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相似文献
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1.
马铃薯脱毒微型薯“雾培”繁育技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用脱毒微型薯是马铃薯生产中最有效的增产措施之一,马铃薯雾培微型薯是近几年发展起来的无土栽培技术,该栽培技术具有成本低、产量高、易于管理的特点,该文介绍这种栽培方式的主要技术要点,以促进马铃薯微型薯的生产。  相似文献   

2.
正无土栽培是指不用天然土壤而用基质或者是仅育苗时用基质,在定植以后再用营养液进行灌溉的栽培方法。无土栽培经历了从原始到科学的发展历程。一直沿用至今的豌豆芽、蒜苗、水仙栽培等均为原始的无土栽培。科学的无土栽培起源于1859~1865年,属于试验探索时代,接下来的几年将无土栽培用于商业化生产,迈进了实用化时代。20世纪70年代英国的库  相似文献   

3.
无土栽培是指不用土壤而用其它介质培养植物的方法,目前常用的包括水培、雾(气)培、基质栽培。探讨在实验室中不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需的基本元素和微量元素的营养液使水稻幼苗正常生长的栽培技术,以期为利用溶液培养法(水培法)培养水稻幼苗提供参考依据。  相似文献   

4.
蔬菜的无土栽培技术目前在国内外已达到了较高的水平,然而许多无土栽培技术 的设施形式和栽培系统种类不大适合河西地区的条件.因此,本文着眼于本地区条件,旨在对 河西地区黄瓜无土栽培的基质、营养液配方、营养液浓度及适应河西地区无土栽培的黄瓜品种 等问题进行了研究,初步探索出适于本地区推广的无土栽培方法。  相似文献   

5.
无土农业     
无土农业管玉华随着农业科学技术的发展,世界上出现了一种新的农业生产类型──无土栽培农业。无土栽培,是指不用天然工壤,采用含有植物生长发育所必须的各种元素的化学培养液栽培作物的方法。它又称为营养液栽培或无耕栽培。无土栽培可分为基质栽培和无基质栽培。基质...  相似文献   

6.
<正>"没有土,植物怎么生长?"农业科学家发明了无土栽培技术,解决了这个问题。随着社会经济的不断发展,科技的不断进步,在现代农业与园艺业中,无土栽培技术的应用越来越广泛。无土栽培上天入地,已经进入到航天、远洋等领域,为在那里工作的人们提供新鲜的蔬菜。什么是无土栽培无土栽培,是一种现代农业栽培模式,是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株,植物根系能直接接触  相似文献   

7.
妙妙 《家长》2010,(5):44-45
无土栽培 所谓无土栽培就是不用土壤,而采用基质(包括岩棉、草炭、蛭石、珍珠岩、树皮、锯末、水等)和营养液栽培植物的技术。无土栽培不仅植物生长快、产量高、质量好,而且病虫害少,卫生整齐,只需浇灌营养液即可,管理十分方便。  相似文献   

8.
选用适宜的营养液配方 ,用锦屏磷矿尾矿砂作栽培基质对生菜、小白菜、芹菜、马蹄莲等 8种植物进行无土栽培实验 ,取得了良好的效果。对实芹而言 ,营养液配方A最适合其生长 ,其效果比砂培还要理想  相似文献   

9.
为突破传统教学模式对《无土栽培技术》教学的时空限制,开展互动式教学,培养学生的思考和应用能力,将项目教学法引入该课程的教学过程中。本文以无土栽培方式选择和实施为实例,从确定项目题目、项目分析、项目准备、项目实施、项目评价方面,全面阐述了项目教学法在青岛农业大学园艺专业和设施园艺科学与工程专业《无土栽培技术》课程教学中的应用环节和教学效果。  相似文献   

10.
曹虎 《生物学教学》2000,25(2):44-45
今后随着人口的增加,城市化进程的加快,我国的人均耕地面积将逐年减少,时代需要更科学、高效的农业生产技术。而科学技术的不断发展,加快了农业现代化的进程,生物技术、计算机技术、机械工程技术、新材料技术等在农业中的应用,使以土壤为基质的农业生产,发生了深刻的变化。不用天然土壤,完全由人工控制的无土栽培工艺,正在我国兴起并迅速发展。1无土栽培的历史与现状 1859年,德国人萨克斯用化学药品配制营养液,成功地进行了作物栽培。自此开始,水栽培常当着植物生理学的实验手段。本世纪30年代,美国一教授用营养液培育…  相似文献   

11.
脱毒马铃薯种薯生产基本原理与关键技术   总被引:3,自引:0,他引:3  
马铃薯退化是由于无性繁殖导致病毒连年积累而形成,利用马铃薯幼苗生长点生长速度大于病毒繁殖速度进行茎尖组织培养可获得脱毒苗,由脱毒苗快速繁殖可获得脱毒种薯。马铃薯脱毒苗制取的关键技术是外植体消毒、茎尖培养和病毒检测、脱毒苗快繁;原原种生产主要采用防虫网隔离基质栽培或无基质栽培(雾培法)等技术;原种生产除满足一般栽培技术外,要注意防病毒、忌氯、休眠、水肥等特殊要求。  相似文献   

12.
《考试周刊》2016,(59):139-140
《无土栽培技术》是介绍无土栽培技术原理、栽培方法和栽培管理的一门综合性、应用性和实践性非常强的专业课程。为顺应高职院校以培养技术型人才为主要目标的办学理念、提高高职院校《无土栽培技术》课程教学的有效性,文章分析了高职院校《无土栽培技术》课程教学中存在的问题,对如何增强高职院校《无土栽培技术》课程教学效果进行了深入探讨。  相似文献   

13.
刘汉超 《中学理科》2007,(11):47-48
1.探究某种矿质元素是否为植物的必需元素原理:采用水培法(无土栽培法),不能用土培法和其他基质培养,因为土壤和其他基质含有矿质元素,对实验造成影响.判断一种元素是不是植物的必需元素,要符合二个条件一是缺乏该元素时,植物会出现某种症状,不能正常生长.二是补充该元素后,症状消失,能正常生长.例思:路:为验证“镁是植物生长的必需元素”,下列是某同学设计实验的基本思路:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完…  相似文献   

14.
当前,随着国家经济建设飞速发展,土地资源越来越稀少,无土栽培及无土育苗技术越来越显得重要。本文从无土育苗设施、基质选择、营养液及无土育苗技术四个方面对无土育苗技术进行了阐述。  相似文献   

15.
探索不同栽培基质对幼龄脐橙苗生长的影响,为幼苗材料培养的基质选择提供实验依据.以嫁接1年左右的枳壳砧和枳橙砧纽荷尔幼苗为研究材料,采用沙培、土培及营养土培3种培养方式研究脐橙苗的农艺性状表现.结果表明,以河砂为基质的沙培幼苗农艺性状指标均优于土培,且与营养土培差异较小.  相似文献   

16.
在分析了无土栽培基质的发展概况的基础上,简要阐述了使用农林有机废弃物作仙客来的泥炭替代基质的研究基础,包括有机废弃物材料的选择和原料组合配比研究。根据现有的研究分析提出:针对当地主要农林有机废弃物的种类和特点,研究适合当地实际情况的再利用途径,选择适合仙客来生理和生态特性的基质配比并且制定有针对性的详细而具有普遍适用性的基质性状评价标准是今后研究的重点。  相似文献   

17.
通过分析比较6种配方组合基质对植物营养成分的影响,以葱兰、生菜、韭菜、草莓等品种为种植试材,药渣、菇渣、秸秆、牛粪等为栽培基质材料,用发酵秸秆反应堆代替营养液,进行植物有机生态型无土栽培试验.结果表明,植物有机生态无土栽培基质以秸秆:牛粪:药渣:菇渣(2:2:2:4)+(2kg发酵生物秸秆反应堆)/m2配方最佳.  相似文献   

18.
王敏杰 《华章》2007,(1):145-146
对比试验表明,有机生态型无土栽培在保护地番茄栽培中,其产量和品质与较高肥力的土壤相差无几,而高于一般营养液基质栽培;有机生态无土栽培灌溉排除液中硝酸盐含量也远低于一般的营养液基质栽培,对环境影响也大大降低.在施用有机肥料以及配合少量化肥的条件下,其产量和品质都得到明显改善.  相似文献   

19.
一种简便、实用、科学、便于推广的无土栽培设施,今年在中国新疆研制成功并将投入批量生产,它标志着无土栽培技术走出实验室、造福中国的时代已经到来。 这种被称为“柜式阶梯伸缩型生产机”的无土栽培设施,集电子、机械、作物栽培技术为一体,采用双层保温、多面采光、立体栽培的设计,可常年进行各种蔬菜、花卉的育苗和种植,并可为大面积植棉提供秧苗。  相似文献   

20.
“国培计划(2011)山西省农村骨干教师教育技术课堂教学应用送培下乡项目”近日在沁源县实施。北京大学和山西省教育科学研究院组织专家团共18名专家开展了为期四天的课堂教学观摩、研究、指导活动。  相似文献   

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