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城市公共阅读空间是保障公民阅读权益的重要平台和载体。政府是公共阅读空间的建设主体,引入社会力量打造城市公共阅读空间是提升公共文化服务的重要途径。北京市西城区政府通过购买服务,以公办民助和民办公助方式引入社会力量创建公共阅读空间,开创了公共文化服务领域政府和社会资本合作（PPP）模式的雏形,初步探索了一条建设-管理、投资-运营、管理-作业适当分离的新的管理和运营模式,提升了城市公共文化服务供给水平和能力,满足了不断增长的公共文化服务需求。根据西城区建设经验提出,应继续加大政府购买服务力度,完善社会力量参与公共阅读空间建设的体制机制,培育有利于公众参与公共阅读空间建设的激励机制,不断规范和完善公共阅读空间的运营和管理模式,加强政府监管,努力提升公共文化服务质量。参考文献4。 相似文献
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随着公共文化服务需求要素的增多,社会力量参与运营管理成为公共图书馆提升服务质量的重要途径。社会力量参与公共图书馆文化服务有利于进一步扩大公共文化辐射范围,带动高质量服务普及推广,打通文化服务“最后一公里”。文章立足于用户的高品质阅读需求,阐述了社会力量参与公共图书馆文化服务的内涵与动力机制,分析了主要参与形式,并提出了若干策略。 相似文献
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《公共文化服务保障法》有关社会力量参与公共文化服务的条款进一步明确了政府鼓励社会力量参与公共文化服务的方针政策。这些条款确定了社会力量参与公共文化服务的合法性,并在参与模式上给出导向性的意见。《公共文化服务保障法》的颁布实施将推动社会力量参与公共文化服务:在参与主体上,培育文化类社会组织;在供给模式上,鼓励多元服务;在服务类型上,推进政府购买;在参与辅助力量上,规范文化志愿服务。 相似文献
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在国家加快构建现代公共文化服务体系的背景下,全民阅读工程迎来更大的推进契机,需要思考更多的问题：“顶层设计”凸显全民阅读在公共文化服务体系建设中的重要地位;全民阅读立法,明晰了公共文化服务体系建设战略中的政府责任;要提高全民阅读工程社会化程度,鼓励社会力量参与公共文化服务体系建设;要理性顺应现代阅读潮流,推进公共文化服务与现代科技融合发展;要建构全民阅读评估标准体系,完善公共文化服务评价工作机制。 相似文献
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江阴市图书馆以“公共图书馆+咖啡馆”合作模式推出了“三味书咖”城市阅读联盟,其建设顺应党和政府重视全民阅读、推动公共文化服务社会化发展的形势,调动社会力量参与构建现代公共文化服务体系,实践政府与社会资本合作（PPP）模式,取得了政府、图书馆、读者和商家多赢的社会效益。根据“三味书咖”的建设经验,江阴市图书馆认为图书馆服务应走基层、接地气,积极开展模式、路径的实践探索,加强宣传推广工作,积极构建现代公共文化服务体系。参考文献8。 相似文献
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[目的/意义] 针对大量民间力量参与公共文化服务的实践,试图从理论上总结民间力量在公共文化服务中的参与主体、参与方式和参与内容。[方法/过程] 以现有民间力量参与图书馆、博物馆等公共文化服务机构的实践为例,从理论上剖析现有民间力量参与公共文化服务的内容和方式。[结果/结论] 通过研究,认为目前民间力量在公共文化服务中的参与主体主要是公民个人、社会团体、非政府组织和企业,主要方式是兴办实体、资助项目、赞助活动和提供设施等,主要参与内容是公共文化产品的生产和运营,公共文化服务政策的制定、执行和考评,公共文化活动的举办、文化成果的创造以及公共文化基础设施的建设和维护等。 相似文献
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当前,国家对社会力量参与基层文化服务建设的认可度增加,探求社会力量开发基层文化服务新内容、新形式的实现方法,有利于促进基层文化场馆的可持续发展.以合肥市三家采取社会化管理的社区文化中心为案例,分析社会力量参与社区文化服务的建设路径、实施理念、取得的成效,提出社会力量参与社区文化服务建设的优化策略,以期进一步提升社区公共文化服务的效能,并为我国基层文化服务体系的发展提供一定的参考. 相似文献
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[目的 /意义]公共文化服务购买是推进社会力量参与公共文化服务的重要举措之一,对社会组织“弱参与”公共文化服务购买形成机理进行深入探析有利于进一步激发社会组织活力,推进公共文化服务高质量购买。[方法/过程]采用扎根理论研究方法,通过层层编码、归纳和提炼,构建公共文化服务购买中社会组织“弱参与”形成机理的双阶段理论模型。[结果 /结论 ]社会组织参与意愿薄弱生成阶段主要受参与能力不足、参与认知短缺、政府信任薄弱、行政压力强化和社会空间弱化等因素影响;参与意愿薄弱向“弱参与”转换阶段受正式制度环境缺失和非正式制度环境缺失的双重调节。将社会组织置于公共文化服务购买视角下,探究其“弱参与”形成机理,突破现有关于公共文化服务购买的理论分析框架和研究视角,为学界探讨公共文化服务购买相关问题和政府引导社会力量参与购买提供新思路。 相似文献
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季鹏 《图书馆工作与研究》2022,(S1):148-150+162
本文阐述了区级公共图书馆全民阅读推广中社会力量参与的作用,对社会力量参与区级公共图书馆全民阅读推广存在的问题加以分析,提出拓展社会资源引入渠道、打造满足差异化阅读需求的联合品牌、夯实相关人员队伍建设基础等策略,以进一步提高全民阅读推广工作水平,促进我国公共文化事业可持续发展。 相似文献
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推动社会力量参与公共文化服务是新时代完善公共文化服务体系、全面建成小康社会的重要途径,但这离不开相关政策法规的推动、规范和引导。推动社会力量参与公共文化服务的相关政策法规体系分为国家级、省级、市级三个层次,虽然它们对参与方式、鼓励方式进行了规定,但也存在政策法规建设不平衡,对公益性文化捐赠支撑力度不够强,对文化类社会组织的引导、支持不够明确等问题。 相似文献
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文章选取佛山“邻里图书馆”阅读推广项目作为研究对象,分析其引入文化治理理念进行运作的模式和成效,旨在确立一个可推广至全国公共文化领域的文化治理实践模型。文章主要采用案例研究法,综合档案研究、问卷调查、现场观察、访谈等方式进行数据收集和研究,并对邻里图书馆馆长、邻里图书馆的服务对象开展了问卷调查与访谈,分析项目中体现的文化治理因素,被调查的群体均表示在参与项目的过程中其能力得到了提升。由此可知,在公共文化领域引入文化治理理念,不仅能实现普遍均等、惠及全民的公共文化服务供给,还可以满足个性化、便捷化的公共文化服务需求。 相似文献
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<正>1社会力量参与公共文化服务实践探索和学术探讨的重大意义社会力量参与公共文化服务,是指政府机构和财政补助事业单位以外的企业、社会组织和个人,不以营利为目的,面向公众免费或优惠提供公共文化设施、文化产品、文化活动以及其他相关服务[1-2]。自2005年中共十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出建设公共文化服务体系的构想,中共中央办公厅、 相似文献
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社会组织作为阅读推广的重要力量，对于满足群众阅读需求、提升公共文化服务水平发挥着重要的作用。研究以崇州市依托社会组织入驻综合文化站，在乡镇地区开展阅读推广为案例，结合赋能理论，探索社会组织参与阅读推广的实践模式。研究发现：社会组织以多元赋能的方式，通过吸纳人才来组建专业团队、发挥优势来利用本土特色文化资源、结合线上与线下互动来拓宽参与渠道、深入基层来激发群众的内生动力，形成了主体融合、服务融合、地域特色融合和空间融合的新模式。为社会组织参与乡镇阅读推广提供经验借鉴。 相似文献
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文章分析了社会力量运营城市阅读空间主题特色服务的现状与问题,并在此基础上指出重视宣传推广,坚定不移走特色化、差异化发展道路,提供主题特色服务已成为社会力量运营城市阅读空间的发展趋势。文章最后提出深化均等化、分层次精准服务,拓展公共文化服务覆盖面;完善主题推广策略,扩大品牌影响力;建设特色馆藏资源,充分发挥馆藏价值;吸纳专业团体组织,开展特色主题活动;健全读者监督和评价反馈机制,提高读者满意度等建议,以期推动我国现代化公共文化服务体系的快速发展。 相似文献
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县级融媒体中心公共文化服务效能是指以县级融媒体中心为主体、社会力量共同参与，向公众提供公共文化服务的水平和能力。为进一步提高宁夏县级融媒体的公共文化服务质量与服务效果，推进其公共文化服务的效能提升，本文通过对宁夏三县开展实证调研，在现有研究成果的基础上构建出基于层次分析法（AHP）的宁夏县级融媒体中心公共文化服务的效能评估体系，并对宁夏三县的融媒体中心公共文化服务的效能进行综合实证评估。研究发现，宁夏县级融媒体中心的公共文化的效能提升应进一步增强其公共文化服务的投入水平与资金利用率；应加强县级融媒体中心三大版块的服务能力建设，提升公共文化服务的能力效果；应拓宽公共文化服务的广度与深度，推进公共文化服务效能的全面提升。 相似文献
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随着时代的不断发展,人们对精神文化的需求逐渐强烈。党的二十大报告明确强调,要健全现代公共文化服务体系,继续加大对全民阅读和公共文化服务的支持和投入。在此背景下,图书馆作为文化公共服务的重要组成部分,承担着社会文化传播与提供文化服务的重担,提升其阅读推广服务质量是推动全民阅读建设、提高人们精神生活质量的重要举措。基于此,文章将重点探究新时代图书馆阅读推广服务现状、活动设计要点与具体策略,通过借助科技力量、新媒体优势,实现多元化、智能化和互动化的推广活动服务,以期为图书馆更好地履行其公共文化责任提供实质性的支持。 相似文献
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获得同城化阅读服务应是"农民工子女"在获得基本教育的同时,应该享受到的基本文化权利。为他们开展阅读推广和服务不仅是公共图书馆的职责,也是图书馆应该履行的社会责任。拓展这一特殊群体的阅读推广和服务,应顺应时代,以数字化阅读为核心,需要动员多方力量共同参与,建立健全服务保障机制,建立服务联盟,并配套建设可免费共享的数字化资源。 相似文献
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创新公共阅读资源配置方式,促进公共阅读资源优化配置,首先,要理清其内在逻辑和核心要素,妥善处理阅读资源配置中的各种关系,然后在强化政府对公共阅读资源保障的前提下,积极推动社会力量参与、强化现代科技支撑、加强绩效评价监督,形成以群众需求为导向的公共阅读服务模式。 相似文献