共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
胡春平 《中国科教创新导刊》2012,(34):133
汽车设计是高等学校汽车专业的一门重要课程.汽车设计课程教学是车辆工程专业继汽车构造、汽车理论、机械设计、工程力学、汽车电器与电子设备等专业课程后续专业课的学习,也是将来该专业学生从事汽车设计工作的一门必不可少的课程,如何教好学生学好这门课,是汽车专业教师面临的一个现实的问题,本文从案例教学法的角度来探讨其在汽车设计课程教学中的应用. 相似文献
2.
案例教学法应用于“环境监测”教学的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《兰州教育学院学报》2018,(4):88-90
"环境监测"课程是高校环境相关专业一门实践性和综合性很强的专业必修课。本文将案例教学法应用于环境监测课程的教学过程中,探讨了案例素材的搜集途径、案例教学的实施方法及注意事项等。实践结果表明,案例教学能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生分析、解决实际环境监测问题的能力,是一种较为有效的教学方法。 相似文献
3.
管理学是经济管理类各专业的专业基础课,是管理专业的专业课.它是一门实践性较强的学科,教师要根据教学内容,将现代管理实践中的案例引入到教学中,进行案例教学,通过呈现真实典型的案例材料,创设教学实践情境.对案例的客观事实和问题进行分析讨论,作出判断和决策,既能培养学生独立思考自主学习的能力,又能提高学生分析问题和解决问题的能力.在高等教育管理学课程教学中,案例教学能够为理论和实践构筑一座桥梁,从教学案例的选择到案例教学的准备与实施乃至案例资源的开发,都是当前值得教育工作者进行深入研究的领域. 相似文献
4.
《财务案例研究》是在会计专业各专业课已学习的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课程。开设这门课程的目的，是为了让学生能够比较全面了解、掌握有关财务管理的法律、法规基本理论、基本方法和基本技能，使学生财务管理在理论和实践能力方面得到更大的提高。 相似文献
5.
念烨 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(10):60-63
《教育通论》是我国高等师范教育学专业的一门基础理论课课程,是学生进入大学后接触的第一门专业课,教学难度大。视频案例教学是一种在高等师范教育中刚刚兴起的教学方法,视频案例具有信息含量大,生动具体等特点,有利于调动学生多种感官参与学习,从而提高学习的效率。当今,电视、网络上可资利用的视频案例十分丰富,如果能将已经被证明是有效的视频案例教学与《教育通论》有机结合起来,则不失为该课程方法上的革新,值得探索。 相似文献
6.
念烨 《绵阳师范学院学报》2014,(10):60-63
《教育通论》是我国高等师范教育学专业的一门基础理论课课程,是学生进入大学后接触的第一门专业课,教学难度大。视频案例教学是一种在高等师范教育中刚刚兴起的教学方法,视频案例具有信息含量大,生动具体等特点,有利于调动学生多种感官参与学习,从而提高学习的效率。当今,电视、网络上可资利用的视频案例十分丰富,如果能将已经被证明是有效的视频案例教学与《教育通论》有机结合起来,则不失为该课程方法上的革新,值得探索。 相似文献
7.
专业技术课程案例教学方法研究 总被引：18，自引：0，他引：18
与其他教学方法相比,在培养学生分析问题和解决实际问题能力方面,案例教学有着独有的优势,因而受到重视。基于专业技术课程的特点和需求,案例教学在专业课教学中所占比例逐渐扩大,已经成为一种备受关注的教学方法。本文分析了专业课案例教学出现的一些问题,讨论分析了教学案例选取、设计的原则、案例教学与传统课堂教学方法的差异及其实施方法。 相似文献
8.
周坚民 《中国校外教育(理论)》2014,(25):129+147
田忌通过谋略实现了以弱胜强。在中职教学中,教学方法只要运用得当,学习情况较差的学生同样可以成为有用的社会建设人才。《物流客户服务》是中职物流管理专业中的一门专业课,通过分析课程特点得出:案例教学法比较适用文科类课程的教学。 相似文献
9.
10.
王丽华 《中国科教创新导刊》2012,(20):110-110
教育学课程是教育学专业的一门基础课程和必修课程,同时也是师范类专业的公共基础课程。所以教育学教学的重要性不言而喻。通过这门课程的学习,能够引导大学生了解本课程的研究重点和发展趋势,帮助他们树立现代、科学的教育理念,并系统掌握教育的专业知识和基本理论。案例教学法是近些年来得到广泛应用的一种教学法,在教育学教学过程中通过精心选择、编写案例,并恰当、合理地运用案例,能够帮助教育学课程取得事半功倍的教学效果。 相似文献
11.
随着＂研究型学习＂概念的提出,导致了新型教学模式—案例教学法的出现,它已被应用到很多学科的教学当中,而案例教学在计算机程序设计教学中应用的理论性研究并不多见。＂C语言程序设计＂不仅是高校计算机专业的必修课,也是大部分理科非计算机专业的一门计算机基础课程。该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标以及学生运用计算机解决专业问题的能力。因此如何更好地发挥案例教学在C语言程序设计教学中的作用值得研究。 相似文献
12.
民法学是一门应用性很强的学科.案例教学法可以调动学生的学习积极性,培养学生解决实际法律问题的能力,在中职民法学课程中引入该方法对教学大有裨益.实施案例教学法,应根据教学的需要和课程的专业特色来进行. 相似文献
13.
行政法与行政诉讼法是一门应用性很强的法学专业课,是内蒙古电大蒙汉双语法律专业的一门必修课。案例教学不仅生动、形象,更重要的是重视学生参与。因此,将案例教学法运用到行政法与行政法课程的蒙语教学中,可取得事半功倍的效果。分析了蒙语案例教学中存在的一些问题,并提出了一些个人见解,以期对蒙汉双语法律专业教学改革有所裨益。 相似文献
14.
15.
车轿 《湖南广播电视大学学报》2005,(4):18-19
《小企业管理》课程是开放教育工商管理专业（本科）的一门核心专业课，在教学实践中，通过整合多种媒体资源，以师生互动为基础、案例教学为主导、社会实践为补充、着力提高学生应用能力，取得了较好的教学效果。 相似文献
16.
火灾调查课程具有较强的理论性和实践性,是消防工程专业重要的专业课。在课程教学中采用案例教学法,是提高课堂教学质量和学生专业实践能力的有效途径之一。要充分认识教学过程中遇到的问题,不断完善案例教学的实施条件,调动学生学习的主动性,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
17.
18.
夏祥红 《中国教育技术装备》2009,(30):41-42
案例教学法是一种激发学生学习兴趣,启发学生研究实际问题,注重能力培养的现代教学方法,在高校教学中已经引起普遍重视。网页制作是计算机专业学生的一门基础课程,通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。但是,传统的教学方式对于这样一门技能型课程来说还远远不够, 相似文献
19.
国际商贸法是一门实践性很强的专业课,案例教学法很适合于这门课程.使用案例教学法要做好案例教学的准备,如选择恰当的案例,结合案例拟定思考或讨论方向;做好案例教学法的组织,注重学生的主体性,及时给予总结.在国际商贸法课程中应用案例教学应正确处理好案例教学法与讲授法的关系,安排好教师与学生在案例教学中的角色. 相似文献
20.
陈卫群 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
案例教学法能够激发学生的学习热情,变被动学习为主动学习,就业指导作为一门实用性非常强的课程,对此十分适用,本文总结了案例教学法在该课程教学中的应用情况,并对当中存在的若干问题进行了分析。 相似文献