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成人“专升本”教育是成人高等教育的重要组成部分,也是大学专科后的继续教育。由于其自身的特殊性和复杂性,给制订教学计划带来了难度,而国家至今尚没有规定制订“专升本”教学计划的原则意见,基本上是靠各高校在实践中探索、积累和总结的。因此,积极探索、研究和解决成人“专升本”教学计划制订中的一些问题,对于提高“专升本”教育质量,促进“专升本”教育健康发展,是十分必要的。 相似文献
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"专升本"教学计划的制订与课程体系建设 总被引：2，自引：0，他引：2
“专升本”教育是成人高等教育的重要组成部分,近几年“专升本”教育持续升温,报考人数以较快速度增长,各高校设置的“专升本”专业及招生人数也成倍增长。随着教育观念的转变,人们对“专升本”教育的认识也逐步加深。由于生源的复杂化和“专升本”教育目标新的定位,使“专升本”教育的教学计划制订与课程体系建设成为高校“专升本”教育中日益重要的一环。两年多来,通过参与建设部人教司、中国建设教育协会组织进行的成人“专升本”土木工程专业、管理工程专业的教学计划论证和教材建设的实践,在对“专升本”教学计划的制订及课程体系建设… 相似文献
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本文对普通高校“专升本”工作的意义和工作难点进行了分析，并就做好普通高校“专升本”工作从选拔方法、组班方案、教学计划、教材体系、教学管理等方面提出了一些看法。 相似文献
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成人专科起点本科,简称“专升本”,从１９８２年开始试办至今已有１７年的历史。由于“专升本”沟通了大学专科教育和本科教育,为专科毕业生升本科继续深造提供了机会,满足了用人单位对本科毕业生的大量需求,因此受到了社会的广泛欢迎。但“专升本”教学计划的制订或... 相似文献
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成人"专升本"教育教学改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
文本概括了成人“专升本”教育模式的特点,并针对成人“专升本”教育的特点论述了成人“专升本”教育的培养目标,课程设置的原则,教学计划的制定,教材的建设与改革,教学方法的改革与创新,管理制度的变革与完善等诸多问题。 相似文献
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师范类“专升本”函授教学计划的建构性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教学计划的制订及实施在学校教学中有着举足轻重的作用。这就要求我们要注意把握专业发展的基本方向,关注人才培养新思路,及时调整课程结构,适时修订教学计划,以适应经济、社会发展的内在要求。师范类“专升本”函授教育有其独特性、复杂性,要在调查分析的基础上提出具有师范类“专升本”特色的教学计划的建构性分析。 相似文献
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现阶段我国成人“专升本”教育存在诸多问题,诸如教学计划照搬普通高等教育全日制本科教学计划,教学计划层次不清,学生专业知识水平参差不齐,缺少适合“专升本”教学的教材等等,应对症下药,采取切实可行的措施予以解决。 相似文献
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为适应职教师资提高合格学历达标率的急需,我院从一九九四年起开办职教师资专升本函授教育,其中机制工艺教育专业首届学生已于一九九七年毕业.四年来我们从职业教育的发展对专业师资的要求出发,借鉴我院全日制职教师资培养模式,精心制订该专业专升本函授教育的教学计划和教学大纲,严格按国家教委关于函授教育的规定认真组织教育教学,促进学生的教师素质和能力全面提高,在机制类职教师资专升本函授教育探索中取得了一些成绩. 相似文献
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何东昌 《课程.教材.教法》1986,(3)
一、制订新的教学计划一定要从我国实际情况出发 中小学教学改革的第一步工作,就是制订符合我国国情,符合教学要求和培养目标的九年制教学计划。制订这个教学计划,首先要确立实事求是,一切从我国实际情况出发的指导思想。 “文化大革命”的教训促使我们“痛定思痛,大彻大悟,”促使我们解放思想,下决心改变中 相似文献
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刘博苍 《唐山师范学院学报》2000,(1)
在高等教育的发展与改革过程中,出现了“专升本”这种继续教育的新形式。本文从汉语言文学专业古代文学课程教学与改革的角度,对“专升本”的教学要求与教学规律进行了探讨。“专升本”学生既不同于专科生,又有别于本科生,因而,本文对其教学内容的调整、教学方法的多样性、课程内在结构的多元化等方面的问题,提出了个人的见解。 相似文献
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当前成人"专升本"教育面临的机遇与挑战 总被引：2，自引：1，他引：2
李苏伦 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):79-82
随着成人专升本教育招生计划的不断增加、招生政策的改革与调整,以及普通高校的不断扩招,当前成人专升本教育既面临着大发展的良好机遇,同时也要应对扩招后教育资源不足,原有专升本教育教学计划、课程设置和教学内容不能适应当前教学需要而带来的挑战。 相似文献
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成人“专升本”教育经过了近10年的发展,取得了一定的成效,但是它在课程设置上还存在一些突出的问题,诸如重复设置、课程结构不合理及普教化等。要解决这些问题必须要明确培养目标,优化课程结构,修订教学计划,构建面向21世纪的成人“专升本”教育课程结构体系。 相似文献
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成人“专升本”教育是我国成人教育体系的重要组成部分,构建成人“专升本”教育人才培养模式,要根据成人“专升本”教育的特点,克服现行人才培养模式的弊端,明确成人“专升本”教育培养目标,重组课程体系,改革教学方法和教学管理模式。 相似文献
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在对2003到2007年5份“专升本”《数据结构》考试试卷进行系统的统计分析的基础上,将“专升本”考试中该科目的考点、难点作了研究,并提出了系列答题技巧。 相似文献
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对成人专升本课程设置的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
成人专升本教育经过近十年的蓬勃发展,虽然取得了一定的成效,但是目前它在课程设置上还存在一些不容忽视的问题。诸如课程重复设置、因人设课、课程结构不合理、普教化、衔接混乱、内容陈旧等等。要解决这些问题,就要明确学生入学层次,制订专升本教学计划,调整课程结构,优化课程内容,加强师资队伍建设。 相似文献
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在高等教育的发展与改革过程中，出现了“专升本”这种继续教育的新形式。本文从汉语言文学专业古代文学课程教学与改革的角度，对“专升本”的教学要求与教学规律进行了探讨。“专升本”学生既不同于专科生，又有别于本科生，因而，本文对其教学内容的调整、教学方法的多样性、课程内在结构的多元化等方面的问题，提出了个人的见解。 相似文献
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成人专升本教育经过近十年的蓬勃发展,虽然取得了一定的成效,但是目前它在课程设置上还存在一些不容忽视的问题.诸如课程重复设置、因人设课、课程结构不合理、普教化、衔接混乱、内容陈旧等等.要解决这些问题,就要明确学生入学层次,制订专升本教学计划,调整课程结构,优化课程内容,加强师资队伍建设. 相似文献
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"专升本"院校课程体系、教学内容、教材的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
王彦才 《安阳师范学院学报》2003,(3):40-41
本文概括了“专升本”院校课程体系、教学内容、教材的现状，指出了“专升本”院校课程体系、教学内容、教材改革的必要性、紧迫性和改革的思路与策略。 相似文献