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在新生中加强学风建设是做好整个学校学风建设和学生教育管理工作的重要前提。如何针对大一新生的特点,加强学风建设,形成良好的学风,是每一位新生辅导员都必须面对和妥善处理的重要工作。 相似文献
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学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,加强学风建设是推进素质教育的客观要求。在高校学风建设中,应针对大一新生的特点,全面分析新生学风中可能存在的问题以及根源,加强高校学风建设。在此基础上,积极探索在大一新生中加强学风建设的各项措施:加强新生的思想教育,完善学风监控体系,开展职业生涯教育,树立学生专业学习信心,开展形式丰富的活动营造良好的学习氛围。 相似文献
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李罡 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):66-67
学风建设是加强高校人才培养工作的一项系统工程。本文从学风建设的内涵、意义、学生工作与学风建设的关系及强化措施等几个方面对高校学生工作与学风建设进行了论述,最后提出了学生工作加强学风建设应该注意的四个问题。 相似文献
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学风建设是高职院校人才培养过程中的重要工作,直接关系到学生的成长、成才和人才培养质量。明确学风建设目标、内容,采取有力措施,加强高职院校学风建设是一项十分紧迫而重要的工作。 相似文献
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高阳 《中国科教创新导刊》2011,(32):248-248
学生学习风气的养成,是人才培养目标能否实现的关键。大一学生优良学风的形成,不仅关乎到其本人四年的学业成绩,甚至决定其终身的发展高度。随着高等教育大众化的实现,大学一年级学生学风建设面临着十分严峻的考验。只有高度重视这一问题,并逐步解决这一问题,高等学校为社会经济发展服务这一职能才能进一步显现,祖国建设才能获得更多的优秀人才。 相似文献
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学风是高校的灵魂,学风建设是每一个高校发展的重要环节。作为大一新生,由于其各种"新"的特性,对学风建设提出了新的要求。学风建设应该从大一新生的特点出发,通过有针对性地开展各种学风建设活动,加强制度建设,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的学业打下坚实的基础。 相似文献
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学风是高校的灵魂,学风建设是每一个高校发展的重要环节.作为大一新生,由于其各种“新”的特性,对学风建设提出了新的要求.学风建设应该从大一新生的特点出发,通过有针对性地开展各种学风建设活动,加强制度建设,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的学业打下坚实的基础. 相似文献
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学风反映了一所学校的文化,是一所学校人才质量的重要标志,是人才培养的重要手段.加强学风建设是关于一个学校发展的大事,关乎学生成才成人的大事,尤其是当今我国高等教育已经进入了激烈的生源竞争阶段,加强学风建设更是关乎到一所学校的存亡. 相似文献
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优良的学风建设是治学之本,加强学风建设对于高校校风建设、人才培养等有着十分重要的战略意义,潜移默化地影响着学生学习进步和思想品质的健康发展,作为课程设置紧密的外语学院,学风建设更为重要。本文作者根据多年来在外语学院从事学生工作的经验,从学生工作实际入手,提出了切实可行的加强学风建设的方法。 相似文献
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学风建设是高等教育改革与发展中的永恒主题。高校大学生学习风气（简称学风）是他们在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌．也是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学风是一种无形力量,它通过潜移默化的作用方式．对人才培养的质量有重要影响。学风是大学文化底蕴和办学理念的反映．学风建设的好坏关系到人才培养的水平和教学质量的高低。我们认为加强学风建设需要教、学、管三管齐下,共同配合,长期坚持不懈,持之以恒。同时进一步加强师资队伍建设,通过科学的管理。培育良好的教风,由此建立良好的学风。 相似文献
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学风建设是当前各高校学生工作的重点．学风直接关系到一所高校的教学质量,良好的学风是独立学院树信誉谋发展、打造品牌、实现可持续发展的关键要素。文章通过对湖南农业大学东方科技学院新生的学风调查,分析了独立学院大一新生学风建设的现状、存在问题及其产生原因．在此基础上提出了加强和改进独立学院学风建设的建议。 相似文献
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加强高校学生学风建设的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
加强学风建设,创建优良学风,是大学改革与发展的重要内容,是提高教育质量和人才培养质量的基本保证.在新的形势下,加强高校学风建设的重点是:坚持以学生为本,加强教风建设,发挥教师的主导作用;加强教育引导,突出学生的主体地位;加强校园文化建设,营造良好氛围,促进优良学风的形成. 相似文献
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学风建设是人才培养质量的关键.尤其是根据艺术类学生的特点和凸显的问题,不断地切实改进和加强这支队伍的学风建设是一项系统工程,需要改革和创新工作机制.这不仅需要不断改进和加强教师队伍建设,提高教学质量,而且还需要加强课堂管理,充分发挥教学主阵地的作用,改革课程设置及人才培养模式,并加强学生艺术实践的教育和引导. 相似文献
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学风是一所学校人文精神的体现,是提高人才培养质量的可靠保证。优良学风建设不仅关系到学生知识技能的习得,也会影响学生理想信念和价值观念的养成。校园学风建设是一项长期、艰巨的系统工程,它有赖于校园的物质环境、精神环境和学生主体意识。本文通过对浙江省内部分高职院校学风建设现状进行调查分析,指出高职院校学风建设存在的问题和不足,并从教学改革、校园文化建设和师资队伍建设等方面提出加强高职院校学风建设的对策建议。 相似文献
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董振寿 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):107-108
良好的学风对人才培养发挥着重要的作用。高职学生学风状况如何,直接影响到高等技术应用型人才培养目标的实现。文章通过对高职学生学风问题及产生原因的分析,提出进一步加强高职学生学风建设的对策思路。 相似文献