绩的必要性和重要性。 相似文献
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学习是学生的主要任务,而学习成绩的好坏又很大程度上取决于他们对学习的兴趣是否浓厚。因此,培养学生学习兴趣已成为目前学校教育的一个重要任务。本文从教师方面,针对如何提高学生学习兴趣,提出了和谐的师生关系和注重课堂教学的多样化可以有效提高学生学习兴趣的观点。 相似文献
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中学化学教学中,学生学习成绩的好坏,主要是学生分析问题和解决问题的能力,而运用知识去解决问题,培养学生学习兴趣,教学分法的改进和最佳的记忆模式。 相似文献
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近年来大学生的学习成绩和对课程的重视程度逐年下降,在学校的严格管理下,虽然出勤率有所回升,但是大学生的学习状态不容乐观。本文分析了大学生缺乏学习兴趣的几大原因并以大学生电子设计竞赛为例提出解决方案。 相似文献
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通过对广东药学院2005级药学专业6个班的大一学生的英语学习策略进行问卷调查,并用SPSS10.0统计软件对所得数据进行处理,得到学生总体学习策略的使用情况,进而分析研究大一学生英语学习策略的使用与英语学习成绩之间的相关性 相似文献
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一、班主任是学生学习的引导者 1．激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的学习动力,激发学生的学习兴趣,可以有效提高学生的学习成绩。所以,班主任要激发学生的学习兴趣,不仅要激发学生潜在的学习兴趣,还要引导学生将其他兴趣转化为学习兴趣,促使学生积极地投入到学习中。 相似文献