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针对大学计算机基础课程教学,采用基于工作过程为导向开展项目式教学,可以获得良好的教学效果,也是开展课堂教学的一种最优模式。通过实践,探索出了在大学计算机基础教学中,以工作过程为导向开展项目式教学的设施步骤、作用及保证措施。增强了学生职业素质,适应企业实际工作环境和动手解决计算机应用中遇到实践问题的能力。通过做中学,实现了课程与岗位的零距离教学要求。 相似文献
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针对大学计算机基础课程教学,采用基于工作过程为导向开展项目式教学,可以获得良好的教学效果,也是开展课堂教学的一种最优模式.通过实践,探索出了在大学计算机基础教学中,以工作过程为导向开展项目式教学的设施步骤、作用及保证措施.增强了学生职业素质、适应企业实际工作环境和动手解决计算机应用中遇到实践问题的能力.通过做中学,实现了课程与岗位的零距离教学要求. 相似文献
3.
本文探讨了将基于工作过程的项目教学模式应用于Photosh叩实训课程,针对性地解决计算机实训教学面临的实际问题,探索Photoshop实训课程为代表的计算机专业基础课程教学的职业能力培养模式,实现高职教育以就业为导向的教学改革。 相似文献
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本文探讨了将基于工作过程的项目教学模式应用于Photoshop实训课程,针对性地解决计算机实训教学面临的实际问题,探索Photoshop实训课程为代表的计算机专业基础课程教学的职业能力培养模式,实现高职教育以就业为导向的教学改革。 相似文献
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项目导向的计算机教学改革,是一种以学生为中心的探究性学习模式,本文结合教学实践,探讨了项目教学的内涵及基于项目导向计算机教学模式的特征和教学实施过程,并指出项目教学对课堂教学产生的影响. 相似文献
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以工作过程为导向的项目教学是当前较为先进的职业教育教学方法,本文在分析以工作过程为导向的项目教学内涵基础上,探讨以工作过程为导向的课程设置思路以及项目教学实施步骤. 相似文献
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高职教育以工作过程为导向的项目教学改革初探 总被引：6，自引：1，他引：5
以工作过程为导向的项目教学是当前较为先进的职业教育教学方法,这种方法有助于培养学生的核心能力、综合职业能力,提高学生的职业素质.以工作过程为导向的项目教学符合当前高职院校培养目标、教学目标以及教学模式的改革趋势,文章分析了高职教育教学的改革方向,以工作过程为导向的项目教学的内涵,以及以工作过程为导向的课程设置和项目教学的实施步骤,并进行了案例分析. 相似文献
8.
本文分析了以工作过程为导向的项目式教学的应用依据,并对以工作过程为导向的项目式教学的作用及其在导轨的检测实习教学中的应用作了深入的探讨。 相似文献
9.
邵燕平 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):74-75,82
基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是以会计工作过程为导向,运用项目化课程设计的基本理念,结合会计实践和会计职业基础内容的特点,设计完整的项目载体、按照工作过程设计教学任务,真正实现“教、学、做”一体化,获得令人满意的教学效果。文章探析了基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学的特点、作用、实践性教学的设计和实施,并在实践结果的基础上指出基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是积极有效的。 相似文献
10.
基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学 总被引：1，自引：0，他引：1
邵燕平 《南京广播电视大学学报》2011,(4):46-49
基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是以会计工作过程为导向,运用项目化课程设计的基本理念,结合会计实践和会计职业基础内容的特点,设计完整的项目载体,按照工作过程设计教学任务,真正实现“教、学、做”一体化,获得令人满意的教学效果。文章探析了基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学的特点、作用、实践性教学的设计和实施,并在实践结果的基础上指出基于项目教学理念的高职基础会计课程实践性教学是积极有效的。 相似文献
11.
浅谈项目教学法在《计算机基础》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,可以让学生在有意义的任务完成过程中积极地进行学习,文章主要分析了项目教学法在高校计算机基础课程教学中的必要性和可行性,并且进一步探讨了项目教学法在高校计算机基础课程教学中的具体应用方法,期望能够对于计算机基础教学改革提供参考。 相似文献
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基础会计课程是一门实践性课程,它以项目教学理念为基础,以会计工作过程作为导向而进行实践性教学。本文主要分析了高职基础会计课程存在的一些问题,并在此基础上探讨了项目教学理念在基础会计教学中的应用,结果证明,基于项目教学理念的实践性教学在高职基础会计教学中取得了良好的效果。 相似文献
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王妍 《天津职业院校联合学报》2010,12(2):90-91
工作过程化的教学是现代高职教育教学中的重要理念。明确工作过程化教学在计算机图像技术相关课程教学中所发挥的作用,以工作过程为导向进行计算机图像技术课程教学设计的实施。 相似文献
14.
机电专业工作过程系统化、项目式教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陆浩刚 《中国科教创新导刊》2008,(35):42-42
在中职机电专业教学中,以工作过程系统化为导向,以实践导向的项目教学有其独特的优越性,本文经过对机电专业教学中工作过程系统化类项目式教学方法的实施步骤、作用及相关保证措施的探索,尝试能为一些当前职教面临普遍问题的解决提供一些借鉴。 相似文献
15.
基于工作过程的《组态控制应用技术》项目式教学设计与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
针对《组态控制应用技术》课程教学,论述了采用基于工作过程导向开展项目式教学．构建课堂教学的一种最优模式。阐述了在实践中探索《组态控制应用技术》课程以工作过程为导向开展项目式教学的实施步骤、作用及保证措施。 相似文献
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项目教学选择具有典型性的项目作为载体,以企业需求为导向、以企业实际应用为尺度,通过教师与学生共同完成一个项目实施教学,能够更好地培养学生的创新能力和团队协作精神,并提高学生的职业素养。分析化学作为化学化工及相关专业的核心专业基础课程,具有理论性高、实践性强、应用广泛的特点,其专业基础知识枯燥而繁难,课堂教学沉闷而乏味。本文积极进行分析化学项目教学的探索与实践,展示了项目教学在分析化学课程中的实施过程和方法,简单分析了项目教学过程中应该注意的问题。 相似文献
17.
在高职课程项目教学设计的指导思想的基础上,以计算机应用基础课程为例,从项目教学的确定任务、制定计划、实施计划、效果评价4个步骤来详细介绍项目教学过程,并分析高职项目教学过程中存在的问题。 相似文献
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19.
以项目为导向的软件开发课程教学模式研究与实践 总被引：14，自引：0，他引：14
以项目为导向的教学策略是针对计算机软件开发类相关课程具有的工程性和实践性特点提出的,它以一个完整的项目贯穿于整个课程教学过程的始终,以项目的构建过程为线索安排教学步骤.文章以PowerBuilder课程的教学实践为例,具体论述了项目教学法的实施及效果. 相似文献
20.
文章分析了传统单片机课程教学中存在的问题,提出了基于工作过程导向的项目教学新方案.直接针对单片机产品开发与生产过程中的行动能力系统设计学习项目,以产品为载体,采用"车间教学"组织形式,以"咨询、计划、决策、实施、检查、评估"为工作程序,实现了职业教育的教学过程与工作过程的融合.学生的学习效果明显提高,实现了学生与企业的"无缝"对接. 相似文献