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相似文献
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1.
论高等教育大众化条件下的大学生资助制度   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文以高等教育成本分担与补偿理论为基础,论述了国际比较通行的高等教育资助方式。在我国高等教育全面实行上学缴费制度后,贷款在学生缴纳学费和杂费中发挥的作用越来越大,奖学金等其它方式处于一种辅助的作用,如何在资助体系中协调好贷款与其它资助方式的关系,发挥它们的合理有效作用,就成为我国高等教育资助体系所面临的挑战。借鉴国外资助制度的经验,作者对我国资助方式的合理化选择提出建议。  相似文献   

2.
资助新政策的出台体现了政府在资助体系中的主体作用,是构建和谐校园、落实科学发展观的重要举措,新资助体系将形成以助学贷款、国家励志奖学金为重点解决家庭经济困难学生的学费问题,以国家助学金和学校资助资金为主体解决家庭经济困难学生的生活费问题。政府通过政策导向和经费分摊机制,将促使高等教育学科结构进一步优化,人才流动趋于合理,区域教育得到协调发展。  相似文献   

3.
国外高校学生资助模式的形成及其发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
二战以来,随着高等教育普及程度的提高,尤其是人力资本理论的提出和公平民权运动的发展,世界各国加大了高等学校学生资助的力度,其中又以不需要偿还的助学金、奖学金等为最主要的资助形式。80年代在美国开始形成的高等教育成本分摊理论提出个人是高等教育的最大受益者,个人应当分担更大比例的高教成本,这一理论迅速为因经济衰退而造成公共财政资源紧张的各国所接受,个人分担高等教育成本的呼声增强,在世界范围内高等教育的无偿性资助向需要偿还的学生贷款方向发展。就世界范围看,目前高等教育学生资助主要有以下几种模式:一、助学金型模式原…  相似文献   

4.
我国现实国情和经济社会发展战略需要高等教育的大众化发展,高校收费制度的实行则引发贫困家庭子女上学难和新的高等教育机会的不公平。以国家助学贷款为主体、多种形式相结合的高校贫困生资助体系是我国高等教育大众化发展的重要支撑。高等教育大众化理论和高等教育收费理论是我国高校贫困生资助体系构建与完善的逻辑起点和重要诱因。高校贫困生资助体系的构建与完善则蕴藏着这两大理论科学内涵的客观要求。  相似文献   

5.
助学贷款,是国际上很多国家在实行高等教育成本分担政策时所采用的一项学生资助方式。舒尔茨、贝克尔等经济学大师在创立人力资本理论时也强调了学生贷款在人力资本投资中的重要性。我国助学贷款的发展是和我国高等教育大众化进程的推进、高等教育成本分担政策的实施相伴随的。从1999年试点到  相似文献   

6.
香港地区高等教育学生贷款的经验与启示   总被引:9,自引:0,他引:9  
伴随全球性的高教财政危机,高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变,高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要,香港地区的高等教育学生贷款方案经过30多年的发展,已形成一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上,将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较,并根据香港的成功经验对后者的发展提出相应的建议。  相似文献   

7.
国家助学贷款制度可持续发展:理论、现实与路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家助学贷款制度可持续发展对于我国高等教育成本分担机制与贫困生资助体系的重要性是不言而喻的.但其实施7年来,始终未能解决个人金融服务在高等教育领域内的政策与实践之间的矛盾.本文结合功能金融理论,在对国家助学贷款制度可持续发展进行理论分析的基础上,深入考察了我国国家助学贷款制度的适应性、稳定性与效率性现状,进而提出构建基于"功能观"的国家助学贷款制度可持续发展路径,并进行了相应的政策诠释.  相似文献   

8.
我国高校学生资助体系探讨华东师范大学戚业国对于我国高等教育学生资助制度,目前研究最多的是学生贷款(即贷学金),许多同志对此寄予厚望。笔者以为,在今后一个时期我国政府必须对高等教育给予大量的投资和资助,实施学生贷款是必要的,但单纯依靠学生贷款解决不了高...  相似文献   

9.
从社区教育资助的概念及包含要素入手,根据人力资本理论、教育成本分担理论和教育公平理论,分析各利益相关者的权利和责任,探讨适合我国国情的社区教育资助体系,构建一个集奖学金和生活补贴、教育成本分担和助学贷款三位一体的社区教育资助体系。  相似文献   

10.
全球高等教育规模持续扩大以及高等教育财政投资紧缩,高等教育成本分担与补偿已被国际社会普遍认同,运用财政、金融政策资助家庭困难高校学生完成学业在国际社会已形成广泛共识,推行国家担保的学生贷款制度普遍展开。国际学生贷款在财政、金融支持上存在共同本质,在运作模式上各显特色。国际学生贷款的成功案例表明国际学生贷款制度设计必须建立一个健全、完善而开放的财政、金融支持体系。中国学生贷款在资助经济困难学生完成学业方面取得了显著成绩,但存在可持续发展的制度瓶颈。深入落实国家教育改革发展纲要、促进学生贷款制度的进一步完善,必须充分发挥财政与金融杠杆的功能耦合机制、全面推进财政金融制度创新、构建完善的财政金融支持体系。  相似文献   

11.
英国有关高校学费与助学金政策与其高等教育发展密切相关。随着英国大学生源愈发多样化,议会政府开始采用学费补助、学生贷款、额外补助和津贴、维持性补助等方式解决学生在高校中遇到的实际问题。文章以英国的威尔士地区为研究对象,分析其高校学生资助政策的现状特征,并预测其发展趋向,以期为我国高等教育学生资助体系的发展及构建有所启示。  相似文献   

12.
国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。在我国基础教育和高等教育的扶困助学体系基本建成,高等职业院校贫困生资助已经纳入国家助学贷款政策范围,而中等职业教育助学制度尚未建立。这影响了国家助学贷款的进一步推广。本文以中等职业学校视角分析助学贷款在中等职业学校发展的重要性和紧迫性  相似文献   

13.
国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施.在我国基础教育和高等教育的扶困助学体系基本建成,高等职业院校贫困生资助已经纳入国家助学贷款政策范围,而中等职业教育助学制度尚未建立.这影响了国家助学贷款的进一步推广.本文以中等职业学校视角分析助学贷款在中等职业学校发展的重要性和紧迫性  相似文献   

14.
教育成本分担机制作为市场经济的产物,给我国高校管理者带来了深刻的思想影响。本文从提升高等教育的产业观念、承担构建资助体系的责任、明确“以学生为中心”的办学理念三方面进行分析。并提出就我国国情看,要在提高教育成本分担比例的同时,增加政府的教育投入,促进高校健康发展。  相似文献   

15.
信息     
《天津教育》2012,(7):21
全国我国已建立从学前教育至高等教育全覆盖的学生资助政策体系2007年5月,国务院下发文件,出台一系列资助举措,开始实施国家新资助政策。5年来,我国已建立起从学前教育至高等教育全覆盖的学生资助政策体系。特别是在高等教育阶段,实行了国家助学金、国家奖学金、助学贷款、学费补偿和助学贷款代偿、校内奖学金、校内无息借款、勤工助学、特殊困难补助、减免学费以及确保家庭经济困难学生顺利入学的"绿色通道"等多种形式相结合的资助政策。新资助政策体系实施后,每年中央和地方财政投入的资助经费达上百亿  相似文献   

16.
从学生视角看大学生贷款的成本-收益——香港个案研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
伴随全球高等教育的财政危机和成本回收政策的实施 ,大学生贷款方案逐渐成为高等教育的主要资助模式。本文以香港特区政府实施的香港专上学生贷款为例 ,从学生视角分析学生贷款过程中的成本 -收益问题。文章在梳理学生贷款的借贷条件及财政考虑因素的基础上 ,运用香港本地专上学生入息审查贷款和免入息审查贷款的资料 ,对借款学生的还款负担进行了实证研究  相似文献   

17.
关于完善国家助学贷款体系的建议   总被引:11,自引:0,他引:11  
高等教育国家助学贷款体系的完善,是一项利在当代、功在千秋的长期事业,事关我国高等教育事业的健康发展和科教兴国、人才强国战略的实施。我国高等教育贫困生资助体系正面临着巨大挑战,而国家助学贷款是贫困生资助体系中的主渠道。笔者分析了当前国家助学贷款面临的诸多困难和问题,有针对性地提出了相应的工作建议。  相似文献   

18.
本文通过分析美国大学生资助体系中贷款、补助金、税收优惠和勤工俭学等项目对学生资助的效果,以及简化资助输送路径对资助体系的影响,发现美国大学生资助体系改进的思路原则是围绕提高高等教育的入学机会,促使学生完成学业,改善教育公平,对大学生资助体系进行整体性优化。  相似文献   

19.
学生贷款是保障教育公平和促进高等教育发展的制度保障,推行国家担保的学生贷款已成为国际社会共识。国际上学生贷款制度设计存在共同特征又各具特色,美英日等国学生贷款的成功案例表明国际学生贷款的可持续发展依赖于良好的金融生态体系。作为利用金融手段完善普通高校学生资助体系和加大对家庭困难学生资助力度的我国国家助学贷款制度在资助高校学生完成学业方面取得了显著成绩,但仍然存在各种问题及制度瓶颈。促进我国学生贷款的可持续发展,必须充分发挥各金融生态主体在学生贷款制度中的功能耦合作用,不断创新国家助学贷款金融生态的财政支持、金融服务、融资体系、政策法律、学校管理等支持系统。  相似文献   

20.
从教育成本分担与补偿理论出发,分析当前高校新资助体系存在的主要问题,包括:贫困生界定困难,困难学生比例反常上升;实施过程中资助措施主次不分,比例分配不合理;资助管理中缺乏有效的约束和监督机制;实际执行效果不理想。提出完善我国新资助体系的构思:建立健全资助政策法规,规范资助各方,加强监督;提高国家助学贷款利率,简化助学贷款手续,建立完善的信用环境,保证国家助学贷款资助的主体地位;优化资助体系内部结构,强化资助育人功能。  相似文献   

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