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[目的/意义]对我国国家安全情报学研究的进展、关于学科定位的思考及未来学科建设的推进要点进行分析,以期助推我国国家安全情报学的学科建设。[方法/过程]该文运用文献梳理的方法,通过借鉴新兴学科建设的经验,对我国国家安全情报学相关问题进行研究。[结果/结论]近年来,在国家的积极推动和学术界的研究自觉共同作用下,国内国家安全情报学的研究取得了长足的进步,相关重点文献不断出现。与此同时,相关学者关于国家安全情报学的学科定位问题也进行了有益的探索。现阶段我们需要进一步理顺国家安全情报学学科建设的发展思路,在国家安全学下全面推进国家安全情报学的发展。同时,未来国家安全情报学学科建设推进的要点也在于必须充分体现中国特色、深度服务国家战略需求、立足于加强本学科人才培养以及不断充实学科内涵等四个方面。 相似文献
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[研究目的]对国家安全学一级学科下情报学二级学科建设的历史脉络、现实可行性以及推进路径进行分析,以期助推我国国家安全学、情报学的学科建设。[研究方法]运用文献梳理的方法,以中国本土情报学发展的范式演化为研究切入点,进行该文关于国家安全学一级学科下情报学二级学科建设相关问题的研究。[研究结论]长期以来,我国情报学发展过程中形成了情报及信息两大范式,共同推动着中国情报学的不断深入发展,但总体而言情报学的情报范式发展还相对不足。正因学科史、学科特性、制度环境以及内在动力等多个方面的因素,使得在新设立的交叉学科门类下国家安全学一级学科中建设情报学二级学科具有了现实可行性。现阶段为了进一步推进我国国家安全学、情报学的学科发展,我们需要在紧密结合国家战略需求、深化学科研究交叉性以及不断夯实学科理论内涵等方面进一步着力。 相似文献
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[目的/意义]加快构建面向总体国家安全观的国家安全学科情报人才培养，切合党和国家的重大战略与现实需要，对加快推进新文科背景下情报学与国家安全学科的交叉融合，培养国家安全学科情报人才具有重要意义。[方法/过程]本文综合运用网络调查、社会调查、专家调查以及文献调查等方法，选择面向总体国家安全观下的典型国内外企业进行调查，结合代表性招聘网站信息确定情报人才岗位需求，选取国内外设置国家安全学科的典型高校，对其理论课程体系、实践教学环节及人才培养特色展开对比，分析国内外高校国家安全学科下情报人才培养的特色与差别，并提出国家安全学科下情报人才培养理论课程体系和实践体系构建的思路。[结果/结论]在中国式现代化道路的国家安全发展的新格局下，提出以建构国家安全学自主知识体系为支撑的情报人才培养模式，以推动国家安全学科交叉为支撑的复合型情报人才培养模式，以深化多方协同育人的国家安全情报人才培养模式。 相似文献
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【目的/意义】党的二十大报告将国家安全置于突出位置,专章强调,“推进国家安全体系和能力现代化,坚决维护国家安全和社会稳定。”国家安全情报体系和能力作为国家安全体系和能力的核心组成部分,推进国家安全情报体系和能力现代化是推进国家安全体系和能力现代化的重要任务之一。安全情报学理论与方法作为推进国家安全情报体系和能力现代化的理论根基和方法动力,安全情报学研究意义重大。【方法/过程】立足于大安全观和大安全情报观,面向和聚焦安全管理的全过程,本书重点研究了安全情报学学科理论、情报主导的安全管理新方法,以及安全情报学的未来发展方向和实践应用的重要新领域。【结果/结论】本书首次构筑了相对完整的安全情报学理论体系,提出了情报主导的安全管理方法,并明确了安全情报学未来发展图景。【创新/局限】本书夯实了安全情报学学科理论基础,可为推进国家安全情报体系和能力现代化提供坚实的学理、理论和方法支撑。本书研究主要侧重于理论和学科层面,未来有待开展进一步具体细化研究。 相似文献
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[目的/意义]国家安全战略的制定与实施对情报学人才提出了更高的要求,从总体国家安全观的视角出发,探索情报学教育研究的演化趋势对于培养满足国家战略需求的情报人才具有十分重要的指导意义。[方法/过程]首先,以五年规划为时间节点,回顾了不同时期我国总体国家安全观的变迁;接着,从研究内容与热点探索不同时期由于总体国家安全观变迁导致的我国情报学教育研究的演进路径;最后,以三角结构模型为理论指引探索了情报学教育研究的主题演化态势,并研究了总体国家安全观下我国情报学教育研究的主题演进变化。[结果/结论]总体国家安全观视角下我国情报学教育研究的演化特点为：国家安全体系指引研究内容与热点以需求为导向,国家安全观演进推动研究重心不断调整变化,总体国家安全观促使情报学教育研究主题日益丰富。 相似文献
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[研究目的]信息时代向智能时代转型的历史大变局中,挑战与机遇并存的军事情报学,其学科发展的当务之急,是推进学科范式革命,即由学科前的准学科经验实证范式向公认、成熟的理论演绎学科范式转变。[研究方法]综合运用系统分析、比较研究、跨学科借鉴等方法,回归学科基本问题,铸牢学理根基。[研究结论]军事情报学未来发展的着力点在于“把握五对关系”:一是在情报理论与情报实践关系上,引入自然科学原理,将军事情报实战经验提纯为学术理论,牢固军事情报基础理论学理链条;二是在本学科与相关学科关系上,化“杂学”为专业,推动跨学科知识集成、吸收、转化的标准化规范化;三是在中外情报学知识体系关系上,“变美国腔为中国话”,构建我国总体国家安全观下的军事情报学学术话语体系;四是在沉淀学科经典方向与培塑新兴学域关系上,补实践能力短板、盯发展趋势,在情报融合管理、人工智能情报等新兴领域强化学理引领;五是在学科知识生成与学科知识管理关系上,聚合多院校(机构)学科方向、学科团队、学科平台、学科成果,推动军事情报学术组织学科化,设立制定学科标准的学术指导机构。 相似文献
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[研究目的]为了完善国家安全学一级学科建设,也为了用国家安全案例检验国家安全理论和提升国家安全理论发展水平,最终达到维护国家安全的目的,提倡构建国家安全案例学。[研究方法]通过借鉴刑法学中的案例刑法学,构建国家安全案例学的学科体系、学术体系和话语体系。[研究结论]国家安全案例学的学科体系包括古今中外的国家安全案例;构建国家安全案例学的学术体系需要强化国家安全案例学的学术共同体和高水平学术成果产出;构建国家安全案例学的学科体系需要加大对国家安全案例学独立研究对象、研究方法的宣传力度。要坚守中国立场,以解决中国国家安全问题为主要诉求,构建有中国特色的国家安全案例学体系。 相似文献
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[研究目的]为了发展和繁荣我国的国家安全学学科,培养合格的国家安全学人才,有必要构建有中国特色的国家安全学学科体系、学术体系和话语体系。[研究方法]通过分析国家安全学学科体系、学术体系、话语体系的理论内涵以及实现路径,为我国国家安全学“三大体系”建设提供制度框架。[研究结论]国家安全学的学科体系要推动国家安全学分支学科建设,将其划分为国家安全学专门学科、国家安全学交叉学科、国家安全学元学科;国家安全学的学术体系要强化理论和实践交互生成,完善学术组织、学者共同体、学术理论创新和学术研究领域建设;国家安全学的话语体系要提升在国内和国际两个维度的话语权,不但要积极融入国际安全话语体系,还要争做国际话语权的引领者。 相似文献
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[目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源,梳理我国情报学的英文范式和中文范式,将信息链原有的线性结构改造成环形结构,提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语,澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点,构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学,以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系,较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。 相似文献
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[研究目的]界定国家安全工作,区分国家安全工作与一般的行政工作,确定国家安全工作独特的研究对象,建构国家安全学的学科体系。[研究方法]国家安全学应以国家安全工作为研究对象,风险与威胁构成国家安全工作的本质特征,国家安全工作具有全局性、战略性、危机性、衍生性等特点。[研究结论]国家安全学的学科体系应包括国家安全理论、国家安全战略、国家安全政策、国家安全情报、国家安全法学、应急管理等。 相似文献
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情报学学科体系的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 整合各方观点,提出一个争议相对较小、能够被情报学界普遍接受的新的情报学学科体系论述,不仅有利于情报学学科的良序发展,而且有利于情报学学科地位的提升以及情报学知识体系的传承。[方法/过程] 论文在对已有关于情报学学科体系框架的学术成果进行述评的基础上,提出一个融合Information思维与Intelligence思维的情报学学科体系基本框架,将现有各情报学分支学科统一在一个框架之中。[结果/结论] 该框架由以下5部分组成：1）由情报学基础理论、情报学支撑理论、情报与情报学史、情报方法技术体系构成的情报学基础性知识体系;2）基于情报学基础性知识体系,与特定领域的情报问题结合,演化出的一组情报学分支学科;3）情报学与其他学科交叉融合而成的、以其他学科为主导的一组交叉型学科;4）每个情报学分支学科细分出的具有自身特色的理论、应用、技术、管理、实践、教育等方面的分支性知识体系;5）每个分支体系内包含的若干研究主题。 相似文献
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情报科学发展现状及其理论研究 总被引：2，自引：0，他引：2
情报学是研究情报及其发展规律的学科,本文就情报学的学科发展现状与存在的主要问题进行了阐述,分析了情报学当前的理论研究动向并对未来的研究趋势进行了探讨。在新世纪里,情报学研究有待于进一步的突破,时代的特征给情报学的研究带来新的内容与工具,给情报学发展以新的动力与平台,情报学能否在这个平台上有所作为,情报学研究进展如何满足人们对情报学的需求与期待,将决定情报学未来的前途。 相似文献
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[目的/意义] 面对复杂的国家安全新形势,需要情报学界拓展与国家安全情报相关的问题领域,发展能够为国家安全情报工作提供指导的情报学理论、方法与技术。探讨"总体国家安全观"思想对情报方法研究的影响有助于情报学界把握学科建设的内容与方向。[研究设计/方法] 使用文献调查法和内容分析法,探讨基于"总体国家安全观"开展情报方法研究的相关问题。[结论/发现] 论证了基于"总体国家安全观"开展情报方法研究的必要性,梳理出适用于国家安全治理的常用情报方法以及"总体国家安全观"下情报方法研究的重点问题。 相似文献
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文章将"Intelligence Studies"定位于源于军事战争、基于国家情报体系、面向社会情报活动的情报学,其和公安情报学是一般和特殊、上位类与下位类、属概念和种概念的关系。公安情报学的学科属性界定于社会科学、思维科学、管理科学以及应用科学;研究对象是公安情报、公安情报机构以及公安情报活动;方法论是哲学方法、一般科学方法和专业特色方法;理论基础在于警务哲学和情报理论;产生和发展的驱动力是非传统安全挑战、公安情报部门的需求以及公安情报技术变革等因素。从公安情报理论、方法、技术、管理、应用5个层面构筑以公安情报活动为导向的公安情报学学科体系。 相似文献
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[目的/意义]近年来,在教育部下发关于加强大中小学国家安全教育的文件以后,学术界有关国家安全学的研究呈现活跃之势,但其中对该学科理论体系构建的深入探究较为缺乏。[方法/过程]国家安全学作为一门新兴学科,“求理”的理论体系构建和“致用”服务国家安全实践方面的研究同样重要,二者应兼顾思考。从学科理论体系建设层面探讨国家安全学学科建设内在逻辑,既能为该学科的未来建设发展提供参考,也能给国家安全学提供新的理论契机。[结果/结论]具体而言包括分析该学科建构的理论基础,基于现实的基本面向和理论与实践结合层面的发展方向的深入思考,在此基础上指明了国家安全学科领域的相关研究既应立足本土,也需有全球视野,为国家治理体系和治理能力现代化承担责任。 相似文献
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[研究目的]构建国家安全战略学有利于完善国家安全学学科体系和国家安全专门人才培养体系,也有利于为国家安全战略的制定和实施提供学科上的智力支持,为维护国家安全做出学术界的应有贡献。[研究方法]通过分析当前构建国家安全战略学已经初步具备的法律基础、政治基础、文本基础和实践基础,进一步论证国家安全战略学的基本内容和国家安全战略学的体系构建。[研究结论]制定国家安全战略的依据、国家安全战略的指导方针、国家安全战略的中长期目标、重点领域的国家安全政策、国家安全战略的实施手段等是国家安全战略学研究的基本内容。国家安全战略学体系的构建涵盖国家安全战略学的学科体系、学术体系和话语体系建设,目标是构建有中国特色、中国风格、中国气派的国家安全战略学。 相似文献
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[目的/意义]总体国家安全观是新时代背景下对我国国家安全和发展的重大理论创新和实践。分析情报在引领并服务于国家安全和发展过程中的研究热点,能为研究人员充分认识情报的"耳目、尖兵、参谋"作用,并为了解当前研究态势提供参考。[方法/过程]在总体国家安全观视阈下,利用主题发现和文本挖掘分析在新时代背景下我国情报学的研究热点,进一步阐述了我国情报工作的地位、转型、学科建设和体系构建、服务路径和工具、改革等方面内容。[结果/结论]分析结果得出:重新定位情报服务国家总体安全的作用,智库、开源情报、军民融合、大数据成为情报工作服务国家安全和发展的路径和工具;在情报工作内容和过程方面,面向国家战略决策并以任务聚焦为目标进行机构、领域、区域融合;为更好服务国家安全、发展和创新,应重视人才培养、情报融合、科学技术,并在情报机制和体制方面进行改革。 相似文献
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[研究目的]明晰国家安全学学科建设历程,以期助推国家安全学科发展,培养学科优秀人才,更好维护国家安全。[研究方法]运用文献梳理法,纵向厘清学科发展时间轴,横向对比学科建设诸多理论主张,在对比中发现问题、解决问题。[研究结论]国家安全学学科建设大致经历了无学科意识的混沌期、为学科立学的主张期、政府主导下的探索期及学科全面建设的启动期四个阶段。同时,新生的国家安全学仍存在学科定位性质未达共识、学科理论基础不成体系、学科现实基础不甚完备等问题。为此,一要横向联合,完善学科建设的理论体系;二要纵向推进,健全学科建设的现实基础;三要合纵连横,解决学科定位问题。 相似文献