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高校低年级学生党建工作的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从工作实践中分析当前高校低年级党建工作情况及存在问题,提出了高校低年级学生党建工作的几点建议. 相似文献
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基于实践与成才,推进德育创新的学生工作探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从实证的角度出发,阐述了素质教育条件下的学生工作,应该坚持现代人本教育理念,以满足人的全面发展和成才需求为立足点,以培养学生全面素质的德、智、体、美等多方面的实践教育为途径,围绕着培养高素质、具有实践能力和创新精神的"四有"新人这一育人目标,积极探索新形势下思想政治工作的新模式,切实有效地推进德育创新与发展,推进高教改革与发展. 相似文献
3.
林良盛 《荆州师范学院学报》2014,(3):182-183
高校辅导员队伍专业化,在于提升其专业技能和学术水平,实现专业自主,提升其社会地位。在实践探索与发展的过程中,对其的认识与重视程度、培训体系的建立与保障、队伍的职业归属感等,对辅导员专业化有明显制约。激发队伍内驱力,强化学习观念,实现队伍转型发展和健全保障体系等,对进一步加强辅导员队伍的专业化建设,具有重要作用。 相似文献
4.
本文分析了新形势下高校大学生思想政治教育面临的新问题,结合工作实践,指出了学生党支部在大学生思想政治教育中的重要性,介绍了加强学生党支部建设的具体举措,以及如何发挥学生党支部在思想政治教育、班级建设、学风建设、社会实践、公寓建设上的作用。 相似文献
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粤港澳大湾区建设在塑造香港青年国家认同方面具有重要意义。以就读于大湾区内地高校的港籍大学生为研究对象,通过访谈和问卷调查发现,大湾区建设背景下内地港籍大学生具有政治认同度较好、文化认同度较高及国民身份认同度较强的国家认同现状。这缘于港籍大学生在大湾区内地求学时,多元主体围绕其发展需求,以政策吸纳、教育合作、人文交流和生活化传播等四种机制,推进该群体的政治社会化场景变迁,进而对其塑造一种正向的国家认同。据此,应在推进大湾区高质量发展的同时,加强制度改革与规则协调,优化国民教育的课程体系及考核方式,加大大湾区建设的普惠性宣传,借以发挥大湾区在塑造广大香港青年国家认同的政策效能。 相似文献
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林良盛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):236-238
学习动机是激发和维持学生学习行为的驱动力.深入了解学生的学习动机有利于正确引导学生激发学习的动力,顺利完成学习目标和取得成功.本文对工科院校大学生学习表现和动机状况进行调查,并分析其影响因素,提出提高学生学习动机水平的教育引导建议. 相似文献
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林良盛 《兰州教育学院学报》2013,(7):96-98
本文通过调查分析大学生在入党过程中的挫折表现,探讨其受挫成因,提出大学生入党的挫折教育对策,正确引导大学生实现自我成才与成长。 相似文献