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高校实验队伍建设的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一流的实验室必须有一流的实验队伍,高校实验队伍是高校实验教学、科研和管理等方面的一支重要力量。通过对高校实验队伍的重要性和存在的问题分析,并提出对策,努力建设一支高素质、高水平、结构合理的实验队伍。 相似文献
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我国的经济、科学技术和社会发展急需大批创新型人才,提出建设创新型国家,实验、实践则是创新型人才培养的关键环节,这对高校的实验教学提出了高要求。本文从高校实验教学所存在的问题入手,阐述了应用型本科院校实验教学改革的必要性,从实验教学课程体系、实验室开放、实验室队伍建设等方面提出了实验教学改革的措施和方法。 相似文献
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实验设备的运行管理是实验室管理和建设的主要内容。一个完整的实验教学体系,不仅有完备成熟的实验教学教材、内容,而且更需要完备熟练和到位的实验设备运行管理,才是完成实验教学任务的可靠保证。如何把实验室与设备管理工作重心从大规模购置建设转向管好用好高校有限的实验资源,使其发挥最大的潜能,进一步提高实验设备的运行效率,为高水平科学研究、卓越人才培养、学科建设的可持续发展提供有效支撑,将是实验室与设备管理工作需要研究和解决的课题。 相似文献
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机电类专业开放式实验室管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
浅析机电类开放式实验室的管理模式。从开放实验室的制度建设、实验教学模式、实验资源使用模式和实验教学队伍建设等方面探讨了开放式实验室的有效管理和学生创新实验平台的建设,提出了开放实验室建设是整合实验室资源,促进实验室管理的有效途径。 相似文献
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浅谈新形势下的高校实验室建设和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室建设和管理是一门系统科学,本文阐述了实验室在教学科研中的作用以及现阶段高校实验室建设存在的主要问题,最后着重从队伍建设、实验教学及实验室开放等方面就如何加强高校实验室的建设和管理提出建议. 相似文献
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本文结合高校实验技术队伍存在的问题,提出了高校实验教学队伍建设的必要性和实验队伍建设的思路、方法。 相似文献
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针对目前高校＂材料力学实验＂教学中存在的问题,根据全国力学基础课实验教学示范中心标准,就如何提高＂材料力学实验＂教学质量进行了探讨,提出了几点想法,改善现有力学基础实验室条件,推进力学基础实验室体制改革,改革人才培养模式是势在必行。 相似文献
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“卓越工程师培养计划”是我国高等教育改革的一个大方向．应用型本科院校在“卓越工程师培养计划”中追求在自己层次上培养出优秀人才．同时根据学生的个性化发展需求必须要解决人才培养的多元化问题．根据人才市场的需求全方位制定培养目标、教学计划和教学内容,教师也要在知识结构和能力素质方面不断提高自己．不断改进教学模式和方法以适应卓越人才培养的要求。 相似文献
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实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。 相似文献
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《英语新课程标准》指出：＂英语教学过程中,教师要不断塑造个人文化素养,为培养优秀人才奠定基础。＂本文从培养兴趣、转变思维、阅读报刊和掌握＂小词＂等方面探究培养英语教师文化素养的策略。 相似文献
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受传统教学理念和教学方法的影响,英语专业的综合英语教学以培养学生基本语言技能为主,忽视了学生其他智能的开发与培养,从而无法让学生发挥潜力,达到最佳学习效果.文章以多元智能理论为指导,以综合英语教材中的一篇文章为例,探讨了英语专业综合英语课程多元化教学新模式的构建,进而帮助促进教学目标的实现及教学效果的优化. 相似文献
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对高校选修课“教”与“学”的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对高校选修课教学现状的反思,指出公共选修课主体性教学模式建构的必要性,发现了开设选修课的一些弊端,认为在选修课教学中应改革创新,加强选修课教学管理,提高选修课教学质量。 相似文献
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针对国内机械专业建设现状,我校对此进行了改革,坚持以培养卓越工程师为导向,以服务为宗旨的观念,回归工程教育本质,加强产学研合作,培养出高素质的应用型本科机械专业人才。 相似文献
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免疫学实验教学是培养免疫学专业人才综合能力和创新能力的重要过程,而当前免疫学实验教学存在教学模式不恰当、内容安排不合理、考核评价较局限等不足。因此,需要针对上述问题进行一定程度的综合实验教学改革。本文详细阐述了一些免疫学综合实验初步改革的教学设计思路、教学方案、考核评价及其优势和创新点。以培养“高素质的实践型、应用型、创新型的医学人才”为目标,使改革后的免疫学综合实验课程取得了较好的教学效果。 相似文献
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进入“互联网+”教育新时代,建设在线开放课程势在必行。坚持立德树人,以学生的发展为中心,将课程思政理念及国民经济管理专业的学术前沿问题引入课程,致力于激发学生的内在潜力和学习动力。在建设“国民经济管理学”这一精品在线开放课程的过程中,逐渐形成四大特色:第一,它是全国第一个同门课程的在线开放课程;第二,它是以课程思政为引领,坚持立德树人;第三,它是坚持以真实经济问题为导向,以学生发展为中心;第四,卓越高效的教学团队是精品课程的品质保证。 相似文献