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1.
“六一”儿童节是孩子们的节日,因此,“六一”庆祝活动是幼儿园的一件大事。如何组织好“六一”庆祝活动,既满足孩子过好节日的心理需求,又让他们受到必要的节日教育呢?我认为要注意以下几个问题:  相似文献   

2.
节日活动是幼儿生活中十分愉快的事件,是幼儿园整个教育活动的组成部分。通过组织幼儿准备和进行节日活动,能丰富孩子知识,增长孩子才干,促进孩子情绪和意识的发展;而且,它也是对孩子进行思想品德教育十分生动、自然的形式。不同的节日活动应有不同的教育主题,为了使节日活动更好地发挥教育作用,幼儿园的园务计划中应确定每次节日活动的要求及基本形式。临近节日,园领导还应就节日活动召开全园专门会议进行具体安排,确定人员分工。比如:各活动室及庆祝会场及周围环境的布置,幼儿礼物的购置,幼儿表演节目的确  相似文献   

3.
王莉 《幼儿教育》2000,(5):26-26
过一个快快乐乐的“六一”是每个孩子的心愿。为了庆祝孩子们的盛大节日,我园每年都要组织大型幼儿舞蹈表演。操场上悬挂气球、彩旗,布置舞台,烘托出一派节日的气氛。表演节目的幼儿身着艳丽的演出服,喜气洋洋,载歌载舞。大多数幼儿作为观众不  相似文献   

4.
胡丰亚 《幼儿教育》2012,(10):20-21
"六一"儿童节是孩子的节日,社会、家庭、幼儿园都非常关注这个节日,每年的儿童节庆祝活动也成了幼儿园工作的一项非常重要的内容。为了让孩子度过一个快乐而有意义的节日,每个幼儿园  相似文献   

5.
对于幼儿园来说,每年的6月1日是师生最盛大的节日。为了搞好节日庆祝活动,园长和老师每年都要精心没计活动,力求花样翻新。我园曾组织过大型联欢会、体操表演、集体舞表演、体育运动会、有奖亲子游艺、幼儿作品展示会、幼儿食品展示品尝会。虽然历年的活动都搞得轰轰烈烈,也取得  相似文献   

6.
《小学生》2006,(4):I0012-I0013
每年5月2日,美国孩子都要举行各种活动,来庆祝一个具有特殊意义的节日——诚实节。这个节日来自一个悲惨而又真实的故事。  相似文献   

7.
不能说谎     
每年5月2日,美国孩子都要举行各种活动,来庆祝一个具有特殊意义的节日——诚实节。这个节日来自一个悲惨而又真实的故事。  相似文献   

8.
快乐节日,和谐校园5月31日,山东省德州市实验小学举办"快乐的节日,和谐的校园"大型庆祝活动,队员们表演了舞蹈、合唱、诗朗诵、武术、现场作画等精彩的文艺节目。(高向阳)  相似文献   

9.
张鲁萍 《山东教育》2005,(18):30-31
“六一”儿童节是孩子们的节日,也是幼儿园的重大庆祝活动之一。我们经五路幼儿园对儿童节历来很重视,把节日活动作为献给孩子们的最好礼物来精心设计,同时也作为幼儿园工作水平的一次展示来认真组织安排,做到了“节日年年有,每次各不同”。2004年我们幼儿园在总结以往活动经验的基础上,创造性地提出了“孩子是儿童节的主体,让每个孩子做节日的主人”这一理念,组织了丰富多彩的系列活动。  相似文献   

10.
邹玲娣 《家教世界》2014,(5X):36-37
<正>一年一度的"六一"儿童节庆祝活动是每个幼儿园最重视、也是最隆重的节日庆典活动,形式可谓精彩纷呈,但也有不尽人意之处:才艺表演让家长笑逐颜开,纷纷用"长枪短炮"记录下孩子难忘的瞬间,殊不知"台上一分钟,台下十年功",近一个月的排练使小演员们疲惫不堪;各类比赛热闹欢腾、紧张激昂,但是结果还  相似文献   

11.
幼儿家庭中的节庆活动主要包括亲属庆祝活动,民族传统节日活动和社会纪念性节日活动等。为了提高这些活动的质量,父母在安排各种活动时,应做到科学性、艺术性和娱乐性相结合。一、幼儿亲属的庆祝活动幼儿亲属的庆祝活动主要是家庭成员的生日、亲属的婚礼等庆祝活动。在现代家庭中,父母都格外重视给孩子过生日。但在过生日活动中,也出现了一些不良的现象。比如,  相似文献   

12.
所有的孩子都有一颗很敏感的心。他们从懂事的那天起,就会自然而然地把一些属于他们的节日记得很牢,特别是对“六一”儿童节,会看得比自己的生日还重要。但这个节日是不是真的与孩子们的快乐有缘呢?在不少人心目中,要有好的效果就要声势浩大,至于孩子真正需要什么,却很少有人认真去想。儿童节的庆祝活动有一个怪现象:即按照成年人的思维模式,制造隆重的欢乐气氛,表达社会对儿童的关心。老师往往把孩子当成了“道具”或者“工具”,通过孩子表演节目来向家长汇报“素质教育”的“成果”。为了追求最佳效果,老师就要对孩子进行强化训练,正所谓…  相似文献   

13.
划龙舟     
划龙舟适合年龄:18个月-3岁童谣:五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓,一二三四五,你来划船我打鼓。端午节是我国传统的节日之一,除了传统的划龙舟、包粽子等庆祝活动外,爸妈还可以在家中和孩子玩一些游戏,让孩子对这个节日有更深刻的印象! 准备材料:CD音响、CD碟片、大手帕或丝巾、椅子、煮熟的鸡蛋。  相似文献   

14.
历年来,我们为六一儿童节煞费苦心,搞过多种形式的庆祝活动,如歌舞表演、运动会、游园会、看电影等等,但我认为最具特色的要数化妆游行庆“六一”活动。六一儿童节是孩子们的节日。“六一”庆祝活动,应该让孩子们充分参与,充分表现,人人都愉快地度过自己的节日;与此同时,儿童节活动应该具有提高人们保障儿童权利的认识。让全社会都尊重儿童,理解儿童,把儿童作为一个独立自主的个体来对待的功能。因而,儿童节的庆祝活动,不但可以在幼儿园里搞,还可以在园外搞,使儿童的天真烂漫、儿童节的欢快气氛在更大的范围里得到展示。为此,我们构思了化妆游行这一活动,让孩子们打扮一新,走上街头,向全社会展示自己,宣传自己的节日。  相似文献   

15.
一、动机: 六一儿童节是幼儿园最隆重的节日。庆祝六一节的活动几乎列入所有幼儿园的工作计划之中,它涉及幼儿园所有的工作人员和所有的孩子。每年五月特别是五月中旬以后,幼儿园就要全力以赴地准备六一节的庆祝活动,教师和孩子都要为此而付出不少的时间与精力。因此有必要对此活动情况进行调查研究,从而发挥其有利于幼儿发展的积极作用,革除其不利于幼儿发展的消极影响。  相似文献   

16.
这几年,我国在开展家长工作中,做到了如下几个结合,收到了良好的教育效果。 一、家长工作与重大节日结合 节日是幼儿园开展家长工作的最佳时机。元旦、“三八”.“六一”、国庆节都是我国的固定“结合日”。有时是各班组织家园共享活动,有时是全园搞大规模的庆祝活动。如“三八”节,可以班级为主,举办“妈妈制作展”“妈妈联谊会”等活动;培养幼儿爱亲人的情感。为庆祝香港回归,我国组织了丰富的家园开放活动,如香港建设图片展览、绘画展、歌咏比赛。在活动中,家长和幼儿的同台演唱、夫妻二人二重唱.奶奶队的舞蹈,把庆祝活动推…  相似文献   

17.
赵承华 《山东教育》2003,(18):62-62
1郾结合节日,开展家园实践活动,发挥家长的教育优势。节日的喜庆气氛,传统习俗的浓郁风情,往往会感染孩子,给孩子留下深刻的印象。节日期间的家园实践活动,倍受家长和孩子的欢迎。如我们结合“三八”妇女节请孩子的妈妈、姥姥、奶奶等参加亲子联谊会,孩子们通过制作礼物、表演节目等形式给自己的亲人过节,浓浓的亲情令人感叹不已。再如“正月十五闹元宵”是中国的民俗,我们邀请了孩子的奶奶、姥姥、爷爷等和我们一起开展了《热闹的元宵节》主题活动,通过家长和孩子共同讲述节日的来历、制作元宵、吃元宵、扭秧歌系列活动,使孩子们了解了中国…  相似文献   

18.
主动了解您所选择的幼儿园具有的特色是什么,不要当着孩子的面说幼儿园的不好。对幼儿园活动如家长学校、家长会、幼儿园公开教育活动、半日开放、幼儿体育运动会、节日庆祝活动、家园共育活动、部分社会实践活动等表示十分关心,孩子看到爸爸妈妈的热情,便更鼓足了参加集体活动的勇气,争着表现突出。  相似文献   

19.
郑丹娜 《辅导员》2014,(13):22-22
“六一”儿童节来临之际,北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区的孩子们齐聚一堂,开展了题为“我表演,我自豪,登上梦想的舞台”的“六一”庆祝活动。为了让更多的孩子得到锻炼,展示自己的才华,老师们不怕辛苦,耐着高温,为孩子们搭建了9个小舞台,全校430多个孩子通过自主报名的方式,登上梦想的舞台进行表演。  相似文献   

20.
往常“六一”庆祝活动从内容到形式,基本都是由幼儿园确定的,忙了园长和老师,而孩子并不个个都高兴。如上台表演的幼儿和家长兴高彩烈,没有上台机会的幼儿和家长闷闷不乐,有的责怪孩子没出息,有的埋怨老师太偏心,有的为了孩子心理平衡,不得不给孩子买点东西。为了改变这种情况,近年来,“六一”前夕,我们就及时召开家长会,组织家长和教师一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式。大家认为“六一”是孩子们  相似文献   

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