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相似文献
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1.
有些物理知识很相近、相似,常被混淆.为更好地理解、掌握、应用这些知识,有必要对其进行对比、辨析.一、重力和质量重力和质量是表示物体两方面性质的物理量,有着本质的不同,也有着密切的联系.(-)不同1.定义重力是由于地球吸引而使物体受到的力.其施力物体是地球,其作用点是物体的重心质量是物体所含物质的多少.2.性质重力是物体与地球间相互作用而产生的力,受力物是研究的对象,施力物是地球.因此,重力的大小随着物体与地球间相对位置的改变而改变.质量是物体本身的固有属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变…  相似文献   

2.
一、知识结构二、知识要点。多(一)质量1.定义物体所含物质的多少叫质量.通常用字母m表示.质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度和位置改变而改变.因为,一个物体组成它的物质分子数和分子质量是一定的,所以,一个物体的质量是确定不变的.2.质量的单位在国际单位制中,质量的单位是千克‘常用单位还有吨、克、毫克.1吨一1000千克,1千克一1000克,1克一1000毫克.3.测量质量的工具及使用方法在实验室常用托盘天平.测量工具还有:杆秤、台秤、案秤、电子秤等.4.托盘天平的使用方法①调节天平:A.把天平放…  相似文献   

3.
学习初中物理.不少同学对属性。特性这两个不同的物理概念辨别不清。或含含糊糊支吾其辞,或件其自然混为一谈。认真分析一下.就会发现属性与特性有如下三大区别。属性是物体本身的国有性质,木随物体的外部条件变化而变化。特性是物质在特定条件下的性质,外部条件变化时一物质待性也随之而变化。如:质量是物体的基本属性。物体的形状、状态、位置等外部条件改变其质量保持不变;密度是物质的特性之一,它的确定原来受特定条件限制,特定条件失去或改变,密度就会随之改变。物理课本密度表中各物质的密度值都是常温、常压下的数值.一旦…  相似文献   

4.
二、考点分析 质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、温度、状态改变而改变,也不随物体的位置改变而改变.在国际单位制中,质量的单位是千克,测量质量的工具是天平.能估测周围常见物体的质量的大小.  相似文献   

5.
重力与质量是两个既有区别又有联系的物理量.在学习中,许多同学易混为一谈,在解答实际问题时常常出错.在理解时应从以下几个方面加以辨析.一、重力和质量的区别概念不同在地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,它是由于地球的吸引而产生的,施力物体是地球,受力物体是被地球吸引的一切物体.而质量是物体所含物质的多少,它是物体本身的一种属性,一切物体都有质量.大小有区别重力随物体距地心的距离不同而改变,同一物体在地球上的不同位置,其数值略有不同.而质量不随物体的位置而变化,同一物体在任何地方的质…  相似文献   

6.
质量和重力是两个完全不同的物理量.在解题过程中,同学们常将二者混淆,出现错误.现将两物理量比较如下:一、区别1.定义不同质量是物体所含物质的多少.而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力.2.质量是标量,它只有大小,没有方向.而重力是矢量,它既有大小,又有方向,其方向竖直向下.3.单位不同在国际单位制中,质量的主单位是千克,重力的单位是牛顿,简称牛.4.性质不同质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形状、温度、状态、地理位置等外界因素的改变而改变.如质量为1千克的铝块变成铝粉,或熔解成铝水,或由宇航员…  相似文献   

7.
题型一:考查质量和密度的概念 分析:物体所含物质的多少叫做质量,它是物体本身的一种属性,不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变:而密度表示的是单位体积的某种物质的质量,它是物质的特性之一.同一物质的密度是相同的,与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关.选A.  相似文献   

8.
一、本月知识学习指要1.知道质量表示物体所含物质的多少,它不随物体的形状、状态和位置而改变.在国际单位制中,质量的单位是千克.在实验室中,常用天平称质量.2掌握密度的概念、公式及单位,理解密度是物质的一种特性.在一定条件下,同种物质的密度是一定的,且物体的质量跟它的体积成正比.不同物质的密度一般是不同的,当体积相同时,质量跟密度成正比;当质量相同时,体积跟密度成反比.会用天平和量筒测固体、液体的密度.能灵活运用密度知识解决简单的实际问题:选择材料,鉴别物质,求不便直接测量的物体的质量,求不便直…  相似文献   

9.
各种物质的密度是一定的.密度不是物体的密度,而是物质的密度.同一种物质不会因为构成不同的物体而使其密度有所改变.例如常温下,无论是铝块还是铝球,也不论是一个大铝块还是一个小铝块,铝的密度都是2.7×10^3千克/米^3.所以,物质的密度与质量成正比,与体积成反比的说法是错误的.  相似文献   

10.
质量和密度     
考点聚焦质量、密度是常用的物理量,主要内容有:理解质量的概念及其特性;掌握密度的概念,会用公式ρ=mV及其变式m=ρV、V=mρ,确切理解密度是物质的特性;会测量质量、体积和密度,能灵活运用密度知识解决实际问题。范例解析例1中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6吨,由中国运抵联合国总部,其质量将。(选“变大”、“不变”或“变小”)解析质量是物体中含有物质的多少,是物体的一种基本属性,它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变,所以应填“不变”。说明实验室里常用天平称物体的质量。一般用托盘天平…  相似文献   

11.
1.怎样判断一个物体是否运动或静止? 物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称运动,它是物质运动的基本形式.用来判断一个物体是否运动的“另一个物体”,叫做参照物.参照物是事先选定的标准物体,是假定为不动的物体.要判断一个物体是否在运动,只要看这个物体相对参照物的位置是否发生了改变.如果相对位置发生了改变,我们就说.这个物体是运动的;如果相对位置没有发生改变,我们就说,这个物体是静止的.  相似文献   

12.
一、填空题1·质量是物质本身的一种_;国际上通用的质量单位是,1吨一_克.2.使用托盘天平时,应把天平放在上,再把游码放在,然后旋动,使指针对准刻度线的.这就表示横梁了,如果称一物体的质量,把物体放在中,中放有破码:l克,10克和50克各一个,游码位置如图1所示,天平平衡后(标‘尺上每格刻度表示0.l克),则称出物体的质量是、克.3·一台最大称量为250克的天平,可以同时称质量大约是45克的物体.个.4在体积相等的情况下,不同物质的质量、,是因为不同物质的.一般不同5·因为密度是物质的一种、,所以每种物质的密度是…  相似文献   

13.
在课本和课外资料上,我们常常见到质量、重量、重力、物重及重心等这些名词.由于缺乏统一的认识,同学们可能常会将它们混淆不清.为了帮助大家对这些概念的理解,本文将对各个概念进行详细阐述,并对两个主要概念列表比较.质量是指物体含有物质的多少,是一切物体都具有的一种基本属性.它有大小,但没有方向.在国际单位制中,它的单位是“千克”.对于一个给定的物体,它的质量的多少是确定的,不防空间位置的变化而变化.比如一个铅球,在地球上,它的质量是5kg,如果把它拿到月球上,它的质量仍为5kg,不会改变.质量的称量工具是天…  相似文献   

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质量是物理学中一个重要的基本概念,指的是物体所含物质的多少.质量是物质的一个基本属性,不随物体的状态、形状、位置的改变而变化.在实验室中一般物体的质量  相似文献   

15.
一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”。共10分,每小题1分)()1.参照物是指不动的物体。()2.多次测量求出平均值,能使测量结果更接近真实值,因此平均值取的位数越多越好。()3.在调节天平横梁平衡时,若指针偏向标尺的左侧就停止调节,所测量物体的质量将偏小。()4.质量是指物体所含物质的多少,体积大的物体所含的物质一定多,质量一定大。()5.物体的重力是跟它的质量成正比的。()6.力是物体与物体之间的相互作用,但重力就只有一物体受到力的作用。()7.在力的三要素中,只要其中一个要素发生变化,力所产生…  相似文献   

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⑨质量及其测量 [知识回顾] 一、质量 1.各种物体都是由物质构成的,物体中的多少叫做质量.质量是物体本身的一种属性,不随物体的__、__和__而改变,也不随温度而改变.  相似文献   

17.
所谓属性是物体本身所具有的性质、特点,它不随外界条件的改变而改变。是一个恒量,根据属性是无法鉴别物质种类的,例如质量、惯性等,所谓特性是指物体在某一特定条件下表现出来的一种特殊性质,当特定条件发生变化时,这种性质也发生改变,如密度、电阻宰、比热容、熔点等,根据特性可以鉴别物质种类。  相似文献   

18.
质量与密度     
考测点导航 1.知道物体所含物质的多少叫做物体的质量,它是物体的一个基本属性,即不随物体的状态、形状、位置等而改变,知道质量的单位,会用天平测出物体的质量。 2.密度是初中物理中重点知识,属理解层次。理解密度的概念:某种物质单位体积的质量  相似文献   

19.
初中物理课本第一册P.79图7—2将电子秤列为质量的测量工具之一,这是不正确的,电子秤实质上是测力工具. 质量是物体本身的属性,其特点是不因物体的形状、状态、位置的变化而改变,因而,用同一测质量的工具在不同的地方对同一物体进行测定,测量的结果应具有相等性.杆秤、案秤、天平等都是利用杠杆的平衡原理设计的,测量中不会困位置的改变得到不同的结果(如等臂天平称物体,当天平平衡时,m物 g=m砝 g,同一地点g是一定的.所以m物=m砝).电子秤称量物体,是将物体对盘的作用力大小经传感器转换为电信号,中心控制…  相似文献   

20.
《中学物理教学参考》2000,29(1):54-55,64
1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力的作用效果有两个:(1)改变物体的形状;(2)改变物体的运动状态.在实验室中,常用的测力工具是弹簧秤.在国际单位制中,力的单位是牛顿.力的大小、方向、作用点称为力的三要素.力的图示就是把力的三要素用图表示出来的方法.地面附近的一切物体都受到重力,重力的大小与质量成正比,且随地理位置的改变而发生变化,方向总是竖直向下.理解合力的概念,掌握同一直线上二力的合成。  相似文献   

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