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信息时代,综合素质越来越受到重视,高校图书馆的非专业图书对培养大学生的综合素质起到越来越重要的作用。本文论述了高校图书馆非专业图书的划分、高校图书馆非专业图书的现状、非专业图书阅读对大学生的素质教育的影响及非专业图书的管理。 相似文献
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高校图书馆开展图书治疗的必要性和可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
宋碧云 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):158-160
当前大学生的心理健康状况和常规的心理健康教育状况不容乐观。图书的魅力与功效、图书馆优雅舒适的阅读环境和优良的人文精神、图书治疗易于推行和被接受等积极因素使高校图书馆开展阅读疗法具有明示的优势,高校图书馆要充分利用自身优势,采取切实措施,通过图书治疗提高大学生的心理健康素质。 相似文献
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包月英 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(4):119-121
阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2018,(2)
目前大学生普遍进行浅阅读,这种阅读方式弊大于利。高校图书馆应从图书采购、阅读环境、入馆教育、主题读书活动等方面做好导读工作,帮助大学生改进阅读方式。 相似文献
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探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。 相似文献
8.
《南方职业教育学刊》2014,(2)
针对当前大学生存在环境不适应、生活贫困、交际困难和情感受挫等产生的心理问题,指出高校图书馆开展阅读疗法的必要性。随后从高校图书馆其丰富的馆藏文献资源、幽雅宁静的学习氛围和"读者第一,服务至上"的办馆理念分析了开展阅读疗法的可行性;最后提出高校图书馆开展阅读疗法可采取"加强阅读疗法宣传"、"合理采购阅读疗法图书"、"设立休闲阅读驿站"和"培养高素质阅读疗法馆员"等措施。 相似文献
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申洋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):210-211
由于就业压力的增加,心理问题已经成为阻碍大学生健康发展的重要因素之一．随着心理问题的增多,图书馆成了大学生仅次于网络的利用频率最高的公共场所．图书阅读在大学生心理健康教育方面具有不可替代的作用,特别适合思想沉闷、相对封闭的大学生．为了更好地发挥图书阅读对大学生心理健康的作用,我们应该在做好图书的选择与宣传的同时,培养与心理阅读相适应的专业化馆员,借助网络平台提供心理咨询服务,并搞好新生的心理健康教育． 相似文献
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李雁敏 《忻州师范学院学报》2012,28(2):133-134
网络时代对高校图书馆的传统文献借阅造成一定的影响,相当一部分图书变成流通率较低的"长尾",没有得到很好的利用。在实际工作中,传统的外借和阅览仍是高校图书馆最基本、最重要的服务项目,在校大学生由于学习环境、阅读习惯、经济条件等因素的制约,仍是纸质图书阅读的中坚力量,因此,如何提高高校图书馆纸质图书的利用率,使其更好地为广大师生服务,成为一个急需解决的问题。本文从导读工作、读者荐书和馆际联盟三方面论述了提高纸质图书利用率的方法。 相似文献
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导读工作是一项既“为人找书”,也是“为书找人”的工作。近年来,地方本科院校图书馆借阅量呈明显下降趋势,读者存在着功利性阅读、消遣性阅读等倾向。图书馆应针对性地加强导读,做好新生入馆教育,减少学生盲目性与消遣性阅读;制作图书类目分布图,合理引导学生专业知识构建,降低功利性阅读比重;做好新书通报工作,丰富学生的阅读内容,提高图书借阅量;开设文献检索课,帮助大学生科学利用数字资源和网络资源等。 相似文献
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阅读疗法对人的心理障碍有明显的疏解和缓释作用.在当前大学生心理问题日益突出的状况下,高校图书馆可在阅读环境、图书推荐、个性化服务等方向为阅读疗法创造条件,起到应有的作用. 相似文献
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网络环境下高校图书馆提高图书利用率的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽红 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
网络阅读是一种历史趋势,网络阅读对大学生个性发展、学习兴趣、知识面扩大等方面都带来促进作用,但同时网络阅读存在的问题也暴露出来。面对问题的出现,图书馆应倡导阅读,引导阅读,发挥图书馆主阵地作用。基于此,提出在网络环境下,提高图书利用率的四点措施。 相似文献
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吕艳 《中国教育技术装备》2011,(26):55-57
在新课程改革的背景下,图书漂流引入我校,掀起一个大阅读的春天。通过图书漂流活动,不仅仅是碰撞出知识的火花,更是开启学生与学生、学生与教师的心灵之窗。图书漂流改变传统图书馆服务模式,有其得天独厚的优势。 相似文献
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胡乌仁 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):130-133
通过本次调查研究内蒙古师范大学图书馆蒙文图书13万余册,我们发现馆藏蒙文图书中2010-2012年内借阅次数最多的是文学类(I)的书(4 020册),其次是历史、地理类(K)图书2 010册,排在第三的是语言、文字类(H)图书611册。蒙古族大学生最喜欢阅读的蒙文图书为《清澈的塔米尔河》、《蒙古秘史》、《扎萨克盆地》、《大元盛世青史演义》、《曙光》等。排行前几名的图书复本总数相对较多,同一本图书的复本量的增加与读者阅读需求有直接关系。应鼓励和引导蒙古族大学生多读民族语言图书,养成良好的阅读习惯,了解和掌握民族文化之精华,提升自身文化和信息素养,为今后成才奠定坚实的基础。 相似文献
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《赣南师范学院学报》1991,(3)
<正> 高等院校学生的阅读实践活动,是在许多因素影响下进行的,其中最大是来自于心理因素的影响。因此,研究大学生的阅读倾向,搞好图书馆藏书建设工作,是当前图书采访工作中不可忽视的重要依据。本文试图从社会因素、专业因素、能力因素、生理因素等四个方面来探讨当代大学生的阅读倾向与藏书建设工作的对策。 相似文献
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颜佳宁 《湖州师范学院学报》2011,33(4):137-140
通过对浙江医学高等专科学校在校大学生的阅读情况进行问卷调查,并结合该校2006~2009年图书流通数据,分析得到网络环境下大学生读者的阅读现状和特点,提出了一系列改进图书馆借阅服务的建议。 相似文献
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通过分析华北电力大学2013、2014年中文图书借阅排行前十名的图书类别,了解当代大学生的阅读倾向,使图书馆有针对性地开展馆藏建设和导读工作,从而更好地完成促进大学生多读书、读好书和提高综合素质的工作。 相似文献
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图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。 相似文献
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对大学生阅读倾向的调查与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
孟宪乐 《洛阳师范学院学报》2000,19(6):130-132
调查显示 ,大学生阅读倾向为 :文学作品是主要借阅对象 ;文科类图书借阅量明显大于理科类 ;与开设专业相关的借书类和量明显大于非开设专业 ;比较注重个人发展和自我完善 ,对政治哲学类理论性书兴趣较低。改变以往阅读倾向中的个人行为 ,尽早帮助大学生形成正确的课外阅读原则 ,加强图书馆软、硬件建设 ,为大学生借阅提供更加便利的条件 ,以培养出知识结构完善、合理的大学生 相似文献