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本文对某校2007级新生进行UPI测试的基础上形成,全文共由七个部分组成,主题部分从纵向和横向两个视角详细分析了2007年新生的心理健康状况。通过与2005级和2006级新生的历史比较发现,2007级新生的心理健康状况与2006级基本持平,优于2005级新生。通过横向比较发现,各系新生的心理健康状况差异比较大,理科类专业学生的心理健康状况优于文科学生。 相似文献
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由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,因此他们的心理健康教育问题就显得尤为重要.为了解我校大学新生的心理健康状况,采用大学生人格问卷对我校2006级新生进行了调查分析,经过对结果的调查分析,得出如下结论:1、我校2006级新生心理健康总体状况良好.2、我校学生的心理问题主要表现在:强迫症状、人际交往问题、情绪困扰、神经衰弱症状、躯体症状.3、新生心理健康状况有显著的性别差异和家庭来源差异.4、新生的心理健康状况与其对专业的满意度呈正相关关系.5、各学院新生的心理健康水平是不太平衡的. 相似文献
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由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰，因此他们的心理健康教育问题就显得尤为重要。为了解我警大学要当曹心理健康状况，采用大学生人格问卷对我校2006级新生进行了调查分析，经过对结果的调查分析，得出如下结论：1、我校2006级新专心垩健康量体状况良好。2、我校学生的心理问题主要表现在：强迫症状、人际交往问题、情绪困扰、神经衰弱症状、躯体症状。3、新生心理健康状况有显著的性别差异和家庭来源差异。4、新生的心理健康状况与其对专业的满意度呈正相关关系。5、各学院新生的心理健康水平是不太平衡的。 相似文献
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我院为了解2006级学生心理健康状况,确切掌握新生心理特点,及时发现新生心理问题,预防心理疾病发生,并有针对性地在新生中开展心理健康教育和心理咨询工作,提高新生心理健康教育的实效性,对新生进行了心理健康状况普查. 相似文献
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我院为了解2006级学生心理健康状况，确切掌握新生心理特点，及时发现新生心理问题，预防心理疾病发生，并有针对性地在新生中开展心理健康教育和心理咨询工作，提高新生心理健康教育的实效性，对新生进行了心理健康状况普查。 相似文献
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大学生人格问卷(UPI)在幼师的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究采用UPI为工具,对某幼师某级新生进行测查分析,旨在研究UPI这种为大学新生设计的精神卫生、人格健康调查表对幼师新生的适用情况并研究幼师新生的心理健康状况,为进行心理健康教育做准备.研究发现幼师新生不仅能够接受该调查表,而且该调查表还有较强的区分度;此外,幼师新生也有诸如"想轻生"等不同程度的心理问题. 相似文献
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《科教文汇》2014,(12)
目的:为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法:采用大学生人格问卷(UPI)对南京财经大学2009级2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%2012级新生共计21492人进行测试。结果:学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%20.54%之间;在关键题项上,男生比率显著高于女生(p<0.05),大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄(p<0.05),二本新生比率显著高于一本和三本新生(p<0.05);各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论:要坚持做好新生心理普查工作,并完善心理健康教育的各项工作,对于重点人群给予特别关注。 相似文献
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本研究采用UPI为工具，对某幼师某级新生进行测查分析，旨在研究UPI这种为大学新生设计的精神卫生、人格健康调查表对幼师新生的适用情况并研究幼师新生的心理健康状况，为进行心理健康教育做准备。研究发现幼师新生不仅能够接受该调查表，而且该调查表还有较强的区分度；此外，幼师新生也有诸如“想轻生”等不同程度的心理问题。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明：湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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目的：为了解近年来财经类大学新生的心理健康的总体情况及变化趋势。方法：采用大学生人格问卷（UPI）对南京财经大学2009级~2012级新生共计21492人进行测试。结果：学生心理健康状况逐年呈良性健康发展,可能存在严重心理问题的学生占当年入学新生的比率在6.95%~8.38%之间,可能存在心理问题的学生比率在11.99%~20.54%之间;在关键题项上,男生比率显著高于女生（〈0.05）,大龄和低龄入学新生比率显著高于正常年龄（〈0.05）,二本新生比率显著高于一本和三本新生（〈0.05）;各级新生排名前10位的心理问题较为一致。结论：要坚持做好新生心理普查工作,并完善心理健康教育的各项工作,对于重点人群给予特别关注。 相似文献
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本文通过对常州市某高职院校2006级499名新生进行SCL-90测试,对其结果进行分析后发现有11.4%的大学新生存在各种明显的心理健康问题,这些心理健康问题主要表现在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等六方面。在此基础上总结分析其原因并提出建设性的对策。 相似文献
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采用问卷调查法SCL-90测试,通过分析安陆市第一高级中学2006级不同体质女学生的心理健康状况,探讨女学生体质与心理健康的对应关系。发现加强心理健康教育。优化、组合体育锻炼的内容,针对学生的个性特点消除心理障碍,提高学生的体能水平与针对性地发展学生的心理品质有机地结合起来,是增强学生身心健康的重要途径。 相似文献
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文中通过问卷和座谈的形式,抽样调查了苏州高等幼儿师范学校2010级新生的适应状况,分析了新生适应过程中的困惑和问题,并提出了解决这些问题的建议与对策。 相似文献
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目的：了解医学院校非医学专业大一新生心理特点、心理健康程度。方法：采用SCL-90对赣南医学院部分2010级大一新生进行问卷调查。结果：医学院校非医学专业学生在抑郁、焦虑两个因子与医学专业学生存在显著性差异。结论：医学院校需要加大对非医学专业建设力度,关注非医学专业学生的心理健康。 相似文献
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通过对独立学院新生的心理普查,发现独立学院新生心理健康状况总体良好.其中,不同生源新生的心里健康状况具有显著性差异,除躯体化、敌对、偏执三项因子外,农村生源新生各项因子得分均高于城镇生源新生.值得注意的是,独立学院农村新生相对贫困程度较高,由此引发的心理健康问题值得深入探讨. 相似文献
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我国是乙型肝炎高发区,尤以中青年感染率和发病率为高,占70％以上。大学生是乙肝感染和发病的重点人群,在高校积极预防乙肝有十分重要的现实意义。本文通过对西北某高校新生体检数据的分析,结合询问调查,了解该校新生乙肝感染现状情况,为大学生乙肝防治对策的制定提供科学依据。 调查对象:西北地区某职业技术学院2003级、2004级新生 2003级、2004级新生乙肝感染情况(检测方法:采用ELISA法,乙肝五项) 相似文献
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中央宣传部、教育部决定从2006年秋季新生入学开始，各高校普遍实施思想政治理论课新课程设置方案。全国普通高校（包括高职高专）将对2006级新生开设《思想道德修养与法律基础》课程，现对该课程教学过程中应当重视的几个问题作了一些思考。 相似文献