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教学方法是教学过程最重要的组成部分，是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。随着素质教育的全面实施。历史教学方法显得越来越不适应现代人才培养的需要，历史教学方法的创新成为亟待解决的问题。本文拟从整合的原理，探讨历史教学方法的优化策略。 相似文献
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数学教学过程是一个不断变化发展的过程，各个教师的教学方法、教学环节可以有各种模式。本人在长期的教学实践当中，为培养和发展学生的各种能力，在教学过程中总结出“读书·联想·做题”的教学方法。 相似文献
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任何教学活动都包括教学口的任务、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学检查等成份，这些基本成份构成了教学过程的整体结构，组成教学系统。在教学系统中，它们各有其独特的地位和作用，但又是相互联系相互作用的。只有教学过程的各个成份都达到最优比，才能实现教学过程整体的最优化，在确定了教学目的，具备了相应的内容之后，教学方法的选择与运用就成为教学系统中一个十分重要的问题。教学方法的合理组合和正确运用，是实现教学最优化，提高教学效率和质量的重要条件之一。因此，教学方法的理论，是教学论中的一个重要组成部分。五… 相似文献
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提高化学课堂教学质量，关键在于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。为此．文章提出了教学目标多元化是前提、教学过程的科学化是根本、教学方法的多样化是关键的观点。 相似文献
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王晓龙 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
一般地说，教学方法是指教师的工作方式由教师规定的学生的学习方式。在中学历史教学中，不存在最优的教学方法，但肯定有最优化的教学方法的选择。所谓最优化，意味着从一定准则看，是最好的。用于教学范畴，是指在规定的教学时间里，取得最好的教学效果（包括完成教养、教育和发展的任务入这一概念是前苏联教育理论家巴班斯基门927－1987年）提出的。他在1977年发表了《教学过程最优化》一书，指出教学过程最优化包括任务目标、教学内容、教学方法和手段的优选。其中“教学法最优化是教学过程最优化程序中的一个最重要的，也是最困难的组… 相似文献
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运用互动式教学开发学生创新思维 总被引：2，自引：0，他引：2
采用什么样的教学方法实施创新创业教育，是整个教学过程中的重要环节，科学的教学方法不仅是开启学生创新创业精神的钥匙，而且也是由应试教育向素质教育转变的桥梁和纽带。运用互动式教学开发学生的创新思维，就是我们在实施创新创业教育中的一种比较成功的教学方法。让互动式教学和启发式教学走进课堂互动式教学方法与启发式教学方法都是对传统意义上应试教育中所形成的教学模式的一种突破。教学实践证明，互动式教学方法较之启发式教学方法，前者更具有优越性，特别是在充分调动学生学习的主观能动性，激励学生自主学习，转变学生被动式… 相似文献
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关如平 《天津职业技术师范学院学报》1996,(B09):47-49
教学方法是教师为达到教学目的，完成教学任务所采取的途径和手段。高校马克思主义理论课的教学是师生双方的共同活动的过程。这一活动过程如同过河，必须要有桥或船才能顺利到达彼岸．完成教学任务。在教学活动中，教学方法起着桥或船的作用。因此，能否恰当地选择和运用教学方法．直接影响着教学效果。本人在从事《政治经济学》、《中国社会主义建设》等马克思主义理论课教学实践中逐步探索和积累了一些教学方法，还很不完善，需在今后的教学过程中不断改进，望各位同仁予以指导和帮助。 相似文献
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董燕 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):41-42
新课程改革推进了数学教学方法的改革和创新，实现全面实施素质教育，是目前数学教学的发展趋势。因此要明确数学教学目标，不断改进教学方法，切实抓好课堂教学，优化教学过程，进一步提高教学效果。 相似文献
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现代教学理论的发展和教学技术的不断更新，使得大学教学方法丰富多样。要有效地开展教学，必须依据教学目标、学科特点、学生特点，教师特点、教学环境、教学时间和教学技术条件等诸多因素来选择教学方法。同时，在大学教学方法的运用过程中，还必须注意相关问题，优化大学教学过程，提高教学效果。 相似文献
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反馈教学法在化学教学中的运用长春十一中学全锦花传统的化学教学方法普遍存在一些弊病：偏重于化学知识的传授，忽视化学能力的培养；重视知识结论，忽视知识的形成过程；迷恋讲授，忽视引导．教学是教师和学生双方共同活动的过程。因此，教学方法必须是教师的教学方法和... 相似文献
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1．以学生为主体。学生是学习活动的主体，是教学过程的能动参与者。在高中教学过程中要充分发挥学生的主体作用，首先要转变教师的观念，真正树立起学生是教学主体的思想。其次要改革教学方法，克服传统教学中学生处于被动接受地位的状况，深入研究和运用启发式教学方法，使学生主动、积极有效地参与教学。 相似文献
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在实施教育的过程中，教学活动主要是由教师来组织进行的，教师在教学过程中起着主导作用。大学教师不仅要正确有效地传授知识，更要注重引路，传授学习研究的方法。只有有了高水平的教师，才能有高质量的教学，也才能培养出高质量的人才。在多年的计算机专业教学实践中，我们积极进行教学改革，注重抓好教学的各个环节，提高了教学质量。一、改进教学方法，努力提高教学水平教学方法是教学效果的重要保证，没有好的教学方法，很难取得好的教学效果。因此，教师在教学实践中必须重视教学方法的总结和改进。1．明确教学目标，注意因材施教由… 相似文献
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冯海红 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(1):101-103
启发式教学是一种教学方法，但又不仅是一种具体的教学方法，而是对各种教学方法和教学活动都具有 指导意义的一 种教学策略、教学思想。在教学观上，强调以学生为本；在教学过程中，强调学生的能动作用；在教学手段上，强调创造良好的学习氛 围 ；在教学目标上，强调学生的全面发展和创新能力的培养。 相似文献
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马雪芬 《中国教育科研与探索》2006,(4):86-86
参与式教学方法源自于成人教育，其基本理念是让受教育者融入到教学过程中，用亲身体验的方式掌握知识。参与式教学是一个双向沟通的过程，相比较于教师满堂灌，学生死记硬背的教学方法，更易于让学生接受，也更容易使学生领悟到课堂知识的精髓。我作为一名数学教师，根据自己长期的教学经验以及班主任的经历，认为教师无论是幽默，还是严肃，只要采用了参与式教学方法，就能够达到事半功倍的效果。 相似文献
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试论研究型教学 总被引：4，自引：0，他引：4
王辉全 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(2):40-42
本论述了教学过程中应用科学研究的教学方法－研究型教学的内涵、定义及其基本方法、手段。阐述了研究型教学是素质教育思想、创新教育思想、科学教育思想在教学过程中的具体运用，其教学方法的最在特点是科学研究思想及其方法。 相似文献
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地理教学方法是地理教师在完成教学任务过程中所采取的各种教学手段、途径和方法，它是完成教学任务的必要条件不同教学方法有不同的特点和作用，因此在地理教学中尝试各种方法进行教学十分有必要下面是我在进行地理教学方法的尝试时得到的几点体会． 相似文献
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赵静明 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(5):36-38
测量学在现代生产建设中是非常重要的．改进教学方法，培养高素质的测量人才是摆在广大测量学教师面前的艰巨任务。根据测量学的知识结构和特点，作者在从事测量学教学的教学过程中尝试将传统的教学方法、启发式教学方法和实践性教学方法结合起来，收到了良好的效果。 相似文献
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案例教学是国外经济管理教学过程中经常采用的一种行之有效的教学方法，科学组织案例教学对于提高学生分析、解决问题能力，提高素质非常重要。高等职业教育中经济管课程教学应积极采用案例教学方法。 相似文献