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一天,托马斯·爱迪生回到家里,拿给妈妈一封信,“我的老师让我把这封信只拿给您看.”他的妈妈眼中含着泪,大声给儿子读出了信中的内容:“您的孩子是个天才 这个学校对他来说太小了,没有足够多的好老师来培养他,请您自己教他吧” 相似文献
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小施 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
英国文学大师肖伯纳,一天接到一位小姑娘给他的一封信。信中说:“您是一位使我最佩服的作家。为了表示对您的热爱,我打算用您的名字来命名我的小狮子狗。不知您的意见如何?”肖伯纳回信说:“亲爱的孩子,我十分赞同你诚恳的希望。但是最主要的一点,你一定要和你的小狮子狗商量,并征得它的同意。”命名小狗@小施 相似文献
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石河 《中学生(作文版)》2004,(10)
有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅行者,长途跋涉让他的鞋带松开了。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”我们看看,大师的鞋带松了,这本来是对的,因为大师表现的是一位长途跋涉者,… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到这一切,不解地问“:大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道“:因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开了,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,我一定要保护他这种热情和积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”大师对于弟子的态度让我们了解到鼓励是很重要的… 相似文献
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弱水三千 《中学生读写(初中)》2004,(Z1)
第一组:阿瑟·柯南道尔和钱钟书1.《福尔摩斯探案集》的作者阿瑟·柯南道尔,曾当过杂志编辑,每天要处理大量退稿。一天,他收到一封信,信上说:“您退回我的小说,但我知道您并没有把小说读完,因为我故意把几页稿纸粘在一起,您并没有把 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z2)
从未失败有人问一位科学家:“你试验一种新型电池总是失败,为什么还要继续试验?”科学家回答:“失败?我从来没有失败过,我现在已知道了五万种不能制造这种电池的方法。”度音的鞋有一次,斯特劳斯到鞋店买鞋。试了十来双以后,他绝望地摆摆手说:“看来,这里没有我要买的鞋子了。”“那您要什么样的鞋呢?”老板问他。“我要两只走起来发出的声音是同度音的鞋。”林语堂曾自我介绍:“我的长处是对外国人讲中国文化,而对中国人讲外国文化。”长处有一位著名女舞蹈家给肖伯纳写了一封热情洋溢的信。信中建议:如果让他俩结婚,那将对后代和优生学都… 相似文献
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表演大师登台之前．弟子告诉他鞋带松了．．大师一边颔首致谢,一边蹲下身来认真系好．．等到弟子转身离去．他又蹲下身来悄悄地将鞋带松开。有个旁观者目睹此景．非常不解地问：“您为什么又要将鞋带松开呢？”大师回答说：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉使他的鞋带松开了。我正是通过这个细节表现出他的劳累憔悴。”“那您为什么不直接告诉您的弟子呢？”旁观者愈发困惑。“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性．及时地给他鼓励．至于为什么要将鞋带松开。将来会有更多的机会教他表演．可以下一次再说啊!”大师娓娓道来．然后蹒跚上场． 相似文献
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一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师:“老师,请问我要怎么样做,才能够学会您所有的智慧呢?”这个学生的老师是一位深具智慧的大师,他听到学生这样的问题,笑了笑之后,反问学生说:“那么,你认为应该怎么样才能够学会我所有的智慧呢?”学生想了想,立刻说:“我以为,最好老师能够一次教会我所有智慧的关键,让我能够完全了解老师您所了解的事情。”大师又笑了笑,从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边,大大地咬了一口。大师望着他的学生,口中不断咀嚼着苹果,不发一言。过了好一会儿,大师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果吐在手掌当中。大师伸出手,将已嚼烂… 相似文献
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