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与时俱进，全面推动科教兴农工作的开展，最大限度调动广大农民学科学、用科学的积极性，满足他们的科技文化需要，这给农业广播电视教育工作者提出了新的、更高的要求。 相似文献
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科技进步是推动农村经济增长的首要因素,教育又是科学技术转化为现实生产力的基础和关键。随着科教兴农的实施,农村教育综合改革,为社会主义农村全面发展和进步服务的作用日显卓著。为尽快实现科教兴农的战略目标,一些专家学者展开了理论上的研究和实践中的摸索,以新观念、新思想为先导,实现认识上的飞跃,实践上的进展,为农村教育改革和发展鸣锣开道。这项研究近况如何?末期推荐中央教育科研所副研究员刘国钧《论科教兴农》一文。围绕这一重大议题,作者对科教兴衣的内涵,农民教育与科教兴农的关系,在民教育的地位与作用作了全面分析,并就树立科教兴在政治先行的思想、农民教育工作者应尽职责、今后农民教育的发展目标提出见解。本刊将连载此文,以飨读者。 相似文献
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农村成教应在科教兴农中唱好主角戏江苏／张德明在农村实施“科教兴农”的发展战略，对于引导农民奔小康具有至关重要的意义。农村成人教育在农村这个全方位、多层次、立体式的科教兴农的大舞台上，应充当什么角色呢？笔者认为，农村成人教育应当成为科教兴农的主角。一、... 相似文献
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发展农村教育是解决"三农"问题的关键 总被引：5，自引：0，他引：5
大力发展农村教育，提高农民整体素质，是实施科教兴农战略，发展农村经济，促进农民村劳动力转移，增加农民收入，实现农业和农村现代化，从根本解决我国“三农”问题，实现农村全面建设小康社会伟大目标的关键和基础、面对5亿农村劳动力的素质状况，面对农村近2亿的富余劳动力，面对农村劳动力的就业从业的挑战．面对全面建设小康社会的宏伟目标，发展农村教育，加强农民培训．全面提高农民的综合素质，强化农村劳动力的职业技能培养，是新时期农业、农村发展的重要任务必须做到领导上重视，政策上支持，教育资源上合理配置，多种教育方式并举，内容上具有针对性。 相似文献
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马建斌 《中国职业技术教育》1998,(12)
编者按：我国１２亿人口,９亿在农村。党的十五届三中全会再次强调了农业的战略地位,指出农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,要求必须从全局出发,高度重视农业,明确指出农业的出路在科技、在教育,发展农村教育事业是实施科教兴农、提高... 相似文献
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科教兴农 致富一方──富裕县农民中专调查纪实肖锐随着“科教兴农”战略的提出，农科教结合已成为历史发展的必然趋势。我省各农民中专学校积极响应，竭尽所能投入到农科教结合中去，并为本地区农村经济发展做出一定贡献。１９９４年１０月１２日至１９日我们黑龙江省教... 相似文献
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关于科教兴农的战略思考李艳妮科技教育兴农，是实现农业现代化和最终解决农业问题的最佳战略选择。因此，培养农业科技人才和提高农民科学文化素质，已成为振兴农业的当务之急。当前，摆在各级领导特别是县级领导面前的一项主要任务，是建立健全科教兴农的运行机制，搞好... 相似文献
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近几年来，山东省青州市认真组织实施燎原计划，把先进的农业科技运用到生产实践中去，使广大农民掌握了实用技术，推进了农业产业化进程，农村成人教育真正成为科教兴农的支撑点。1996年全市国民生产总值达65亿元，农村经济总收入130亿元，财政收入2．85亿元。在第三次全国综合经济实力百强县评选中排名列第60位。一、提高认识，加强领导实施燎原计划"百千万"工程，可以使广大农民迅速掌握农业生产实用技术，提高科学技术在农业生产中所占的份额。根据全市"九五"规划要加快农业产业化进程的要求，我市制定了主要依靠科技进步来实现的"六龙… 相似文献
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大力加强职业教育和适用技术培训工作，培养一大批扎根于农村的科技力量，提高广大农民的素质。是科教兴农。科教兴市，科教兴国的重要环节。 相似文献
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中国远程农民教育事业取得巨大成就世界最大的学校--中国中央农业广播电视学校20年培养农村人才550万 目前拥有在校生120万；截止1999年，已培养中、高等专业技术与管理人才300万，以绿色证书等形式开展的农民一年制初级教育培训245万，有组织的农民实用技术培训近亿人次 本刊讯（特约记者 吴国强 孟凡）：2000年12月19日，农业部、中组部、教育部、国家林业局等17个部门在北京人民大会堂共同召开中央农业广播电视学校20周年校庆暨科教兴农创业标兵表彰大会。中央农业广播电视学校成立于1980年底，采用广播、电视、录音、录像、VC… 相似文献
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许明强 《福建职业与成人教育》2005,(3):24-25
温家宝总理在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说。解决农业、农村和农民向题，是我们全部工作的重中之重。实施科教兴农是党中央、国务院的战略部署。也是我国农村脱贫致富奔小康和建设现代化农业的需要。实践证明：实行农科教结合，是落实科教兴国、科教兴农战略的最有效方法。我们认清当前的形势。发挥技校在农科教结合中的作用，走以发展农村经济为中心。以人才培训为重点， 相似文献
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农村成人教育作为农科教结合的纽带，担负着农民科技素质教育的重任，要采取各种有效形式，逐步把他们培养成有文化、懂技术、善经营、会管理的一代复合型农民，以促进“科教兴农”战略的实现。 相似文献
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农业、农村和农民问题一直是倍受国民关注的难点和热点问题，2004年党中央、国务院再度把解决“三农”问题作为全党工作的重心，特别是农民增收问题。笔以为：解决这些问题的落脚点就在于对广大农民进行科技教育，努力提高农民的科学化素质，并把一部分农民从土地上解放出去。作为覆盖全国广大农村的农民教育培训机构，农广校理应担当此重任，充分发挥自身在科教兴农中的应有作用。 相似文献
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实施科教兴农战略，促进科技、教育与经济紧密结合，是党的十四届五中全会提出的促进社会发展和经济振兴的重要方针之一。有关专家指出，推进我国农业根本转变的方式，最重要的是实施两大战略，这其一就是实施科教兴农战略。科教兴农是科教兴国战略的一个重要组成部分。加强科技和教育，把农业转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来，可提高科技在农业增长中的贡献份额。据有关专家估计，目前科技进步在我国农业增长中的贡献率大体为35％，与发达国家相比尚有很大差距，依靠科技发展农业具有较大的潜力。为此，加强农业科技推广工作，… 相似文献
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迁安市农广校自2000年以来，充分发挥“全市农民科技教育培训中心”和“农村劳动力阳光工程培训基地”的职能作用，不断创新活动载体，增强培训效果，在科教兴农、提高农民科技素质、促进农业增产增收方面作出了应有的贡献。 相似文献