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新课程改革中的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力。这次课程改革对教师是一个巨大的挑战,它要求教师转变角色:从知识的传授者转变为指导者、参与者;从控制者转变为帮助者;从仲裁者转变为激励者;从教书匠转变为研究者。 相似文献
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《标准》将科学探究作为课程改革的突破口,明确提出科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容。化学新课程立足于改变传统教材以教师为中心的倾向,设置更多的活动与探究内容,体现学生自主学习的过程,倡导以科学探究为主的多样化学习方法,培养学生理论联系实际解决简单化学问题的能力。但是,新课程中有些实验本身虽然具有探索性,但其探索性不强,达不到很好的效果。笔者结合自己的教学经历,浅谈初中化学新课程探究性学习的实践与创新的一些尝试。一… 相似文献
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动画在《机械设计基础》课程教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
<机械设计基础>是针对非机械类学生开设的一门课程.根据教学对象对机械现象的感性不丰富,理论欠缺等特点.在教学过程中尽可能采用各种动画软件和技术,将书本上难以理解的内容制作成多种直观形象的动画,帮助和加深学生对教学内容的理解.同时将丰富的示例也作成各种形式的动画,帮助学生加深对机械现象的认识.教学收到良好放果. 相似文献
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针对《机械制图》课程中存在的难点问题,有必要将Autodesk Inventor实体设计软件引入到该课程的教学中来,利用Inventor造型快速的特点,帮助学生加深对教材内容的理解。 相似文献
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义务教育阶段的化学课程,强调启蒙性和基础性,一方面以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生掌握未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用所学知识和科学方法分析和解决化学问题的能力;另一方面要使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关社会现象,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代生活的能力。笔者认为新课程理念下的初中化学教学应该根据学生实际,采取多种教学方法和手段,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的综合能力。 相似文献
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将数学史贯穿于数学教学中,有利于帮助学生加深对数学概念、方法和思想的认识和理解,有利于帮助学生培养良好的的意志品质和科学精神,有利于培养学生的创造性思维。同时将会为全面提高学生素质起到良好的作用。 相似文献
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培养学生的科学素养是化学课程改革的根本性目标。有效地落实这一目标的关键是积极主动地开展科学探究活动。这是目前化学课程改革所大力倡导的一个重要理念。传统的化学教学片面强调知识和技能,忽视全面提高学生科学素养,《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《新 相似文献
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全日制义务教育《化学课程标准》指出:作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作 相似文献
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实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。 相似文献
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化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径。我在实验教学过程中做了以下几点尝试,对培养学生的创新精神和创新能力收到了较好的效果。 相似文献
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小学科学课程重在培养学生的实验素养,是科学实验的启蒙课程,对未来物理和化学等学科的学习都会有很大的帮助。本文针对小学科学实验教学进行了具体的研究,并提出了几点相应的教改策略,旨在帮助小学科学教学朝着更好、更有效的方向发展。 相似文献
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数据库原理是一门理工科高校计算机专业的主要专业基础课程,数据库原理本身知识容量大,涉及面广,理论抽象,实践性强。计算机专业学生普遍认为该学科学习起来枯燥晦涩,学起来不得要领,效果较差。本文针对这一问题,详细论述了在《数据库原理》教学过程中的问题,帮助学生理顺学习线索,认识对该课程学习的重要性 相似文献
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<正>一、倡导实验探究的理论依据新课程标准将科学作为课程改革的突破口,明确指出"义务教育阶段化学课程的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识和解决化学问题的重要实践活动"。教师应更新教学理念,从重知识、重技能转到重过程、 相似文献
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本文为《金属矿物的开发利用》教学设计,教学的目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源保护意识及合理开发意识。 相似文献