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相似文献
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1.
教育的悖论     
孙志毅 《师道》2002,(11):21-21
“上帝能创造一块连自己也举不起的石头吗?”这是狡猾的无神论者对基督徒的一个经典性的刁难,其目的是借以反驳“上帝万能”的结论。你回答“能”与“不能”都会上当。你说“能”,那么就意味着世界上还有一块石头是上帝举不起的,而连一块石头都举不起,那还能算是“万能”?你说“不能”,那么,就等于说“上帝不是万能的”———因为连一块石头都造不出,谈何“万能”?这样的二难推理,在世俗世界的论辩中,它固然可以置对方于死地。可惜在宗教世界里,逻辑推理、科学实证是“英雄无用武之地”的。信仰便是信仰,无须考证、推理的。你…  相似文献   

2.
教育的悖论     
“上帝能创造一块连自己也举不起的石头吗?” 这是狡猾的无神论者对基督徒的一个经典性的刁难,其目的是借以反驳“上帝万能”的结论。你回答“能”与“不能”都会上当:你说“能”,那么就意味着世界上还有一块石头是上帝举不起的,而连一块石头都举不起,那还能算是“万能”?你说“不能”,那么,就等于说“上帝不是万能的”——因为连一块石头都造不出,谈何“万能”?  相似文献   

3.
滴水穿石     
锤子,斧头,锯子相聚在一起,他们在讨论怎么把一块坚硬的石头凿穿。这时小水滴听见了。热情的说,我来帮你们吧!锤子听了哈哈大笑地说:“就凭你?哼!你连一个花瓶都锤不碎,你有什么资格帮我们?”它用力地锤着,锤了好久。木柄也断了,可石头一点儿也没有事。  相似文献   

4.
有一个生长在孤儿院里的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的一个什么都不会而又没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给他一块石头,让他到石头市场去卖,但不要真卖,无论别人出多少钱,绝对不能卖。孩子回来后对院长说:“有不少人给了很高的价钱。”后来,院长又让他把石头分别拿到黄金市场和宝石市场去展示,结果,石头的价格又涨了10倍。但由于小男孩怎么都不肯卖,这块石头竞被传扬为“稀世珍宝”。孩子不解,问院长缘由。院长慢慢地说:“你不就像这石头一样吗?只要你看重自己,欣赏自己,你活着就有意义,有价值。”  相似文献   

5.
诚信     
提起“诚信”,我总会想起一个古老的故事。 那还是许多年前,有个孩子跟上帝学本领。有一次,上帝对孩子说:“我教你点石成金的本领,好吗?”孩子问:“明明是石头,怎么会变成金子呢?”上帝回答他:。三个月之后,那金子还会变回来的。”那孩子听了立刻说:“明明给了人一块金子,  相似文献   

6.
一位孤独者死后,经过天堂时遇见了上帝。“万能的主啊!请您老人家告诉我为什么我总是孤孤独独的,没有快乐!”“哦!”上帝注视着这位可怜的孤独者,“你想知道你为什么总是这么孤独,总是不快乐,对吗?”“是的,是的!我生前就一直感到孤独,现在仍然如此。我从来就没有享受过快乐和幸福,从不知道快乐为何物。”孤独者痛苦万分地说。“那好吧!”上帝发了慈悲,说,“现在你来看看这‘回世镜’,看看你生前走过的路,或许你就能明白不快乐的原因。”简评本文给读者讲了一个哲理:战胜自己,人生就会快乐。同时,也给广大教育者提了一…  相似文献   

7.
香蕉与石头     
章哲峰 《中文自修》2005,(10):51-51
传说上帝造人之后给了人类一个选择:要香蕉还是要石头?人类思索之后决定要了香蕉,上帝可惜地说;“如果你们选择了石头,就可以像石头一样永远地存在下去。既然你们选择了香蕉,那你们就有了生死.但子孙会繁衍下去。”  相似文献   

8.
人生如玉     
从前有一位智者收了很多学生。其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱你都不能卖。”学生拿着老师的石头到集市上叫卖,有人看这块石头光溜溜的,就愿意出2元钱买这块石头。这个人刚出完价,又来了一些人,大家都纷纷说这块石头真光,都开始抬价,一直把这块石头抬到10元钱,就没有人再愿意出价了。学生高兴地回去对老师说:“老师,这块石头居然能卖10元钱呢!…  相似文献   

9.
王晓玲 《辅导员》2010,(6):59-60
有一只年轻的青蛙,去问上帝:“上帝我今年的运气怎么样?”上帝说:“哦,今年将有一些聪明善良的朋友来了解你。”青蛙高兴地说:“是吗?那么他们在哪儿?”上帝说:“我想是在他们的生物课上吧!”  相似文献   

10.
小朋友,如果问你:“糖水里加糖为什么会变甜?”你也许会笑着说:“这么简单的问题还用问吗?连幼儿园的小朋友都知道。”但如果请你用学过的数学知识加以解释,也许你就觉得不那么简单了。  相似文献   

11.
乌鸦与黑猪     
有一只乌鸦在空中飞呀飞,不一会儿,乌鸦感到有点累了,就停在了一块黑色的像石头一样的东西上睡着了。乌鸦睡得正香,忽然觉得身下的黑石头摇动起来,一会儿的功夫就把乌鸦摔在了地上。乌鸦睁开眼一看,原来自己睡在一头黑色的老母猪身上。乌鸦情不自禁地大笑起来:“哈哈,世界上怎么会有这么黑的老母猪,它可真黑。哈……”乌鸦的笑声惊动了黑母猪。黑母猪抬头一看,原来是只乌鸦。便问:“喂,你怎么了,干嘛笑得这么开心?”乌鸦看看黑母猪笑得更厉害了。说:“你是怎么长的?这么黑,像一块大煤炭,真是羞死人了。”黑母猪也大笑了起…  相似文献   

12.
心中的顽石     
从前,有一户人家的菜园里有一块大石头,宽度大约有40公分,高度有约10公分。到菜园的人,不小心就会被那块大石头绊倒。于是儿子问:"爸爸,那块讨厌的石头,为什么不把它挖走?"爸爸回答说:"你是说那块石头吗?从你爷爷时代起它就在那了。它的体积那么大,不知道要挖到什么时候。再说没事挖石头,不如走路小心一点,还可以训练你的反应能力。"过了十几年,那块大石头仍然还在。这时,儿子已经娶了媳妇,当了爸爸。  相似文献   

13.
许多单位都制定了工作人员的忌语。不少学校为教师制定了“教育工作忌语”,例如,不能对学生说“你真笨”之类的话。这很有必要。那么,作为学校管理的负责者,校长们是否也应该有忌语呢?当然应该。该说的说,不该说的不说,不能想怎么说就怎么说。信口开河,那叫自由主义,对教育工作有害,要坚决反对。随手举几个例子。“有的同志不服从学校工作安排,这也干不了,那也干不了。有些人动不动就以生命来威胁,这样的人命贱!……对学校安排的科目代不了,那只能证明你无能,难道这也是你骄傲的资本吗?对学校下达的任务,你必须绝对地、无…  相似文献   

14.
教苑茶座     
面熟两个醉汉在路上走着,其中一个看到路边有一面镜子,便走过去捡了起来,对着镜子说:“这是怎么回事?这个人好面熟啊!”他的同伴走了过来,说:“让我来看看!……笨蛋,你怎么连我都不认识了?”一个信徒的心愿信徒:“万能的上帝啊,一万世纪对您来说是多长呢?”上帝:“几乎是一秒钟。”信徒:“那么10亿元钱呢?”上帝:“不过是一分钱。”信徒:“哦,慈悲的上帝啊,那就请您给我一分钱吧。”上帝:“过一秒钟。”文盲看报纸一个目不识丁的人,买了一张报纸,做出读报的样子,但他把报纸拿倒了。“喂,先生!”一个过路人问他,“报上有什么新闻?”那人答道:…  相似文献   

15.
大地上,个人正在雕刻一块巨大的石头.上帝见了,问他在干什么.那人说,他正在把自己雕刻成一尊高大无比的塑像. “你为什么要把自己雕刻成一尊塑像呢?”上帝问.“这样,我就可以不朽了.”那人说.  相似文献   

16.
一天,上帝来到了人间,他想把幸福赐给每一个人。上帝遇到了一个农夫,便给了农夫一头耕牛,可是农夫并不高兴。上帝便问农夫:“我给了你一头耕牛,你怎么还不高兴?”农夫说:“您给了我一头耕牛,可是我就这么点儿活儿,您能不能再给我一些土地呢?”  相似文献   

17.
金子与石子     
一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常地苦恼。他质问上帝,命运为何对他如此不公。上帝从路边随便捡起一块小石头,又随即扔了回去,问青年:“你能找到我刚才扔下去的那块石头吗?”“不能。”青年摇了摇头。上帝把手上的金戒指取下来,扔到石头堆中去,又问青年:“你能找到我  相似文献   

18.
信仰人民!     
我在讲课的时候经常就会有人问我:“你有什么信仰?”我琢磨来琢磨去,最后就琢磨出来一个词,叫做“信仰人民”。也就是说,人民这个词在我这里就替代了那个上帝,人民就是我的上帝!这个是我个人感觉特别重要的一个东西,因为我们今天这个社会没有精神支柱,缺乏精神支柱:共产主义不信,资本主义又不好信,信上帝吧?其实我觉得那个上帝的水平也不够高。信儒家?儒家确实也有它的问题。所以,就只有那个不分化的、作为整体的人民才是可以信仰的,因为人民的容量太大,人民像大海,因此,当你信仰人民的时候,可能就会使得你的一生都找到了支点、找到了方向、找到了动力。而信仰这个东西其实是特别重要的东西,生活当中是极其需要信仰的,如果没有信仰,你的生活就常常是漂泊的,因为没有精神家园。在缺少信仰的前提下,很可能是生活质量不高,天天算计,天天算计就会算得很烦、很累。  相似文献   

19.
不少学校制定了“教师工作忌语”,如:不能对学生说“你真笨”之类的话。这的确很有必要。那么,作为学校管理者的校长,是否也应该有忌语呢?答案应该是肯定的。该说的说,不该说的不要说,不能想怎么说就怎么说。否则,将对学校的工作带来危害。下边举几个实例以释之。实例一“有的同志不服从学校工作安排,这也干不了,那也干不了。有些人动不动就以生命来威胁,这样的人命贱!……对学校安排的科目教不了,那只能证明你无能,难道这也是你值得骄傲的资本吗?对学校下达的任务,你必须绝对地、无条件地服从……如果你有关系调进好的单位…  相似文献   

20.
有一次,上帝想接四个孩子到天上玩玩儿,就对他们说:“说吧!我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能立刻把它变成现实。”第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。”上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”第二个孩子说:“我想当一回老师,就当一回,当一个特别特别厉害的老师!”上帝问:“为什么?”“这样,我也就能给老师的孩子留好多好多作业了!”第三个孩子说:“我想过一个绿颜色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“怎…  相似文献   

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