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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
论述了<文献交流引论>一书和各种交流学说对图书馆学研究的贡献,它们之间的异同,二十年来理论研究与系统实验两方面的进展和当前不可避免的聚合趋势.理性地说明,在数字时代,交流理论的聚合,不仅对图书馆学研究极其重要,对图书馆事业建设,也将具有更大的指导意义.参考文献24.  相似文献   

2.
20世纪新图书馆运动的重新审视与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪新图书馆运动是由沈祖荣、戴志骞等人发起的一场旨在改变传统图书馆藏书理念、推动中国图书馆事业发展的文化运动。这场运动使西方图书馆学理论和技术在中国得以传播和推广,促成了中国现代图书馆学、图书馆学专业教育机构的诞生和中华图书馆协会的建立,推动了中国图书馆事业的发展。  相似文献   

3.
立足时代前沿,关注学科发展,服务社会实践,促进图书馆学理论繁荣和实践进步,始终是本刊努力的方向和目标.为深入学习贯彻落实党的二十大精神,推动图书馆学研究和图书馆实践的高质量发展,本刊编辑部在认真调研的基础上,承前启后,吐故纳新,策划推出2023年重点选题领域,包括"图书馆学理论与实践的守正创新""文化强国与图书馆事业高质量发展""智慧图书馆理论与实践""元宇宙与图书馆""国家数字文化战略与图书馆建设""红色文献管理与红色文化基因的传承发展""数字人文与优秀传统文化的活化利用"7个专题,并分列以下若干个具体选题方向,以供广大作者、读者参考借鉴.  相似文献   

4.
李华伟是享誉世界的杰出华美图书馆专家和图书馆学家。他的图书馆学术思想主要包括图书馆管理观、图书馆技术应用思想、图书馆事业建设理论、图书馆交流与合作精神、信息资源共享与文化推广理念等,这些学术思想不仅对美国东亚图书馆事业具有重要的现实意义,而且对于当今中美乃至世界图书馆事业的建设和发展有着深远的历史意义。  相似文献   

5.
这次研讨会共收到论文96篇,内容涉及到高校图书馆工作,图书馆学理论与方法,情报学理论与方法以及图书馆学教育等各个方面,范围较广,有一定深度和富于改革创新精神。下面把各方面的论文作一简单的综述。一、高校图书馆工作。共收到这方面论文33篇,入选进行交流的有22篇。这些文章涉及到高校图书馆的文献采购工作、文献典藏工作、读者工作、高校图书馆向社会开放的问题以及在改革中高校图书馆的人的因素问题等等。其中值得注意,论述较多的有以下几个方面。(1)高校图书馆大力开展咨询工作的问题。不少论文认为,开展咨询工作是图书馆走向现代化服务的一个标志,是图书馆实现当代社会所赋予的情报  相似文献   

6.
关于图书馆学的解释学研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
图书馆学是以社会系统中图书馆事业为研究对象的学科,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化过程就是对研究对象的理解与解释过程。理解与解释的关系是图书馆学研究的基本关系。解释学的基本理论、方法的引入为图书馆学研究带来新的活力。"理解与解释"的本体论、认识论和方法论的一致和辩证统一,是自然科学与人文、社会科学方法论的重要思想,也是图书馆学方法论的重要思想和原则。这三个层次构成图书馆学解释的宏观结构。  相似文献   

7.
图书馆学理论基础研究述评   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文对国内外几种主要的图书馆学理论基础:社会认识论、波普尔的"世界3"理论、马克思列宁主义哲学、情报交流论、知识交流论、知识社会学、中介论、唯识图书馆学,以及认为图书馆学理论基础是一个学科群等学术观点进行了评述.  相似文献   

8.
20世纪50年代中苏图书馆事业交流及其影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍20世纪50年代中苏两国在图书馆事业上交流的基本情况,在分析苏联图书馆事业管理思想和实践对我国图书馆事业、图书馆学研究及专业教育具体影响的基础上,全面评书这一时期的交流对我国当代图书馆事业发展的影响。  相似文献   

9.
日月如梭,光阴似箭.转瞬即百年. 回首往事,岁月如痕.标刻着图书馆学和图书馆事业之印纹.从封建藏书楼到现代图书馆,从第一所图书馆学校到数十家图书馆学专业教学点的蓬勃发展,从第一份图书馆学刊物的诞生到数十种图书馆学刊物的争奇斗艳,从第一代图书馆学人的艰辛到几代图书馆学者的奋争,从第一部图书馆学理论著作的出版到数百种图书馆学著作乃至数以万计图书馆学论文的发表,从几所国立图书馆到上万所公共、学校、科研等不同类型图书馆的发展,从数百名从业人员到拥有数以万计的图书馆员,从保守到开放并进行广泛的世界交流,从为少数人服务到为社会及大众服务,均印证着我国图书馆学与图书馆事业的巨大成就.  相似文献   

10.
图书馆学研究是以图书馆事业为基础,以图书馆学科学为对象的一种理论思维活动。图书馆学研究是揭示图书馆事业发展的基本规律,完善并发展图书馆学的重要手段。目前,以城市改革为中心的全面经济体制改革正在全国蓬勃展开。随着四化进程的加快,图书馆事业已进入一个全新的发展时期。图书馆的职能、社会地位和社会功能正在发生显著的变化。图书馆事业既具备了蓬勃发展的大好机会,又面临着整个社会更高需求的桃战,新的技术革命与信息科学的出现与发展,更给传统的图书馆提出了重大的新课题,我省图书馆事业将如何适应飞速发展的大好形势,和社会同步发展,在两个文明建设中发挥自己  相似文献   

11.
本文分析了张晓林和宓浩、范并思和孟广均、程焕文和杜定友这六位学者的图书馆学理论思想在逻辑基础、历史渊源和社会影响方面的三次碰撞,以及20至21世纪中国图书馆学理论发展中资源、服务和技术三个基本面代表性理论的三次“重逢”现象,即“知识服务”与“知识交流”学说的意外重逢,“图书馆20”与“信息资源管理”在技术发展道路上的必然相遇,“资源为王”与“三要素”的主动相遇。提出:知识服务未能在图书馆落地的原因在于缺乏需求研究,以及过度的个人依赖导致缺乏可以复制的成功模式;“图书馆20”运动是一场图书馆的去中心化运动,同时对图书馆人才产生了积极和消极影响;以“资源为王”为标志的寻根思潮的出现和兴起有其历史原因,但在发展中可能会遇到成本困难和理论质疑。通过时间线索的展示,提出中国图书馆学理论发展过程可能陷入了一种“莫比乌斯陷阱”,这是由理论之间的张力导致的连续反馈运动形成的。最后通过分析需求与资源、服务和技术的逻辑关系得出结论:需求是联系三个基本面的核心因素,中国图书馆学理论发展只有通过需求研究将三个基本面锚定在一起,并形成理论的有序沿革与传承,才能突破“莫比乌斯陷阱”。参考文献36。  相似文献   

12.
杜定友先生是我国近现代著名的图书馆学家、图书馆事业活动家。他在图书馆学基本理论、图书分类学、图书目录学、图书馆管理等方面皆有突出的理论建树。探讨了杜定友先生的读者服务思想的内容,指出了他的人文主义思想对现代读者服务工作具有一定的指导意义。  相似文献   

13.
文章梳理李芳馥在文华图书科、哥伦比亚大学图书馆学院、芝加哥大学图书馆学研究院的求学经历,在国立北平图书馆、美国国会图书馆、哥伦比亚大学图书馆、国立北平图书馆上海办事处、沪江书院图书馆、上海图书馆等处的工作履历,在国立社会教育学院图书博物馆学系与华东师范大学图书馆学系兼任教职的经过。李芳馥为中国图书馆事业做出了重要贡献,推动了中美图书馆界交流合作。  相似文献   

14.
老读者的心声   总被引:4,自引:1,他引:3  
老读者的心声周文骏图书馆学专业期刊是图书馆事业的重要组成部分。它是图书馆事业的窗口,图书馆学研究的园地,培养图书馆干部的学校,图书馆联系广大读者的桥梁,图书馆事业与图书馆学国际交流的重要渠道。图书馆学专业期刊无疑对于发展图书馆事业,推动图书馆学研究,...  相似文献   

15.
图书馆学与现代性问题关联的方式取决于对图书馆学自身的理解.将图书馆学的研究对象界定为"知识交流"而不是作为机构的图书馆,会使这一关联更具建设意义.这样,就可以不再局限于图书馆来谈现代性问题,而是将"知识交流"这一图书馆学的研究视角运用到整个现代性问题的研究中去.  相似文献   

16.
盘点2008年,作者们将焦点定位于中外图书馆理论与事业的5个表现更为突出的领域:基础理论、事业建设、服务、信息技术和技术应用.通过对这些领域中"亮点"的捕捉,使读者能更加快速、准确地把握住2008年图书馆学的脉动.  相似文献   

17.
盘点2008年,作者们将焦点定位于中外图书馆理论与事业的5个表现更为突出的领域:基础理论、事业建设、服务、信息技术和技术应用.通过对这些领域中"亮点"的捕捉,使读者能更加快速、准确地把握住2008年图书馆学的脉动.  相似文献   

18.
盘点2008年,作者们将焦点定位于中外图书馆理论与事业的5个表现更为突出的领域:基础理论、事业建设、服务、信息技术和技术应用.通过对这些领域中"亮点"的捕捉,使读者能更加快速、准确地把握住2008年图书馆学的脉动.  相似文献   

19.
盘点2008年,作者们将焦点定位于中外图书馆理论与事业的5个表现更为突出的领域:基础理论、事业建设、服务、信息技术和技术应用.通过对这些领域中"亮点"的捕捉,使读者能更加快速、准确地把握住2008年图书馆学的脉动.  相似文献   

20.
信息技术篇:数字引领秩序星光依然闪亮   总被引:3,自引:1,他引:2  
盘点2008年,作者们将焦点定位于中外图书馆理论与事业的5个表现更为突出的领域:基础理论、事业建设、服务、信息技术和技术应用.通过对这些领域中"亮点"的捕捉,使读者能更加快速、准确地把握住2008年图书馆学的脉动.  相似文献   

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