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本试.分策1.(选择.)和策I卷(非选择.)两娜分.浦分150分.第I卷(选择胭,共75分) 选择.:下到选择.各有一个.符合.目要求的答案,共有2S个选择.,每一选择口3分,共7s分. 一、中国、日本、美国、澳大利亚都是太平洋沿岸的重要国家。1.当澳大利亚悉尼迎来新世纪的第一缕阳光时〔) A.太阳直射点在北半球 B.北京时间是上午10时 C.全球绝大部分地区处于200。年 D.东京的日期比悉尼晚1天120圈OHIN八石XAMI心kTIOf怕2.有关四国人口及分布的叙述,正确的是() A.四国人口都集中分布于东南沿海 B.中国农村人口城市化的对策应按美日澳三国的 模式进行 … 相似文献
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一、考点解读考点1密度的概念每种物质都有一定的密度,不同物质的密度一般是不同的(也有密度相同的物质,如煤油和酒精).物质的特性(物质本身具有的而又能相互区别的物质)很多,如颜色、气味、硬度、比热容等,密度只是其中的一种.密度的计算公式是ρ=m/V,此式为密度的定义式.物质的密度与物质的种类有关,与物体的质量、体积、形状等无关.考点2密度的测量测定物质的密度一般须采用间接测量的方法,主要思路是首先测出物质的质量与体积,然后根据密度的计算公式ρ=m/V求得密度.物体的质量可用天平测出,也可用弹簧测力计测量重力后间接求得.对于形… 相似文献
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教学是教师的教和学生的学的有机统一体,教学过程是教师指导下的、指向多元目标的、学生积极主动的学习实践活动。教学中如果没有学生自觉的积极的学,则教师的教就不会有显著的理想的效果。 相似文献
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在高中课本《物理》(必修)第一册第三章“牛顿运动定律”和《高中物理读本》(原甲种本)第一册第三章“运动定律”中.学习牛顿运动三定律后,都有一节“力学单位制”的教学内容,但在具体上课时,教师一般都觉得没有什么内容可讲,往往举一些例题分析一下,结果成为一节牛顿运动定律的习题课. 相似文献
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虞澄凡 《初中生世界(初三物理版)》2002,(33)
考点聚焦质量、密度是常用的物理量，主要内容有：理解质量的概念及其特性；掌握密度的概念，会用公式ρ＝mV及其变式m＝ρV、V＝mρ，确切理解密度是物质的特性；会测量质量、体积和密度，能灵活运用密度知识解决实际问题。范例解析例１中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是１．６吨，由中国运抵联合国总部，其质量将。（选“变大”、“不变”或“变小”）解析质量是物体中含有物质的多少，是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以应填“不变”。说明实验室里常用天平称物体的质量。一般用托盘天平… 相似文献
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在学习压强知识前,应使学生先建立起正确的压力概念。物体因受重力作用,便对支持面有向下的压力,有的学生常由此错误地引伸为“压力的大小等于重力”,甚至认为“压力就是重力”。为了纠正上述错误认识,教师可制作如下图所示的复合投影片,边投影边和学生讨论分析。先投影出水平桌面上的墨水瓶,压在竖直墙壁上的木块和停在斜坡上的汽车,再用复片投影出它们各自受到的重力G,通过分析讨论最后用复片投影出它们各自对水平桌面、竖直墙壁和斜坡的压力F,这样教学,能开阔学生的思路,能使学生直观地认识到压力是垂直作用在物体表面上的力,而重力是物体由于地球吸引而受到的力,它们的大小不一定相等,方向也不一定相同,更不是属于同一种性质的力。 相似文献
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虞澄凡 《中学物理教学参考》1995,(7)
为了加深学生对机械能守恒定律的理解,高中教材在“机械能”一章中安排了学生实验:验证机械能守恒定律。 一、实验所用的两种方法的比较 甲种本和甲种本以前的试用本,在该实验中是通过重物自由下落和小车沿斜面下滑两种情况来进行,而乙种本和现行的必修本中则只有重物自由下落一种情况。 相似文献
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一、本大题共12小题;每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分. 相似文献
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