共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
育人先育德。如何对学生进行思想品德教育,在德育管理上,力求方向上不走弯路、时间上不留空当、空间上不留死角,走出一条系列化、规范化、制度化、科学化、特色化的德育之路,一直是如今学校追求的目标。下面,以湖南省衡阳县第一中学(以下简称我校)为例来谈谈学校德育工作的实践、困惑与展望。一、德育工作在探索中前行多年来,我校针对德育工作要求高,落实难的现实,大胆探索,提出了"抓学习达成共识、抓队伍形成合力、抓主题形成系列、抓活动形成氛围、抓创新形成特色、抓考核形成动力"的德育工作思路,做到了"全员育人、全过程育人、全方位育人"及"德育内容层次化、班级工作规范化、学生管 相似文献
2.
<正>德育工作是对学生进行全面发展教育的一个重要环节,中学《德育大纲》中明确指出:"德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。"随着我国经济的快速增长以及西方各种思想观念和行为方式的不断融入,德育工作者不但面临变革的时代,而且面对变化的学生,感到 相似文献
3.
4.
抓德育——以传承虞舜文化为切入点诸城是"舜帝故里",舜是千古一圣,今古仰之。"其仁于天,其智如神",贤德彪炳青史。龙城中学依托地域文化资源,以传承虞舜文化为德育工作的切入点,开辟出一条针对性强而又效果明显的德育工作新途径。虞舜文化的核心是"孝"。德育的目标在于人格的养成,孝德是一切道德的起点,是自我人格完善的基础。"孝"蕴涵了中华传统 相似文献
5.
正近年来,我市以"德育五化"为基础,以"六大教育"为抓手,坚持将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,大力整合学校、社区和家庭教育资源,努力改进德育方法,有效促进了学生健康成长。一、以"德育五化"为基础,完善德育工作体系1.德育队伍专业化一是各学校制定了《德育工作实施方案》,保证了德育工作有计划、有目标地开展。二是建立健全德育管理实施 相似文献
6.
7.
正丹东市六纬路小学始终把"立德树人"作为做好教育工作的根本,经过多年的探索和实践,逐步创立了"体验德育,润物无声"的德育工作品牌,营造了学校中处处是德育,事事有德育,人人抓德育的德育工作氛围。一、创建"体验德育"品牌,明确工作目标德育的内涵是什么?如何做好小学德育工作?小学德育工作的特点、任务、目标是什么?这些问题一直是困扰我校德育工作 相似文献
8.
我校秉承"管理提效、研训引领,质量兴校、科学发展"的理念,坚持以加强教师队伍建设为抓手,以有效课堂管理为中心,以提高教育质量为目标,积极推进学校规范管理,促进学校的健康、协调和可持续发展。一、抓德育实践不放松,千方百计培养品行合格的学生1.科学规划德育工作发展目标。为了增强德育工作实效,我们在《定安县实验中学"十二五"发展目标》中明确指出:积极探索新时期"纪律教育、品德教育、法制教育、行为习惯养成教育、心理健康教育和安全教育"的新 相似文献
9.
"以德治教"的核心是"以德育人"。要创新成人高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的成人高校德育工作模式。提高成人高校德育的针对性和实效性,隐蔽教育意图,改进成人学校德育策略;加强教育过程的自然化和情境化,改进成人德育工作的方式与方法;以职业道德教育为核心,创新成人德育的内容体系。 相似文献
10.
学校作为学生德育主阵地,应承担起立德树人这一艰巨任务。诸城市实验中学结合学校自身特点与学生实际,不断创新工作思路,挖掘德育内涵,拓宽实施渠道,逐步构建起"德育内容主题化、德育主题课程化、德育课程机制化"工作体系,将德育工作落到实处。德育内容主题化,确保德育工作有章可循学校细化德育主题,并据此制订主题活动方案,开展丰富多彩的德育活动。我们以社 相似文献
11.
张永栋 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
一流的人才需要一流的学校来培养.创一流学校,育一流人才是我校历届领导和全校教职工的共同愿望.特别是近年来,学校全面贯彻党的教育方针,不断强化学校管理,努力改善办学条件,注重师资队伍建设,取得明显的工作成效,学校管理上水平,教学质量大提高,校容校貌大改变,基本设施大充实,1997年5月顺利通过了市重点中学的验收,赢得了良好的社会声誉.一、坚持德育为首,德育工作富有成效德育为首,育人为本.学校一贯坚持把德育工作放在首位,认真贯彻《中学德育大纲》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》等文件精神,先后制定了《海头中学学生思想品德评定办法》、《海头中学学生奖惩条例》和《海头中学关于实施礼仪教育的具体要求》、《海头中学班级管理与考评细则》等规章制度,使德育工作有章有循,有规可依.同时,学校牢固树立“面向全体学生,全面育人”的指导思想,教育学生做到“六学会”,即:学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美.为达到这一目标,我们坚持“四个一起抓”即:德、育、体、美、劳一起抓;好中差三类学生一起抓;掌握知识、发展智力、培养能力一起抓;基础年级与毕业年级一起抓.为使德育工作富有成效, 相似文献
12.
以爱国主义教育为主旋律,以"立足学生的终身发展,为学生的做人、求知和创新奠基"为目标,探讨学校为主体、家庭为辅助、社区为补充的德育模式,多渠道、多层次、全方位地开展德育工作,是中学德育的主要课题. 相似文献
13.
随着市场经济的发展和教育体制改革的不断深入,社会环境的变化、人们观念的改变,社会对就业者提出了很多新的要求.而作为特殊职业教育学校,在现行的以就业为导向的听障学生德育培养方案面前,传统的德育方式显得远远不能适应社会发展的需要.因此,应改变传统的德育工作模式,突出德育工作的就业导向,构建全员抓德育,重点抓养成,突破在心理,社会、学校、家庭形成合力的德育培养模式. 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2016,(12)
<正>以微博、微信为代表的"双微时代"的到来,为中学德育工作提供了新的契机和可能。在双微平台上,学生不仅可以获得喜闻乐见的德育知识,还可以释放自我,促进心灵成长。巧用双微平台扩展德育工作,充分借助其开放性、即时性、互动性的特点,不断更新教育观念,实现教育方式的革新,对于提升学生德育水平、促进和谐校园构建发挥着重要作用。1.更新观念,树立双微德育意识教育改革不仅意味着教育内容和教育目标的改 相似文献
15.
目前 ,在中学德育工作上存在着许多弊端 ,如普遍存在着有“一手硬 ,一手软”的忽视德育工作的倾向 ;有在教育观念上存在着陈旧、保守乃至落后的现象 ;有在德育目标上追求高、大、空的倾向 ;有在德育内容和方法上存在着脱离实际的状况 ;有做表面文章、搞一阵风等形式主义等等 ,使德育工作收效甚微 ,与当今社会的发展和新形势的要求很不适应。为此 ,必须加强和改进中学德育工作 ,进一步提高德育工作的实效性。下面针对当前中学德育的实际状况 ,就如何加强和改进中学德育工作谈几点个人看法。一、更新教育观念 ,是中学德育的关键点在改革开放和… 相似文献
16.
浅论当前中学德育的特色汪宏林随着我国改革开放不断加快和社会主义市场经济的发展，社会的各种结构、人们的价值观念、精神状态、道德标准、生活方式、行为规范等各方面都已发生并将继续发生重大变化。这种变化给中学德育工作带来了一种全新的社会背景，也使中学德育面临... 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2019,(18)
育人为本,德育为先,这是当代教育对德育的基本定位。初中阶段是学生形成价值观的关键时期,学校德育工作理应引领学生形成健全的人格和积极的价值观念,但囿于理念目标的偏向、方式方法的缺陷,德育的实效不甚理想。本文通过剖析诺丁斯的关怀教育理论和我国中学德育现状,进而运用关怀教育理论在德育工作中的实践路径探索,以期为提升中学德育的针对性和实效性提供借鉴。 相似文献
18.
19.