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1.
随着市场经济的发展和国际交流的飞速发展,社会对英语教育提出了更高的要求,在小学开设英语课程,让学生从小就打好英语学习的基础大势所趋。然而随着小学英语教育的发展,许多问题也逐步显现,其中课外英语课外培优问题尤为突出。本文解读小学英语培优现状,探索培优"热"的成因,对当下的小学英语培优提出相关问题和反思,以期小学英语教育有一个更加光辉的前景。 相似文献
2.
《新校园(当代教育研究)》2016,(4)
随着社会的发展,人们对英语的重视程度越来越高。小学英语教育作为英语启蒙教育,就是要培养小学生学习英语的兴趣。英语是一门实践性很强的课程,这个特性决定了传统的单向式教学方法并不适用于小学英语教育。英语教育从来不是一讲就懂、一教就会的,没有互动和交际,英语教育就是纸上谈兵。本文重在分析当下我国小学英语的互动教育。 相似文献
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随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作有了很大的提升,小学英语迅速成为小学教育教学体系中非常重要的一部分,并发挥着越来越重要的作用。情境教学法在当前的小学英语教育教学工作中得到广泛应用,文章就当前情境教学法在小学英语教育教学中的运用进行了简要的分析。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着我国社会的进步,英语普及教育也得到了很大的发展,尤其是近些年来在新课程理念下的英语教学,不仅使学生能够更早地接受英语教育,还使英语教育更加贴近生活,对学生的帮助更大,同时也能进一步提高我国英语教育的水平。与此同时,我国小学阶段的英语教学也存在很多问题,需要不断地改进和提升。 相似文献
5.
黄春丽 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):148-149
在近十年内,我国的小学英语教育从无到有,得到了氏足的发展。这得益于我国各级教育部门的重视,英语教师结构的优化以及家氏的重视。目前小学英语教育引来学生和家长的置疑和指责。分析我国小学英语教育的从属地位,教师的整体素质和小学英语课程存在的问题．探讨相应的解决办法,以期促进我国小学英语教育的健康持续发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(12)
随着社会的不断进步与发展,教育也进行了改革与创新,社会各界越来越注重小学的英语教育。基于小学生的身心发展特点,教育游戏与小学英语的教学内容很好的结合,增强小学生学习英语的兴趣,使其更积极的融入小学英语课堂中。教育游戏的提出对小学英语教育具有实际意义,为小学英语教学注入了新的思路和方向。文章对教育游戏的定义的实际作用进行了介绍,通过与小学生身心发展特点相结合,对小学英语课堂教育游戏的应用模式进行了研究。 相似文献
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陈利利 《中国科教创新导刊》2012,(36):60
如何提高小学英语教育质量,加强小学英语教育创新,是当前小学英语教师亟待解决的问题,本文通过对“小组捆绑、突出个人”的小学英语多元评价分析,对其相关问题进行阐述,以达到推动小学英语教育创新发展的目的. 相似文献
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周琳 《课程.教材.教法》2012,(7):123-127
日本公立小学英语教育的兴起与发展、英语教育的理念,以及文部科学省为开设小学英语教育所做的近20年准备工作对我国小学英语教育具有借鉴意义。未来我国小学英语教育应更加关注以下几个方面:加强小学英语教师对英语课程标准的理解;重新探讨培养学生文化意识的内涵;注重英语教育与其他学科融合;注重校本课程建设,促进小学英语教师专业化发展;加强中国教师和外籍教师的合作和交流。 相似文献
10.
胡建秀 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
英语作为重要的通用语言得到了越来越多的关注,学好英语是现阶段基础教育的重要内容。通过研究河北省小学英语教育现状,分析现状出现的原因,思考提高河北省小学英语教育的有效办法。 相似文献
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社会生活的信息化和经济的全球化,,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。我国教育部也明确规定：“自2001年起在全国城镇和农村小学,逐步从三年级起开设小学英语课。”自教育部决定开设英语课程以来,我国小学英语教育规模迅速扩大,小学开设英语课程的地区也日益增加。小学英语教育自身的迅速发展急需培养大批合格英语教师。 相似文献
12.
季春霞 《学生之友(小学版)》2012,(9):50-50
随着社会的发展和进步,英语人才受到了社会的追捧,英语教育也成为人们关注的焦点,因此目前大部分地区已经在小学阶段开设英语课程,让小学生接触英语学习英语。对于小学英语学习来说,英语学习环境尤为重要,特别是对小学生口语能力的提升。本文将结合小学英语教学实际,进一步分析和总结提升小学生英语口语能力的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
随着我国的对外开放、经济全球化的迅速发展,教育事业也得到了全面的发展。而教育事业对外语的学习更加重视,尤其是对英语的教学格外关注。小学英语教育是学习英语的初步阶段,在教育发展的过程中逐渐出现了一些问题。通过小学生自身的特征和学习英语的特点来研究小学英语情趣教学的有效策略。 相似文献
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小学英语是英语教育的最基础阶段,它对学生以后英语的发展有很大影响.然而,当前农村小学英语教育的现状不容乐观,这将成为我国未来人才培养的桎梏.针对这一情况,本文将提出一些对策来提高农村小学英语教育质量。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着教育不断改革发展,英语逐渐成为中国教育体系中一门极为重要的课程,在小学开设英语课程是为学生今后的英语学习打下良好基础,这一做法符合中国走向国际化的时代需求。随着人们愈发重视英语教育,对于小学英语教育工作者又提出了新的要求,英语教育需要一个轻松、自主的课堂环境,引发学生好奇心,让学生对英语课程学习产生兴趣。虽然英语教育一直都在经历改革,但却始终没有得到良好的教学效果。主要针对小学英语教学中存在的问题进行分析,找出解决对策,希望对英语教学工作者带来参考性意见。 相似文献
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随着新课程改革的全面实施,农村地区的小学英语教学也在逐步发展。农村小学英语教师素质的高低决定着农村小学英语教育教学的成败,同时也决定了我国整体英语水平的高低。目前,我国农村小学英语教师队伍的整体素质和水平还不能适应英语教育发展和英语新课程实施的要求,教师素质偏低严重阻碍了英语教育教学的发展。本文就如何提高农村小学教师的专业素质谈谈笔者的几点建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
伴随着农村小学教育水平的提高,英语课程也是此阶段比较重要及不可忽视的组成部分之一,只有充分了解农村地区的小学英语教育现状,做好农村地区的小学英语教育,才能为学生步入初中阶段的英语学习打下坚实的基础,才能推进农村地区小学英语的不断发展。就对农村小学英语教育的现状进行分析与探讨,力图在农村小学英语的教学实践中起到建设性的作用。 相似文献
20.
小学英语教师在小学英语教学中起主导作用,小学英语教师素质不仅关乎小学英语教育质效,也影响学生身心健康发展。在系统分析教师素质缺失的原因基础上,对如何提高小学英语教师素质提出了几点建议。 相似文献